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班主任工作是一门艺术。它是学校管理工作中最基本的环节,是连接学校和班级的平台。它对完成教学任务、实现教学目标、创造良好的学习环境以及创建优良的班风、校风都起着积极的作用。那么如何做好班主任工作呢?我谈谈自己的几点体会: 相似文献
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正班主任是学校教育工作的组织者、实施者,也是学校教学工作的协调者。在此,笔者结合工作实践,就如何做好小学班主任工作谈几点个人的体会。一、班主任要以身作则,身体力行班主任往往是学生心目中的偶像,而班主任的一言一行则直接影响着他们的健康成长。为此,我从一点一滴做起,用爱心去滋润学生,用语言去感化学生,要求学生 相似文献
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正班主任工作是一项复杂、细致并且艰巨的系统工程,它关系到学生在学校期间的学习、生活和思想等诸多方面习惯的养成和进步,也关系到是否能把学生培养成为适应社会和时代需要、是否肯为社会作出贡献的人。怎样做好班主任的各项工作呢?通过几年的实践,我总结出以下几点。 相似文献
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在现代教育教学中,班主任不仅是班集体的组织者、管理者,是学生健康成长的引路人,同时还是学生主要的"精神关怀者",影响学生发展的"重要他人"。可见班主任工作在学生成长过程中的重要性。笔者在师范学校担任多年的班主任工作,现结合自己的体会与大家交流。 相似文献
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在现代教育教学中,班主任不仅是班集体的组织者、管理者,是学生健康成长的引路人,同时还是学生主要的“精神关怀者”,影响学生发展的“重要他人”。可见班主任工作在学生成长过程中的重要性。笔者在师范学校担任多年的班主任工作,现结合自己的体会与大家交流。 相似文献
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如何适应形势的发展和要求,掌握教育规律,并结合高职院校学生特点,做好学生的教育和管理工作,使学生的政治思想、心理素质、专业技术知识能够健康而顺利地发展,这是我们班主任在新形势下管理好学生的前提和关键,也是各高职高专院校必须重视并认真加以思考、讨论的问题。 相似文献
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老师首先应该把教育当做一项事业,而不是事情。班主任是塑造学生心灵的建筑师,班主任工作是对学生身心实施的一种有目的、有计划的引导,起到感化作用。职业学校的学生被很多人认为是素质不高、对自己要求不严、很难教的学生。在这几年里,作者深深感到其实他们有许多可爱之处,也是可造之材,围绕自己担任班主任的几点体会展开论述。 相似文献
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班级是学校进行教育教学的基本单位。在促进学生全面健康成长的过程中,班主任起导师作用。当前在教育系统兴起的校长专业化、教师专业化热潮中也出现了班主任专业化的趋势,这就给班主任在专门知识、职业训练、职业道德、自我约束以及终身学习等方面带来了许多新的挑战。班主任面对新形势和新任务,如何做好班主任工作中呢? 相似文献
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如何适应形势的发展和要求,掌握教育规律,并结合高职院校学生特点,做好学生的教育和管理工作,使学生的政治思想、心理素质、专业技术知识能够健康而顺利地发展,这是我们班主任在新形势下管理好学生的前提和关键,也是各高职高专院校必须重视并认真加以思考、讨论的问题。 相似文献
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班主任是班级的灵魂,是学生的思想、学习、健康和生活等方面的关怀者、管理者、引导者。我在多年的教学生涯中一直担任班主任工作,现谈几点粗浅的体会。 相似文献
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一、坚持一碗水端平,以爱心抚育幼苗"偏爱会使学生产生偏见,降低教师的威信,也会造成学生之间的矛盾和分歧。"身为一名班主任,我一贯坚持师生平等、互相尊重的原则,经常设身处地的想象学生所处的地位,不但关心指导他们的学习,还密切注意、关心他们的身心健康,坚持一碗水端平,做 相似文献
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班级是学校教育管理的基层单位,是学生健康成长的摇篮.而班主任是班级的组织者、建设者和领导者,所以班主任工作对于贯彻执行学校教育方针,培养学生综合素质,促进学生的全面健康发展起着至关重要的作用. 相似文献
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要做好一名班主任确实是不容易,除了要有工作责任心以外,还需要具备教师的人格魅力和采用恰当的工作方法,在实际工作中,我是这样做的: 相似文献
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班主任的教育实践,最主要的是接触学生,了解学生,研究学生、努力培养新世纪合格人才,要做到这些,必须要具有对学生深切的爱、对班主任工作极大的兴趣。 相似文献
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在班级管理工作中,班主任工作尤为重要,因为班主任既是学生的指导者,又是学生的管理者。作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感,要运用科学的班级管理方法,把班主任工作落实到实处、细处。笔者现谈谈自己的几点体会。一、要为学生树立榜样老师的一言一行,都是学生最直接的教材,学生在很大程度上会模仿老师,在言行举止上将老师与 相似文献
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新课程需要班主任在班级管理中与学生建立一种良好的师生关系。笔者认为要建立良好的师生关系,班主任应处理好4个重要关系。 相似文献
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经过多年的工作,我深深地懂得:要做一名成功的班主任,就要能与学生一起成长,共同进步。爱是点点滴滴,情是一路走过。在此我谈谈自己在班主任工作中的几点感受。 相似文献
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正班主任是学校管理的基本单位,是学生成长的关键领导人,班主任工作纷繁复杂,五味杂陈。本文结合笔者多年主管学生工作的实际做法和成功经验,从四个方面阐述如何做一名优秀快乐的班主任。一、做一名能力型班主任1.认识班主任工作。班主任是由学校任命、委派负责组织、教育、管理班级的教师,是教师队伍的重要组成部分。班主任由学校从优秀任课教师中选聘,大都具有双重身份,学校要适当安排班主任的教学任务,使他们既要上好课又要做好班主任工 相似文献
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郑书毅 《中小学教育与管理》2007,(7):48-48
班主任工作千头万绪,方方面面,既担负着教书育人的艰巨任务,又挑着班级管理的重担。其工作复杂性不言而喻。结合我近二十年的工作实践,就如何做好班主任工作谈几点体会。 相似文献