写在山西财经大学建立农业经济管理硕士点之际

农业是国民经济的基础，农业经济管理是经济学的重要组成部分。山西财经学院于1989年就开始招收合作经济大专生。合作社是农业的社会化组织形式，但合作社还不完全等同于农业经济。我国农业急需高层次的、知识全面的、能力上乘的专门人才。     

浅析黑箱理论

黑箱理论充分认知到知识存在的多样性与模糊性,同时积极从构成"黑箱"的外部表征去探索和推敲学科的学习规律和联系,对基于网络时代的多元、重构、模糊学习仍具有时新的作用.     

泉州师范学院硕士点

2011年10月17日,经国务院学位委员会批复,泉州师范学院正式设置艺术硕士,开始招收研究生,成为全国新建本科院校中首批拥有硕士专业学位点的高校之一。艺术硕士的培养目标是为文化部门、专业单位和团体以及社会培养适应经济文化事业发展需要的高层次、应用型艺术类专门人才。力求通过高层次人才的培养,为闽台地区音乐舞蹈的保护与传承、弘扬与发展以及向世界推广中华优秀的传统文化做出贡献。     

系统科学理论与大学课堂教学

可以这样说,改变目前单一呆板的课堂教学传统模式,已经成为教学改革的最强音。如何改革课堂教学?如何促使“教”与“学”的完美结合?不少学术界同仁曾就此进行了深入的探讨,提出了很多宝贵的观点。在此,笔者试图从系统科学的理论出发,寻找一个新的教改突破口。     

木桶理论下探索复合型人才模式

武汉科技大学成功创办的首届工科试点班在探索复合型人才模式上取得了巨大成就。本文试图探讨试点班的“木桶理论”管理模式，望为国际化新形势下高等教育优秀人才的培养提供经验。     

系统理论的基本概念

本文介绍了系统理论的理论结构和Г－空间、系综的三种统计分布及涨落等基本概念，归纳了习题类型和解题的主要方法。     

灰色系统理论精品课程建设的理论与实践

一、灰色系统理论课程简介 灰色系统理论始创于1982年。由于人们在社会、经济活动或科学研究过程中信息不完全的情况普遍存在，灰色系统理论很快被国内外学者尝试应用于农业、工业、能源、交通、石油、地质、气象、水文、气象、生态、环境、医学、军事、教育、经济、社会等众多科学领域，并获得了重大成功。灰色系统理论的创立和发展催生了“灰色水文学”、“灰色地质学”、“灰色统计学”、“灰色育种学”、“灰色控制”、“灰色医学”等一批新兴交叉学科，拓宽了许多领域的研究方法和视角。     

混沌理论的价值和误解

20世纪80年代兴起的混沌理论,给我们这个被确定论统治数百年的世界带来了巨大的冲击,它自身具有的奇怪吸引子、对初始值的极度敏感性和自相似性等特征给医学、自然和经济领域带来了冲击和变革,但同时也存在着混沌等于复杂、随机是内在的以及混沌是不可控制的、混沌是万能的误解。从方法论上说,混沌是一个能塑造我们人类未来的潜力无限的领域。     

灰色系统理论在铁路运输企业人才预测中的应用

人才系统具有灰色系统的特征,因此可以采用灰色模型对人才进行预测。本文运用灰色模型GM（1,3）,对铁路运输企业人才需求总量的发展变化进行了动态关联分析,作出了人才需求总量的预测,对预测结果进行了分析。     

自我效能理论对复合型人才培养的启示

自我效能感是复合型人才的一个不可忽视的内在主体因素。以班杜拉自我效能理论为基础,分析了在自我效能视野下复合型人才的内涵与特征,以及自我效能感对复合型人才培养的影响,并提出通过营造外部强化环境、指导学生学会积极的自我强化、引导学生进行积极归因,帮助学生积累成功经验、培养学生积极的自我暗示等策略,以提高他们作为复合型人才的自我效能感。     

现代管理中的系统科学

现代管理的系统科学在理论上重视系统整体，强调联系，注意系统的开放性，动态性和变革性，它为现代管理提供了基本的思想和原理。     

基于系统科学理论的学生学习型组织研究

本文从系统科学理论的角度探讨学生学习型组织的建构,分析了学习型组织和系统科学之间的理论联系,提出了从不断学习激活个体超越自我,改变心智;在协调、修正中确立共同愿景,确保学习团队建设;在系统论的指导下把握系统思考这三个方面建构学习型组织。     

基于复杂系统理论的犯罪心理成因研究

伴随复杂性科学研究的逐步深入与普及,人们开始对犯罪心理成因所蕴含的复杂性的认识也在不断加深与拓展,国内学术界的一些前辈曾尝试用早期系统论的理论和方法来探析犯罪心理成因的复杂性问题,并取得一些阶段性的进展。现拟针对犯罪心理成因的复杂性研究情况、存在问题进行了简要分析,提出基于复杂系统理论的犯罪心理成因概念模型,并就今后的科研方向和趋势进行了设想和分析。     

系统科学理论的发展对教学系统设计的影响

概要介绍了系统科学理论发展阶段与特点,并在此基础上分析了系统科学理论从一般系统论到广义系统论的发展对教学系统设计的具体影响。同时指出,在实践中应根据具体情况取长补短,合理应用,反对完全否定一方面而肯定另一方面的极端做法。     

略论系统思维的特色

系统科学的产生是科学研究上的重新定向，在思维方式上，它与经典科学根本不同。整体论、非机械决定论、演化论和目的论是系统科学思维方式的基本特色。     

毛泽东思维方法的理论特征

毛泽东思维方法的理论特征主要有：思维基础的客观性；思维论理的民族性；思维趋向的民众性；思维方法的多维性；思维觉悟的自为性；思维方式的可操作性；思维结果的革命性；思维原则的坚定性；思维方法的能动性；思维体系的开放性；思维方法的实用性。     

系统思维方法在医学科研管理中的运用

本文就如何运用系统思维方法中整体优化原则、动态控制原则和效益激励原则优化医学科研管理进行探讨。     

面向MPA学员的系统方法导论课程建设初探

近年来,用系统科学的方法来应对公共管理中的复杂性问题已经成为一个热点课题。在面向MPA学员的系统方法课程建设中,通过精选教学内容、转变教学理念、创新教学模式、改革考核方式等一系列举措,努力弱化数学理论、强化方法应用,同时增加研讨式教学环节,加强科学素质和人文素养的培育,以提高学员以系统科学的视野研究公共管理中的复杂问题的能力。     

基于系统科学理论的英语学习环境的构建

本文根据语言学习有其特殊的特征,分析了学生英语学习与语言学习环境的关系。一方面,提出学院英语学习环境由课堂学习环境、课外学习环境和基于网络的自主性学习环境构建。同时运用系统科学理论分析英语学习环境构建方法。