考生作弊行为心理分析与纠正

考生考试作弊是一种用欺骗的方法获得好成绩,违反考风考纪的恶劣行为,是一种不良品德、不健康心理的表现。但是,这种错误的行为却长期存在着,而且,仍然有继续扩展的势头。根据自己的监考经验,考生作弊心理产生主要为以下4方面的原因:1、屈服于环境的压力和诱惑。现代社会竞争越     

大学生考试作弊行为之心理分析

大学生考试作弊的原因一是受社会上投机取巧不良风气的影响,二是因“囚犯两难”的心理作用,三是学生对学业没有端正态度。为此,必须调动学生学习的主动性和积极性,加强考试管理,改革考试方法和内容     

当代大学生作弊行为分析与心理试探

当今高校考试作弊行为泛滥成风,成为近年来广受校内外关注的一个热点问题。作弊行为不仅严重影响了高校良好学风的养成,同时也关系大学生自身的诚信品德问题。本文从大学生作弊行为的成因着手,进一步分析探讨作弊行为的心理因素,并针对这一问题提出看法与对策。     

学生考试作弊行为的心理分析与对策

学生在考试中作弊已不是个别现象，如何扼制和杜绝这种现象的发生和蔓延，已成为学校教学管理中不容忽视的课题，作在结合多年从事考务工作经验的基础上，从心理学角度对这一现象进行分析，并提出了解决问题的思路和办法，供参考。     

中学生考试作弊行为心理的分析与对策

中学生考试作弊行为心理的分析与对策□严可泉学生在考试中作弊，弄虚作假，这是品德不良的一种表现，这种行为表现不同程度地存在于各类学校中，而且屡禁不止，应引起教育者普遍关注。现就学生考试作弊行为的动机、心理形成和发展、心理特征、考试作弊行为的导因与对策，...     

职高生作弊行为的心理分析以及应对策略

从数量上看（下列数字是我校2004届国际金融（3）班42人的调查结果），在考试时主动作弊的占10％；有30％的学生严守考场规则，不作弊；其余60％的人态度被动，考场严就遵守纪律，考场乱就作弊。     

电大学生考试作弊的行为方式及其心理分析

电大学生考试作弊的行为方式及其心理分析周湘泉，仇德全近年来，电大学生考试作弊现象严重，这种现象如得不到有效的制止，将会严重影响教育质量和合格人材的培养。为了探讨减少和杜绝学生考试作弊现象的措施，本文就电大学生考试作弊的行为方式及其心理因素作一初步分析...     

学生考试作弊的心理分析

对学生考试作弊的现象和心理,我们既不可处之泰然,更不必闻之色变,而是要认真分析学生考试作弊的心理,采取相应的措施,这样才能有效抑制这一现象的发生。     

考试作弊心理与行为特征的对策研究

在学校考试和各种社会考试中时有发生的作弊行为正成为教育界日益感到头疼的问题。本文从心理学的研究角度,从专业监考的实际出发,以有效地甄别作弊倾向和预防作弊行为为目的,研究探讨作弊考生的现场心理变化发生的表象、规律及其外部行为特征,有针对性地提出一些在实践操作中被认为行之有效的考前、考中、考后的心理干预方法和技巧措施,以达到控制考场秩序,引导考生心理,预防和减少作弊行为发生的目的。     

对大学生考试作弊的心理分析

一个时期以来,高校中考试作弊的现象已是一个不容忽视的事实了,它已引起了有关部门的重视。此种现象如不尽快杜绝,将会败坏学风、损害教育、教学质量,不利于“四有”人才的培养,高校为四化、为社会主义两个文明建设输送各种高级专门人才也会落空。要消除考试作弊现象,就要充分研究考试作弊的各种因素,以采取切实有效的思想教育和考试管理措施。为此,一九八五年底,我对某省属的一所综合性大学,用随机抽样方法对文、理共八个系一至四年级的八百九十二名男、女大学生进行了自编的封闭式问卷调查。通过对调查材料的整理,获得了如下情况。在被调查的八百九十二人中有百分之八十二点七有过作弊行为(包括帮助他人作弊的占百分之八点九)。其中,男生     

大学生考试作弊行为的理论分析

本文用柯林斯的冲突理论、越轨理论、公平理论、成就动机理论、应对方式概念解释了大学生的作弊行为。     

学生作弊行为社会根源的分析

学生作弊行为禁而不止已经是各级各类学校的普遍现象 ,本文在对大学生进行调查研究的基础上 ,提出了要注重加强全社会性的道德教育和法制建设 ,进一步净化党内风气、社会风气、学校风气和家庭风气 ,全面提高国民素质 ,为青少年学生的健康成长创造一个良好的环境     

学生作弊心理探究

学习压力大。学习无疑是学生的天职,而立志成才则应是每一位莘莘学子追求的最终目标。但受高考指挥棒的影响,一些学校片面追求升学率,“千军万马走独木桥”使学生学习成绩的好坏成为衡量学生优劣的唯一标准。一些老师家长便想尽千方百计逼学生出好成绩,对学生提一些不切实际的高要求。这些学生长期生活在学校家庭的重压下,精神防线变得非常脆弱,几乎经不起任何一次失败的打击,生怕一次考试不理想,就遭家长同学的嗤笑、白眼。一旦考试中遇到困难,本来就已十分脆弱的防线瞬间崩溃,最终导致作弊行为的出现。虚荣心作怪。有些学生投入缺乏学习动…     

大学生考试作弊心理及对策分析

大学生考试作弊严重影响了考试结果的真实性,干扰了学校对教学质量的监控,败坏了学校的学习风气,是学校建立良好学风必须根治的一大弊病。本文对大学生考试作弊心理作了初步分析,并提出了预防作弊的对策。     

自学考试中考生作弊心理分析

自学考试要求自考者具备良好的心理素质、职业修养，通过自考真正成为对社会有用的人才。针对近年来考试当中出现的考生作弊行为，具体分析考生作弊心理形成原因，并提出相关措施。     

大学生作弊心理分析及对策建议

目前，大学生考试作弊已成为高校学风建设和道德素质培养中一个越来越突出的问题。大学生考试作弊动机及行为的产生，从心理角度分析主要有三个方面的因素：即深刻的社会心理背景因素、大学生群体心理因素和大学生个体心理因素。我们要深入分析和探讨这些问题并寻求教育对策，对进一步加强大学生思想道德建设，促进其形成稳定而科学的心理价值体系是十分现实和必要的。     

当代大学生作弊行为的心理透析及预防机制研究

大学生考试作弊直接影响高校教学质量,违背考试公平、公正的原则,影响整个学校的良好校风的形成。因此,研究大学生作弊心理并建立相应的预防机制,有着极其重要的意义。     

大学生考试作弊心理的调查与分析

通过调查研究,对大学生考试作弊现象运用心理学的方法与理论进行了剖析,指出大学生考试作弊现象的形成及其愈演愈烈,是外因与内因共同作用的结果。