共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
《高等学校档案管理办法》的颁布为高等学校档案工作的发展提供了指导,但在贯彻实施过程中,一些高等学校过分强调高等学校档案机构的业务性质,弱化甚至否定其行政职能,对高等学校档案机构的科学发展造成了不利影响.因此,必须明确并强化高等学校档案机构的行政职能,认真学习贯彻国家档案法律法规、将其行政职能保障制度化、加强档案行政执法检查,档案机构自身敢作敢为,从而更好地推动高等学校档案机构的科学发展. 相似文献
2.
国家教委1994年1月1日颁布实施的《高等学校档案实体分类法》,既是学校档案工作的行政法规,又是高等学校档案业务建设的重要依据。作为行业标准,《高等学校档案实体分类法》的分类思想是把反映高等学校档案形成规律、内容、特点的同一门类档案的管理性和业务性材料集中在一起, 相似文献
3.
高校档案工作是随着高等教育事业的发展,创立、建设而成长壮大的。作为国家科学技术事业单位档案的重要组成部分,1993年国家教委颁布了《高等学校档案实体分类法与高等学校档案工作规范》,高校档案事业走上了标准化、规范化的进程。随着高等教育的飞速发展,高校档案在学校校 相似文献
4.
某高校档案馆长期以来一直严格按照《普通高等学校档案管理办法》和《高等学校档案工作规范》所要求内容做好本校档案工作,并根据相关规定积极开展档案利用,其中教学档案的课堂教学与教学实践(JXl5)类中第4项包括的各系、科、专业课程历年试题库与历年考试试卷档案(属长期保管),在开放利用中 相似文献
5.
高等学校档案在为教学、科研、党政管理等项工作服务的过程中,愈来愈显示了它的重要性.但一些高等学校在档案收集、管理、服务意识、队伍建设等方面存在不少问题,严重阻碍了高校档案工作的发展. 相似文献
6.
为适应高等学校档案工作日益发展的需要，统一全国高等院校的档案分类法，实现高等院校档案分类及业务建设各环节的标准化、规范化，原国家教委于1993年11月颁布了《高等学校档案实全分类法》与《高等学校档案工作规范》。实体分类法和档案工作规范的颁布，结束了高等学校在不同时期分类不同，档号各异的历史现状，规范了高校档案分类和档号各异的历史现状，规范了高校档案分类和档号模式，从而为高校档案业务建设奠定了重要基础和依据，具有重大而长远的社会意义，我校作为原国家教委最早试点的24所学校之一，自1992年实行档案实体分类法至今已经8年了，我们认为实体分类法及档案工作规范的许多地方都有待进一步商榷，并对其进行必要的补充和修改，使之更加科学和完善，以适应高校档案工作的发展，从而更好的指导档案工作。 相似文献
7.
《高等学校档案实体分类法》的实施为高校档案工作提供了统一的档案分类体系和档号编制模式,为高校档案工作的规范化、科学化和现代化打下了坚实的基础。基于高校档案工作传承性、连续性和稳定性方面的考虑,《高等学校档案实体分类法》的修改需要遵循稳中求变,以稳为主的思路。具体而言,《高等学校档案实体分类法》的修改需要建立文书档案以"组织机构"为主的分类标准,做好与相关法规制度的协调完善,同时建构符合特殊档案和电子文件特点的分类体系。 相似文献
8.
9.
日前,为了进一步促进全省高等学校档案管理工作规范化水平,江苏省档案局、省教育厅依据《高等学校档案管理办法》等档案法律法规,对全省120多所高等学校档案工作开展了专项执法检查。 相似文献
10.
一、合并高校档案管理存在的问题及原因 1、档案管理体制不完善.国家教委于1989年、1993年分别颁布了《普通高等学校档案管理办法》和《高等学校档案实体分类法》,《高等学校档案工作规范》,各高等院校就是依据这些标准和规范来开展档案工作,档案工作在服务教学,科研等方面发挥了应有的作用. 相似文献
11.
1993年国家教委制定了《高等学校档案工作规范》(以下简称《规范》),自1994年1月1日起施行。《规范》是根据高等学校档案工作的规律和特点,进行微观、具体、量化的落实,偏重于"怎样做"。《规范》与《高等学校档案实体分类法》配套使用,互为补充。并按党群、行政 相似文献
12.
一、问题的提出
档案,实质就是一种信息或资源,它是对历史面貌的真实反映.高校教师是高等学校事业发展的主体,高校教师业务档案是否能够详细、系统地描述教师教学、科研等活动的轨迹,是否能够真实反映教师从事的专业和专业方向、教学能力、学术水平、工作业绩、奖惩及社会对教师的评价和承认等情况是非常重要的.国家教委1993年颁布的<高等学校档案实体分类法>将高校档案分成党群、行政、教学、科研等十个大类,2008年国家教育部颁布了<高等学校档案管理办法>增加了学生类,由此高校档案分成十一个大类. 相似文献
13.
14.
档案插卷、排架之我见 总被引：1，自引：1，他引：0
原国家教委颁布的<高等学校档案实体分类法>(以下简称<分类法>)与<高等学校档案工作规范>已实施将近15年了,它们统一了高校档案的实体分类,统一了档号编制,为实现高校档案实体分类、编号、排架的标准化和规范化提供依据,为学校教学、科研等各项工作服务,发挥了积极作用. 相似文献
15.
高等学校教学档案工作作为高校工作中重要的教学信息资源，在高等学校的教学评估工作中占有重要位置。教学档案再现了高校教学活动的历史面貌和发展轨迹，为教学评估提供了基础的原始数据和考证依据。同时，教学评估又促进了高校教学档案的建设与完善。 相似文献
16.
提高学生档案意识改进毕业生档案管理 总被引：1，自引：0，他引：1
本文就高等学校毕业生档案留校保管问题,结合高校学生的档案意识淡薄,对学籍档案与人事档案的本质区别认识不足的现状与原因进行分析,联系现实状况,探讨如何改进毕业生档案管理工作. 相似文献
17.
高等学校自一九九四年一月一日起施行国家教委颁发的《高等学校档案实体分类法》、《高等学校档案工作规范》(以下简称《分类法》、《规范》)以来，高校件材料的整理，采用“立卷”方法进行。按照《分类法》规定，高校档案分为十大类，党群、行政、教学、科学研究、产品生产与科技开发、基本建设、仪器设备、出版、外 相似文献
18.
《高等学校档案实体分类法》实行同一门类档案的管理性和业务性材料集中管理的模式,以及党群、行政类档案采用"问题"分类法,在指导学校档案整理的工作中存在局限性与不足,而"职能部门"分类法标准客观,分类科学,便于利用,是适合于高等学校党群、行政类档案的分类方法。 相似文献
19.
高校教学档案管理之我见 总被引：6，自引：0，他引：6
高等学校教学档案是高校档案的一个重要组成部分,做好高校教学档案管理工作,收好、管好、用好高校教学档案,无疑是高校档案工作的重要内容之一。章着重就如何优化教学档案管理作了一定的论述。 相似文献
20.
促进高校档案事业发展的一个重要途径,就是增强全校师生员工的档案意识,而加强档案的外部宣传工作则是关键。目前,高等学校对外宣传工作远远滞后于其他各 相似文献