金融危机形势下高等教育管理的创新

我国高等教育在改革与发展进程中受到了全球性金融危机的强烈冲击,特别是引发的大学生就业难问题,直接挑战着我国高等教育的管理体制、运行机制、发展战略及培养目标.从增强信心、调整专业结构、科学定位大众化走向等层面探讨金融危机形势下高等教育管理创新是解决大学生就业难问题和促使高校摆脱困境的基本策略.     

金融危机背景下的高等教育危机

高等教育危机埋下了引发金融危机的祸根,培养了造成金融危机的人才;金融危机进一步强化了高等教育经费危机,加剧了高等教育就业危机,加深了高等教育质量危机。在金融危机背景下化解高等教育危机,政府要调整高等教育战略,加大高等教育投入;高校要以提高质量为中心,加强师资队伍建设。     

金融危机背景下高等教育面临的机遇和挑战

发端于美国的金融风暴正在影响着全球每一个经济体,中国经济也未能幸免于难,国民经济的各个层面都受到或大或小的影响。早已和国民经济紧密联系在一起的当代的高等教育也必然地受到了它的冲击。但是风暴带来了危险也同时提供了不可多得的机遇。本文从全球化视角分析了这种双重影响。     

金融危机中的各国高等教育

2007年4月暴露在公众视线的美国次贷危机于2008年下半年演化成席卷全球的金融危机后,高等教育领域也受到不同程度的影响,不少大学因此而陷入财政紧缩状态。为了改善自身的经济状况,一些大学不得不采取请求政府支持、提高学费等应对手段。政府对此也做出了不同的回应。本文试图通过分析这次金融危机对高等教育的影响,以帮助人们重新审视高等教育市场化和全球化、大学与政府之间的关系、大学的财政管理与社会责任等事关高等教育发展的重要问题。     

当前金融危机下对美国高等教育市场化改革的反思

经济平稳时期谈论美国高等教育,看到的优点和优势多,看到的问题少。我们曾经为美国市场化改革使大学能够较少地依赖政府拨款,主要依靠社会捐赠、高额学费、资产运作和科研收入办学而深感不及。金融危机中美国高等教育系统则表现出不稳定性和脆弱性,此外还暴露出若干不利的长期趋势。加州大学预算的分解研究表明,美国大学的核心教育运行经费仍然主要依赖于国家提供。虽然奥巴马政府的高等教育目标清晰,但高等教育的未来道路仍不明朗。     

金融危机视角下的高等教育改革

从表面上看,金融危机所反映的是时大学生就业、高校招生和高等教育经费产生的影响,但是,从深层次来看,金融危机所触动的是高等教育与社会经济发展的适应性问题.文章从教育理念、人才培养模式、专业设置、课程体系和教学内容等方面探讨了金融危机背景下的高等教育改革.     

金融危机背景下大学毕业生就业问题剖析

就业问题是一个世界性的问题。我国在近十年的时间里实现了高等教育由"精英型"向"大众化"的转变,大学毕业生的就业问题也随之凸现,并成为一个社会关注的热点问题。随着国际金融危机的加剧,大学生就业困局更为严峻,从毕业生人数逐年递增和就业率逐年下降的逆向矛盾中就可窥见其貌。金融危机的影响、人才培养模式的偏失、高校毕业生不切实际的就业期望值、市场导向的弱化是造成这种矛盾的重要原因。因此,只有从就业观念的转变入手,改变人才培养模式,实施创业教育才是寻求破解大学毕业生就业迷局的关键所在。     

金融危机背景下大学毕业生就业问题剖析

就业问题是一个世界性的问题。我国在近十年的时间里实现了高等教育由“精英型”向“大众化”的转变,大学毕业生的就业问题也随之凸现,并成为一个社会关注的热点问题。随着国际金融危机的加剧,大学生就业困局更为严峻,从毕业生人数逐年递增和就业率逐年下降的逆向矛盾中就可窥见其貌。金融危机的影响、人才培养模式的偏失、高校毕业生不切实际的就业期望值、市场导向的弱化是造成这种矛盾的重要原因。因此,只有从就业观念的转变入手,改变人才培养模式,实施创业教育才是寻求破解大学毕业生就业迷局的关键所在。     

金融危机下我国高等教育规模扩张的关键因素探析

以我国高等教育规模扩张为研究对象,总结近年来关于我国高等教育规模扩张的争论。通过对规模扩张前后高等教育结构的对比分析提出,在规模扩张的过程中,最大的问题在于高等教育结构的不合理。应对我国高等教育结构进行调整,一是调整专业结构,深化人才培养模式改革;二是坚持本科教育为主体,提高本科人才培养质量;三是加强地方高校的作用,切实服务于区域经济发展。     

金融危机影响下我国高等教育面临的机遇与挑战

国际金融危机分别从高校融资、教育需求、大学生就业和教育结构等诸多方面间接地对我国高等教育产生了重大影响。为了更好地应对此次危机带来的机遇和挑战,我国高等教育应积极发挥自身的科教人才优势,扩大对外销售和服务收入来源,以寻求高校融资之突破口。同时要以人才需求为导向调整专业结构,创新高校人才培养模式。     

金融危机旋涡中的美国高等教育

美国经济危机给美国高等教育带来的影响正在显现,危机给美国大学造成财产损失,给学生带来求学的困难,使学校管理面临挑战.危机引起了学校管理者的反思,人们正在努力应对可能造成的各种影响.     

高等教育财政危机:发展中国家解决途径述评

本文从发展中国家的大学都遇到了不同程度的财政危机的情形出发，分析解决此危机的各种办法：提高学费、实行高等教育私有化、吸引留学生、降低学生规模、毕业生税和延迟费制度、征收教育税、加强大学和企业之间的联系、大学实行公司化营运、人才外流的补偿、鼓励大学生参加社会服务、改变人们的观念、寻求国际援助等。但无论如何，高等教育发展的主要责任在政府。     

国际金融危机背景下我国高等教育发展战略选择

当前全球金融危机对世界高等教育产生了深刻影响,各国都积极采取措施应对金融危机。在全球金融危机背景下,我们应理性规划高等教育发展战略,增加高等教育投资,调整高等教育结构,加强高校科技创新能力和国际科研合作,促进经济快速健康发展。     

中外研究者视野中的金融危机与高等教育

就2007年爆发的金融危机对美国高等教育产生的深刻影响,概述了中外研究者的相关成果,归纳认为:国外学者多从微观视角对高等教育最直接的利益群体进行分析;国内学者则主要从理论上分析危机产生的根源及中美两国所受影响的对比并提出指导性的建议和总结;现有文献存在的缺憾和不足主要包括研究数据的缺失、主客观因素的分析不够全面、未对政府和高校的应对措施实效性进行检验以及缺少系统的分析工具等.     

金融危机背景下高职院校促进大学生就业的对策

全球金融危机的迅速蔓延,使得高职院校毕业生的就业形势日趋严峻.高职院校如何应对这一难题,本文指出决策部门、就业部门、辅导员和毕业生四方面力量应协调一致,共同努力化解就业压力.     

部分OECD国家高校财务危机与治理

随着规模扩大、社会角色增多、政府补贴减少,世界范围内许多高校可持续发展能力正经受着日益严峻的考验,甚至面临财务危机.对此,部分OECD国家进行了积极的应对,并在完善政府拨款方式、引导高校拓宽资金来源渠道、重新定位政府与高校的关系等方面开展了卓有成效的工作.     

后扩招时代中国高等教育发展危机分析

后扩招时代悄然来临,这对于中国高等教育的发展来说既是机遇也是挑战,一方面它可能导致大批高校招生不足甚至破产,大量银行呆、坏账出现,大量教职工失业,甚至引发社会动荡;另一方面,如果处理得当,充分利用生源危机给高等教育改革带来的历史机遇,进一步扩大高校办学自主权,回归学术本位,引入竞争机制,我们就能够提高中国高等教育的资源配置效率和质量,使高等教育发展与经济社会发展相协调,实现可持续发展。     

金融危机下加强高职院校人文素质教育的思考

全球性金融危机给我国高职教育既带来了挑战,也带来了机遇,高职院校该如何应对？文章从高职院校加强人文素质教育的必然要求出发,从人文素质教育与职业技能教育的关系、高职院校加强人文素质教育的目标定位及对策等方面思考了金融危机下高职院校需要加强人文素质教育的问题。