“传感器原理及应用”课程教学改革探讨

结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020）》中对高等教育提出的总体目标,阐述了在全面推进素质教育的要求下大学＂传感器原理及应用＂课程理论教学和实验教学的改革思路。全面培养学生的综合素质是＂传感器原理及应用＂课程教学的主要目标,无论是在理论教学还是实践教学中,教师都应注重教学方法和教学手段的科学选用,注重激发学生的学习兴趣,注重学生实践能力和创新能力的提高。     

小学美术教学中儿童绘本的作用及影响

在素质教育的浪潮下,当前的教育行业不断地在改革,对学生的要求不再局限于成绩的好坏,更加注重的是学生的综合素质水平的高低。理论学习固然重要,但是仅仅依靠成绩高低来评论学生的能力是不全面的,因此在素质教育的要求下,引导学生德智体美劳全面发展,在满足学生的学习要求外,同时满足素质教育改革下的要求。     

高校图书馆在学生综合素质的继续教育中的作用

《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：素质教育的内容包括思想道德素质教育、文化科学素质教育、劳动技能素质教育、身体心理素质教育等方面。而为了提高上述素质，特别是在当今信息化社会中，信息素质教育是必不可少的。培养和提高学生的信息素质对全面提升学生综合素质，具有深远意义。因此，信息素质是学生终身学习必须具备的重要素质之一。     

新时期下深化体育素质教育新思路的探究

随着素质教育改革的逐渐深入,全面贯彻体育素质教育改革的方针政策成为一种必然,体育的教学越来越成为教学工作中最重要的部分。体育素质教育的改革正在走向深入化、全面化,这是素质教育改革的基本要求。对于体育教学中的改革最重要的是从知识的学习和具体的教学方式上来进行改革,注重发挥学生的主体地位,教会学生基本的体育技能,让学生能够在体育的课堂上学到真正的东西,增强自身的身体素质,强化自己的能力,善于将体育的学习与生活实践结合起来,为学生铺就更广阔的人生道路。     

深化素质教育 培养新型人才

面对二十一世纪世界科技革命浪潮，全面推进素质教育，培养高素质优秀人才，成为中国教育改革与发展的重大举措。 一、素质教育是面向２１世纪教育观的深化 素质教育是以提高学生的思想道德素质、科学文化素质、业务素质、身体心理素质等全面素质为目标的教育。它是二十一世纪人才质量观的标志，是２１世纪教育思想、教育观念的核心内容。素质及素质教育观念的提出，使我们对人才、人才培养问题有了新的认识。在人才培养上，融传授知识、培养能力、提高素质为一体，特别是更加注重素质提高，在提高素质中又以提高思想道德素质为根本，提高文…     

完善适应素质教育发展的高校思想政治教育管理体制

一、素质教育是教育改革的目标 ,是时代发展的需要在我国 ,科技的发展 ,经济的振兴 ,乃至整个社会的进步 ,越来越取决于劳动者素质的提高和合格人才的培养。基于此 ,教育必须实现三个根本转变 ,其一 ,由单纯培养少数拔尖学生成才转变为提高全体学生的素质 ;其二 ,由单纯注重智育转变为注重德、智、体、美等的全面发展 ;其三 ,由片面为升学服务转变为为社会主义服务、为人民服务。素质教育的内容包括思想道德素质教育、身体素质教育、心理素质教育、文化素质教育和专业素质教育等。注重素质教育 ,注重能力培养 ,注重个性发展 ,全面因材施教 ,…     

"学习型社会"与学习素质教育

“学习型社会”作为小康社会的重要目标对中国的教育改革有极其巨大的意义。其中之一就是要求把学习素质教育提到战略高度。学习素质是直接影响学习者学习过程、学习效率、学习结果的学习者自身的内在因素和素质,它是学习者素质全面发展和提高的内在的源泉、动力、基础、前提。学习素质教育就是通过多种途径、形式、方法培养、提高、强化、发展学生学习素质的教育。     

英语教学之我见

素质教育提倡人的全面教育,要提高学生全面素质.强调在教学中要注重学生的全面发展,使学生在学习和以后的生活中养成良好的学习习惯和终身学习的能力.     

课程改革中语文教学的几点感受

全面推进素质教育是基础教育改革和发展的根本任务。在全面推进素质教育的过程中,基础教育课程改革是一个关键的环节,改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,是获得基础知识与基本技能的过程,同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。实现新课程以人为本的教育理念,使新教材更好的服务于教师和学生,服务于教学,促进学生素质的全面发展。     

提高地理学习效率的几点思考

我们知道素质教育是当今教育的灵魂。全面推进素质教育,就必然要求教师得从学生的全面发展和终身学习出发,注重培养学生的创新精神、实践精神和科学精神,使学生具备良好的素质,适应未来社会的需要。提高学习效率是全面推进素质教育的重要环节。在五年的教学生涯中,我对如何提高地理学习效率有些自己的意见：     

在政治课堂中如何进行素质教育

在科学技术飞速发展的时代,教育改革已成为世界教育的潮流.教育改革注重学生的全面发展,注重学生素质的提升,以使新时代的学生能适应未来社会发展的需要.江泽民同志曾指出:"国运兴衰,系于教育;教育振兴,全民有责."这充分说明了全面推进素质教育,事关国家和民族的前途.下面笔者结合教学实际,谈一下如何落实素质教学. 一、提高教师素质,适应素质教育 实施素质教育,改革政治课教学,必然要提高政治课教师的素质.作为政治课教师,我们要热爱本职工作,具备较高的思想政治理论水平和扎实的教学业务素质.因此,政治课教学要改革,教师的观念要更新,要充分认识到政治课教学在实施素质教育中的重要地位,钻研业务,提高水平,为推动政治课教学改革,实施素质教育,作出应有的贡献.     

浅谈中学数学中的素质教育

我省的教育改革正推行素质教育,素质教育是以人的全面发展为宗旨,实施素质教育是新世纪提高国民素质,培养有用人才的战略举措,是教育改革和发展的主攻方向.数学作为一种客观抽象出来的自然科学,属于社会素质的范畴,素质是人的数学素养和专业素质的双重体现,数学本质的双重性决定了作为教育任务的数学价值取向应是多极的.数学教育不仅是知识的传授,能力的培养,素质的培养,而且是一种文化熏陶,数学素质教育应该是人文教育和科学教育的相互渗透,应把提高学生的思想道德素质放在显要位置,培养学生良好的学习生活习惯,促进全面发展.     

高中生数学思维及探究性能力培养

随着我国教育水平的全面提升,综合性素质教育成为教育改革的主要方向和目标.高中数学作为学生学习阶段的重要学科,更加注重的是对学生自主学习能力的素质和意识的培养,数学知识的实践性较为突出.在高中数学知识教学过程中,教师对学生数学思维及探究性能力培养成为了保证高中数学教学的预期学习效果,提升高中数学课堂学习效率的重要途径和措施.     

把说话活动引入到作文课堂上来

在提倡素质教育的今天，怎样提高学生的素质，是当前教育改革的重点，针对这个问题，可以说是仁者见仁，智者见智。本文作者试图把学生的说话活动甚至表演引人写作课堂，激发学生的学习兴趣，提高学生的写作能力和表现才能，从而促进学生素质的全面发展。     

数学课堂教学改革初探

正党中央、国务院在20世纪末曾颁布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,决定中对全面推进素质教育,提高教师队伍素质提出了明确要求。全面推进素质教育是当前教育改革头等大事,必须培养出高素质教师队伍。提高素质教育,就要了解其要义:①面向全体学生;②德、智、体、美全面发展;③让学生主动参与、自主学习,获得能力的提升。数学作为一门基础学科,在教学中落实素质教育,就要     

体育教学素质教育之我见

素质教育是面向全体学生,全面提高学生的综合素质为根本目的,以注重开发学生潜能,促进学生全面发展为基本特征的教育。素质教育是一个系统的综合工程,各学科教学都肩负着落实素质教育的重任。新课程改革的一个重要任务是全面实施素质教育,体育教学全面实施素质教育是新时期的必然要求。体育教学要全面地实施素质教育,要求体育精神转变教育的观念,树立素质教育观念,在教育教学中注重提高学生身体素质的同时提高学生的思想道德、科学文化和心理等素质,提高学生社会实践能力和劳动能力。注重在教学中培养学生顽强拼搏的精神品质,增强创新能力和体育实践能力,使学生的综合素质得到普遍提高。     

浅论音乐教育对提高学生素质的促进作用

加快基础教育改革步伐，积极推进素质教育是当前教育改革的主旋律，加强音乐教育是实施素质教育，促进学生素质全面和谐发展的重要内容。早在多年前李岚清副总理在致“全国省市教委主任美育培训班”的信中指出，为了贯彻《中国教育改革与发展纲要》，全面贯彻教育方针，培养面向21世纪全面发展的优势建设人才，就必须重视和加速学生美育将艺术教育向素质教育转轨。在当前教育改革实践中，不断提高对音乐教育的认识并把加强音乐教育作为深化改革，减轻学生负担，提高学生素质的一项重要内容，为此，我就音乐教育对学生素质提高起着一定的促进作用的问题，加以简略的论述。     

TBL教学法在中职数学教学中的应用研究

随着教育改革的深入,职业学校应重视素质教育,促进学生的全面发展,为社会培养优秀的应用型人才。这种教学方法有助于在课堂教育中提高学生的综合素质,灵活开展实践训练活动,注重培养学生的合作能力和解决问题的能力。     

小学语文综合性学习指导要点分析

正经济在发展,时代在进步,社会越来越需要综合型人才。随着教育改革的深入,人们越来越注重素质教育,注重学生综合素质与水平的培养与提高。全面提高小学生的语文综合性学习能力,培养小学生的创新精神与实践能力,把语文学习运用于实践生活中,拓宽学生语文的学习和运用空间,注重跨学科的交流,通过自主探究来提高学生的语文素养与实践能力,为学     

加强德育工作,全面提高学生的综合素质

提高认识，转变思想观念是加强德育工作，全面提高学生综合素质的前提众所周知，应试教育的缺陷，在于忽视了学生全面素质的培养。因此，提高认识，转变思想观念是非常必要的。如何才能提高认识，转变思想观念呢?本人认为应全面开展学习宣传活动，特别是学习《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，通过学习、讨论，使广大师生更加清楚地认识到，加强德育工作，全面实施素质教育是学校深化教学改革的主要任务。素质教育是以提高中华民族整体素质为宗旨的教育，是以提高学生思想品德、科学文化、身体、心理、劳动…