副词语法功能及其在教学语法中的定位

现代汉语副词的语法功能,专家语法有了较多的研究成果。把这些研究成果跟中学教学语法结合起来,总结中学教学语法在吸收语法研究成果方面存在的不足与经验,是语法研究和语法教学的重要任务。     

《荀子》副词的语法功能

本文通过对《苟子》中副词的语法功能研究,再次论证了副词主要作状语,对谓语起修饰作用这一语法功能,为先秦副词研究提供了一些基础性的资料。     

现代汉语副词重叠现象考察

本文运用语法化理论考察现代汉语副词重叠结构，依据语法化程度深浅之不同将该系统划分成不同的层次，对其中某些看似纷乱的现象做出解释，现代汉语副词重叠系统的现状是副词重叠结构由章法成分向句法成分，乃至词法成分虚化的过程与结果。其实质是一种语用法的语法化。     

试论副词"就"的统一语法意义

"就"是现代汉语中使用频率较高、用法较为复杂的一个副词.在对外汉语教学实践中,零起点阶段就有所接触;许多论著也从不同角度与层面对其进行了详尽的描述、分析和解释.     

语气副词“毕竟”的语法意义

文章从＂毕竟＂出现的语义结构入手,探讨＂毕竟＂的深层语义模式,总结出＂毕竟＂的语法意义是：＂申明、突出某一不可否认的事件（性质、特点、事实）。在说话人看来,这一事件（性质、特点、事实）在当前语境非常重要,事实上对某一结果产生决定性作用。其他相关事件的存在影响不了该事件（性质、特点、事实）的决定性作用。＂并从此语法意义出发,分析了＂毕竟＂句的三个语义成分。     

语气副词“莫非”的语法化过程

现代汉语语气副词“莫非”的形成经历了一个复杂的过程。本文从历史的角度考察了“莫非”在文献中的使用情况,结合句法、语义等方面的因素分析了其语法化过程。我们认为重新分析和扩展是“莫非”语法化的重要机制,句法和语义的相互影响促使了其语法化过程的完成。     

时间副词“在”语法化历程考察

时间副词"在"产生于明朝中后期,"在"的产生与"正在"的语法化有密切联系.副词"在"就是语法化于"正+[在+(谓词/谓词性结构+之间/之际等)]"格式.     

语义功能语法与现代汉语语法史研究

语义功能语法和现代汉语语法史都是近年来新提出的概念，并且各自都有了相当的研究实绩，二在研究实践中的结合，将会对各自的研究都产生巨大的促进作用，从而达到“双赢”的局面。本从可能性、必要性及意义等方面对二的结合进行了论述。     

副词“白”的语法化及动因初探

语法化是自主词向语法成分转化的一种语言现象,主要包括实词虚化、句法化和词汇化三种现象。文章把现代汉语中具有否定性和情态性副词＂白＂作为研究对象,从汉语史的角度在历时平面上描述＂白＂由实词虚化成否定副词＂白＂和情态性副词＂白＂的整个语法化过程,并从语义、语用方面分析了它语法化的动因。     

副词"更"的语法化

“更”是上古末期产生的副词,近代汉语中普遍使用。语义因素对“更”语法化过程有很大影响,包括受事(宾语)所指的相同与否及其数量的单一和非一、施事(主语)所指的单一和非一、“更”所修饰成分的范围的扩大、语义指向的变化、语义预设的变化。     

“好不”副词语法化过程中几个问题的续议

"好不"这一类似副词性质的结构及其羡余否定格式在言语生活中有着极其广泛的应用,在这个领域里,许多著名的语言学家、研究人员及学者都曾经做出过一些精辟的见解。但与此同时,也留下一些颇具争议性的"空间"值得我们继续去讨论,主要表现在:(一)论证"好容易"和"好不容易"表意相同且得以存在的历史条件和广泛流传原因;(二)"好不"副词语法化的过程如何去拟定;(三)"好+不+形容词"结构的分类及其羡余否定的判定。     

略论主谓短语的语法功能

短语是汉语重要的造句材料，主谓短语包含的主谓关系是汉语最基本的五种句法关系之一。它在句中可以充当主谓句，可以担任多种句子成分。根据主谓短语中谓语的词性不同，其功能类别可以分属名词性短语、动词性短语和形容词性短语。     

英语语法歧义的及物性解读

歧义作为一种纷繁复杂的语言现象,一直都是语言学领域的热点问题。从系统功能语言学理论出发,主要通过对短语级阶、小句级阶以及不同级阶转换产生的句法歧义现象,进行具体的及物性分析和探讨,为歧义研究提供一种新的思路。较之传统的研究方法,歧义的及物性解读对语言歧义解释更为深刻,更加精细,进一步展示了功能语法在解释歧义方面的优势。     

名词化语法隐喻及其理解

韩礼德指出名词化是创造隐喻最有力的方式,名词化把本采表示过程或属性的动词,动词词组或形容词、形容词词组或小句转化为名词或名词词组,改变了本来的表达方式,产生了与本来意义不同的新的意义导致了隐喻式的产生.但同时也为正确充分理解其本来意义带来了障碍.     

论《世说新语》中指示代词"尔"的语法意义和语法作用

在前人研究的基础上,通过对《世说新语》中指示代词"尔"的穷尽式统计分析,将其语法意义和语法作用做出明确界定。     

语法衔接手段在语篇分析中的连贯功能

语篇是一个具有整体性的语义单位．不能将其分割开来。在分析语篇时,要注重篇章的连贯性,面篇章的连贯性取决于各种衔接手段的使用。本文主要从语法衔接这一角度。分析照应、替代和省略、连接在语篇分析中的作用．     

"程度副词+名词"语法结构探析

“程度副词 名词”这种有悖于传统语法学的语法现象,可以从以下三方面给予合理的阐释:从语义来说,它是名词性状特征的显化;从语法来说,这种结构中的程度副词没有限制,而名词则必须要有明显的性状特征;从语用来说,既适应了语言表达准确经济的需要,又给人一种新奇形象、含蓄蕴藉的感觉。     

示范性幼儿园评估标准文本解读

示范性幼儿园的建设和发展关系着幼教事业的整体发展.示范园的评估标准及相应的评价指标对于引导幼儿园的建设和发展具有重要作用.本文通过层次分析法对15个省市示范性幼儿园评估标准进行分析发现,各省市的评估标准存在比例上的差异,但总体内容相差不大.各省市应根据时代的发展要求,不断调整评估指标体系;指标应逐渐弱化硬件,突出软件建设;标准制定要鼓励幼儿园发展特色;规定具体的示范性操作方式等.