共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
安武林 《小雪花(小学生成长指南)》2004,(27)
小狐狸和小白兔是一对很好的朋友。一天,小白兔说:“小狐(hu)狸(li),你为什么不邀(yao)请我上你家玩呢?”小狐狸说:“啊,嗯,不是我不想,而是……”小白兔生气了:“还是好朋友呢,那么小气。以后我们不做朋友啦!”小狐狸说:“好吧好吧,我答应你。”一天,小白兔来到了小狐狸家。哈,小狐狸和爸爸都在家。小狐狸慌(huang)慌张张地说:“你怎么不招呼我,我好给你带路呀。爸爸,这是我的好朋友小白兔。”狐狸爸爸高兴地说:“好啊好啊,我最喜欢小孩!” 相似文献
3.
在幼儿园里给小朋友评五角星或小红花,这本是一种教育手段,主要是激发幼儿的上进心。可是,一天早上女儿对我说的一段话,却不得不令我深思:“妈妈,你到街上去买盆菊花和一件玩具来,让我送给幼儿园好吗?”我笑着问:“你为什么要送菊花和玩具呀?是老师叫你送的吗?”女儿摇摇头认真地说:“是我自己要送的,上次我们班××小朋友的爸爸拿来了好几盆花,还有玩具,表师表扬了他,还给他印上了许多五角星呢。”她说着悄悄地趴在我耳边:“我们班×× 相似文献
4.
5.
小小(一)班换了老师后,我的担心越来越重。孩子常常在半夜梦里哭叫:“老师喜欢我,我乖的”从幼儿园回来,孩子动不动就生气,动不动就板下睑来:“我不喜欢你了,你不乖,我不喜欢你了。”“你们都不好,我跟自己好。”…… 那天早上,我带着孩子去幼儿园,在门口遇上了她的老师。女儿叫了一声×老师。×老师说:“来,乐乐,我带你上去”女儿看着我,摇摇头。我笑着对×老 相似文献
6.
一、目的 (一)当同伴遇到困难时,初步能关心和帮助同伴; (二)学习运用交往语言:“×××你怎么啦?”“别焦急,我来帮助你吧!”“谢谢您,您真好!” 二、自编教材内容《小猫咪咪不哭了》 一天,天气真好,小猫咪咪高高兴兴地来到公园 相似文献
7.
8.
9.
前不久,一位老师执教乘法运算定律中的“交换律、结合律”,引发了我的一点思考。1.过程描述在利用乘法交换律和结合律简便计算的一次练习中,老师出示习题,并问哪些算式可以简算。学生一一做了回答。其中125×9一题,老师为了让学生明白运用乘法交换律、结合律不能使计算简便,故意语气加重,留给学生一个空间。有部分学生说:不能,大部分学生保持沉默。过了一会儿,一个同学“唰”地站起来:“老师,我还有一种简便方法:125×9=125×(8 1)……”学生还没说完,老师就草率地说:“这是加,不能适用乘法结合律。”还没等学生说完,老师就命令他:“你坐下,… 相似文献
10.
11.
12.
13.
14.
刘月婷 《小雪花(小学生成长指南)》2004,(36)
昨(zuo)天下午,英语班放学,我和同学们欢快地呼(hǖ)喊(hǎn)着跑出门去,我蹦(bèng)蹦跳跳地上了车。妈妈笑着问我:“这次考试,你的英语得了多少分啊?”我眯(mi)着眼睛说:“妈妈你猜(cāi)。”妈妈眨(zhǎ)眨眼睛:“90分?”我摇(yáo)摇头。妈妈挠(náo)挠头说:“100分?”我冲(chōng)妈妈一伸(shēn)大拇(mǚ)指(zhǐ)说: 相似文献
15.
16.
阅人生)爱迪生说:“我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥秘,并以此为人类造福。我们在世界短哲一生中,我不知道的还有什么比这种服务更好的了”。<学习)培根说:“活着就要学习.学习不是为了活着”。 毛泽东说:“‘活到老,学到老’你学到一百岁,人家替你做寿,你还是不可能说:‘我已经学完了,因为你再活一天,就能再学一天”,。司工作)诺贝尔说:“没有工作简直受不了,工作使一切美化,‘思忽能创造新的生命”。仆决乐)居里夫人说:“科学的探讨研究,其本身就含着至懊,其本舟给人的偷快,就是报酬,所以我在我的工作中寻得了快乐”。 (摘自《北京… 相似文献
17.
一、故事激趣师 :我知道小朋友们爱听故事 ,前几天 ,我读了《古今文人轶事》(罗启荣编)一书上赵树理“传经”的故事。今天我来讲一讲这个故事。(1951年秋天 ,赵树理回到自己所熟悉的太行山 ,与农民同吃同住同劳动 ,体验农村生活。村里有个小青年写了一篇文章让赵树理指导。赵树理看了一遍 ,说 :“你先改一次 ,明天让我看。”第二天 ,小青年把稿子改好 ,送给赵树理 ,他看了一遍 ,说 :“你再改一次 ,明天送给我。”第三天 ,小青年又把稿子改好了送来。赵树理看了一遍 ,说 :“我看你会改 ,再改一遍。”第四天 ,小青年再次将稿子送给赵树理 ,他… 相似文献
18.
19.