数学教学中学生创新能力的培养

从数学教学目标出发,提出在数学教学中培养学生创新能力的方法。     

数学教学中培养学生实践与创新能力

“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程”。它不能单纯的依赖于学生的模仿与记忆，教师应引导学生主动地从事观察、实验、猜测、验证、推理与交流等过程，以获得知识，形成技能，发展思维；促使学生生动活泼，主动地，富有个性的学习。那么在课堂上，教师应如何扮演角色，如何引导学生，如何培养学生实践与创新能力，这是每一名数学教师着实要思考的问题。     

数学教学中培养学生创新能力的实践与思考

创新是时代发展和社会进步的必然要求。课堂教学要顺应时代发展的需要,以培养创新人才为目标,着力培养学生的各方面能力,激发学生的学习兴趣,大力实施创新教育。教师要善于激发学生兴趣,培养他们创新意识;优化学生思维,培养他们想象能力;开发学生潜能,培养他们个性特长;强化数学的应用功能,培养他们创新能力;使他们真正成为未来具有创新精神和创新能力的合格人才。     

数学教学中学生创新能力的培养

培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则.     

谈数学教学中学生创新能力的培养

在教育过程中培养学生的创新能力是新课程标准下的教学目标之一。而在小学数学教学中,由于数学学科具有逻辑性、抽象性、多样性等特点,培养学生的创新能力可以很好地得以实现。作为数学教师,我们一方面要提高自己的知识讲解能力,另一方面要结合教学内容注重培养学生的创新能力,促进学生综合素质的全面提高。本文主要从实际教学出发,主要分析了在小学数学教学中如何落实创新教育。     

数学教学中如何培养学生创新能力

如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径雇数学教学中愈来愈显得重要。本人在具体的数学教学过程中,注重了学生创新能力的培养,谈谈几点粗浅的看法。     

数学教学中学生创新能力的培养

教师在小学数学课堂教学中,必须更新教育观念,树立创新教育思想,培养学生的创新意识和创新能力。首先,营造有利于学生创新的氛围;其次,提供有利于学生创新的机会;最后,不断发展学生的创造性思维。     

数学创新能力培养的认识与实践

数学创新能力培养,越来越受到教育界重视,章通过“创新能力培养”与“学习环境”及“双基”之间关系的阐述,通过作本人在数学教学中对“创新能力培养”的实践,为数学创新能力的培养提供了较为可行的方法。     

对数学教学中培养学生创新能力的粗浅认识

如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在初中数学教学中非常重要。本人在具体的数学教学过程中,注重了学生创新能力的培养,谈谈几点粗浅的看法。     

如何在数学教学中培养学生的创新能力

小学数学教学重在培养学生的创新精神和实践能力。在小学教学课堂教学中,教师要善于营造氛围,创设情境,引导学生独立思考,运用多种方法培养学生的创新能力,发挥学生学习的主观能动性,从而达到素质教育的目的。     

初中数学教学中学生创新能力的培养

"教育在培养民族创新精神和创造性人才方面肩负着特殊的使命."因此,广大教师在教育教学中应注重对学生创新能力的培养.在数学教学中,应依据数学特点,转变教育观念.找出创新教育突破口,大力开展研究性学习,有意识地培养学生的创新能力和创造性人格,促进学生素质的全面提高.     

数学教学中学生创新能力的培养

在数学教学中,课堂教学是培养学生创新能力的主渠道,宽松和谐的教学环境是培养学生创新能力的重要条件。必须采取各种方式营造氛围、激发学生的好奇心,重视其参与过程,放手让其操作,鼓励其质疑问难,以培养学生的创新能力。     

数学教学中学生创新能力的培养

提高初中数学教学的教学质量,让学生在学习中逐步形成数学创新意识,教师要采取多种方式和途径进行引导和培养。除了创设情景,培养创新精神,还要在合作、探究学习中培养创新,更要注重课外创新能力的培养。通过有效的有意识的培养,使学生的创新能力逐渐得到开发,把学生的潜能发挥出来。     

数学教学中培养学生创新能力的尝试

创新意识是一种发现问题,积极探求的心理取向.培养学生的创新精神和能力,首先要为学生设置新奇、困惑、充满情趣的教学情景,从而产生创新动机,激发、维系、强化学生的创新行为.     

在数学教学中培养学生的创新能力

培养学生的创新能力,是数学学习的一个重要目标。笔者从创设民主、平等的课堂氛围,设计符合学生认知结构的教学过程,实施精妙绝伦的教学过程,采取适时有效的考核方式四个不同的角度对这一问题进行了阐述,并获得了一些有益的启示。     

浅谈数学教学中学生创新能力的培养

培养学生具有初步的“创新精神和实践能力”是义务教育阶段数学课程改革的一个重要目标,在数学教学中,通过对学生施以教育和影响,促使他们去认识数学领域的新发现、新思想、新方法等,掌握其一般规律,培养他们具有一定的数学能力,为将来成为创新型人才奠定数学基础。     

数学教学中学生创新能力的培养

在数学教学中应建立正确的创新观念,注意培养和鼓励学生兴趣,保护学生的创新能力,可以有效提高教学效果,培养学生创新能力.     

数学教学中学生创新能力的培养

创造思维是人类最高层次的思维活动,它的产生是多因素、多变量、多层次的交互作用促成的。创造思维的实质是系统、协调、灵活地运用思维的各种基本方式,特别是发散思维、直觉思维、形象思维等。根据创造思维心理机制分析,教学中创造能力的培养应从以下几方面入手: 一、形象思维和抽象思维协同