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《我有一个梦想》是美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金的著名演讲辞,自2003年6月始首次入选人教版高中语文教科书(必修)第一册第三单元。作为一篇享誉中外、影 相似文献
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《我有一个梦想》一文有不少语病。有的其他方家已经指出,现将未曾指出的摘录如下。1.第2自然段:“……黑人的生活备受压榨。”“生活备受压榨”主谓搭配不当,应该删去“的生活”。2.第2自然段:“一百年后的今天,黑人 相似文献
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贾玲 《中学语文教学参考(初中生版)》2003,(7):28-29
【定位】《我有一个梦想》是一篇铿锵有力的演说词 ,也是一篇感情激越、文笔优美的散文诗 ,教学应着眼于对该演讲词主旨的理解和语言特点的把握。语文实践、探究侧重于在反复的朗读中 ,领悟其中深刻的思想 ,品味其精美的语言。本单元集中学习演讲词 ,涉及了中外领袖、大师的著名演讲 ,教学中既要注意指导学生掌握演讲词的一般特点 ,又要引导学生体会、理解每篇演讲词不同的思想性、针对性以及多样化的表现手法 ,探讨它们是怎样将思想性与艺术性有机地结合起来的。【切入】从了解马丁·路德·金、了解他的美丽的梦想入手。1 .走近诺贝尔和平… 相似文献
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人教社2003年6月第一版高中<语文>第一册课文<我有一个梦想>,选自中央编译出版社2001年版陈立中译的<我有一个梦想>.该译文再现了原作风采,感情激昂,文字优美,极富感召力.可是,课文第三段译文似有瑕疵.现略述如后,以就教于大方之家. 相似文献
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以前上到《我有一个梦想》时,总是仓促而过,觉得没什么讲头,上完后学生也没什么印象,大家都觉得这是块鸡肋。今年再上这一课时我就想有所突破,挑战自我。上网搜索了一下,发现网上的课件都是先介绍背景,再讲我有一个梦想的原因,梦想是什么,都是常规套路,总觉得这样上会让学生有一种雾里看花的感觉。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(8)
修辞幻象是由语言制造出的一种幻觉,通过语言的修辞化改装使演讲更具感染力和启发性,从而产生积极的受众反应。本文以修辞幻象为理论基础,以I Have a Dream为文本分析演讲中修辞幻象的使用以及对演讲效果的强化作用,为演讲学习者掌握演讲中修辞幻象的使用以加强演讲的诉诸效果提供参考和帮助。 相似文献
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《语文学习》2009年第11期发表了黄文杰老师的《在学生的灵魂深处掀起风暴》一文．让我们分享了他执教马丁·路德．金《我有一个梦想》（下面简称《梦想》）的教学成果。他娴熟而优雅的教学艺术确实使学生的阅读“成为一种灵魂的洗礼、生命的升华”,使学生的情感丰富性与思想深刻性同时得到提升．实属难能可贵。可是如果我们从单元教学和教材设计的高度进行审视．再用美国同行的教学设计加以观照．是不是可以发现一点问题。得到一些启示呢？ 相似文献
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文体学的任务在于观察和描述若干种主要文体的语言特点。该文以著名黑人运动领袖马丁.路德.金的演讲《我有一个梦想》作为分析对象,从语音、词汇、句法和修辞四个方面来分析这篇文章的文体特征,旨在帮助读者更好的了解演讲所表达的内容和在恰当的场合进行演讲。 相似文献
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王徽英 《广东技术师范学院学报》2008,(4):42-45
马丁.路德.金在其著名的政治演讲《我有一个梦想》中十分注意修辞手段的运用。这使他的演讲语言生动,说理透彻,情感丰富,音韵和谐。本文分析了演讲中的词语选择,句式变换和仿拟、对比、比喻、排比及反复辞格的运用。 相似文献
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1．个体阅读课文和分组搜集资料。2．合作策划。3．旅游解说，展示成果。4．质疑评价。5．自由发言，畅想前景6．自由展现。 相似文献
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一、导人新课
什么样的演讲是成功的演讲？
美国总统林肯1863年在葛底斯堡，面对一万五千名听众，以悲壮的语调发表了一篇仅有十个句子．两分十五秒的著名演讲，赢得了十几分钟的掌声。 相似文献
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黑利美国 《中华活页文选(高中版)》2010,(12):37-41
这是一个被久经讨论的话题了，从1963年马丁·路德金的演讲《我有一个梦想》，到刚刚结束的2010年高考题“仰望星空与脚踏实地”……对梦想的讨论从来没有停止过。 相似文献
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被誉为美国黑人之音的马丁·路德金于1963年为推动黑人民权运动在25万人集会上所做的《我有一个梦想》演讲被认为是一场让全世界刻骨铭心的伟大演讲。该演讲辞也被收录于人教版《语文》教材第二册中。文章从肯定基础、条件,给予信心;强调现状的残酷性、斗争的合法性,行动的紧迫性、坚决性以及后果的严重性;激情鼓动,理智引导;争取同盟,赢得支持;推心置腹,真情实感,触动内心,引发共鸣五个方面剖析了该演讲词的言语智慧。 相似文献
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<我有一个梦想>是美国民权运动领袖马丁·路德·金的传世名篇.除了在政治上的深远影响以外,在文学领域,这篇演讲也是备受推崇,被认为是20世纪最为成功的演讲词之一,堪称文坛珍品.本文从措词、造句和修辞三个方面来探讨该演讲的语言艺术,揭示其成功魅力所在. 相似文献