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“那小孩向你扔石头时,”妈妈责怪儿子说,“你干吗不来告诉我而向他回扔石头?”“告诉你有什么用?”男孩反问道,“你什么也扔不中。”"When that boy threw stones at you,"the mother scolded her son, "why didn't you come and tell me instead of throwing stones back at him?"What good would that do?"asked the boy. "You couldn't hit the side of a barn."没用@小文… 相似文献
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《Reading and Writing(高中版)》2006,(3)
那是个星期三来伦敦的一名游客厌烦至极。“雨,雨,雨!雾,雾,雾!”他冲导游嚷道。“英国什么时候才有晴天?”“这个,”导游答道,“还真难说。记得去年是个星期三。”没用“那小孩向你扔石头时,”妈妈责怪儿子说,“你干吗不来告诉我而向他回扔石头?”“告诉你有什么用?”男孩反问道。“你什么也扔不中。”It Came On A WednesdayThe visitor to London was quite disgusted.“Rain,rain,rain!fog,fog,fog!”he shoutedto hisg uide.“When doy ou have sunny daysinE ngland?”“I say,”replied the guide,“that is a difficultquestio… 相似文献
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在我7岁的时候,我的切罗基族爷爷带我去一个钓鱼点钓鱼。爷爷让我往平静的池塘里扔一块石头,问我:“看到什么了?”“我看到一朵水花。”我回答说。“你还看到什么别的了?”爷爷问。 相似文献
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石匠长得虎背熊腰,有铁錾似的肤色.青石般的骨骼。
很偶然地.别人送了他一小块玉。天然未经雕琢的玉,像块石头,又小又丑。石匠拿给工友看,问:“这玉能做成什么?”工友们看了,一齐摇头说:“能扔吧。”然后爆笑。石匠把玉一遍又一遍地看.说:“戒指呢?”便有人笑岔了气:“你只是个匠人.你以为你是艺人?” 相似文献
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郭学萍 《快乐作文(低年级版)》2023,(10):12-15
<正>什么是“描述”,什么是“告诉”呢?我们一起来看两个例子:“我的房间很乱。”这是告诉。“推开房间门,衣服、鞋子、书、本子,扔得到处都是,简直就是个垃圾场。”这是描述。继续看——“呼兰河的冬天很冷。”这是告诉。那什么是描述呢?来看下面这段文字。严寒把大地冻裂了。年老的人,一进屋用扫帚扫着胡子上的冰溜,一面说:“今天好冷啊!地冻裂了。” 相似文献
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陈婉莹 《小雪花(小学生成长指南)》2002,(17)
“滴滴滴……”自然保护医院传来了急促的警报声,医生护士们赶紧来到了A号病房。一位检查护士大声喊道:“不好了,病情太严重了。各项资源极度缺乏,大部分地区受到严重污染,赶快抢救,再晚就来不及了!”听到这可怕的消息,你一定很紧张,如果我告诉你这位病人是谁的话,你一定不会想到她竟是我们赖以生存的家园———地球。“怎么会呢?”你一定会问。那么,你曾经在街道上扔过冰棍杆吗?你曾经在餐馆旁扔过餐盒吗?你曾经在马路上吐过痰吗?你曾经在商店门口丢过塑料袋吗……你也许会很不在意地说:“这算什么。”同学们,那… 相似文献
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在我7岁的时候,我的切罗基族爷爷带我去一个钓鱼点钓鱼。
爷爷叫我往平静的池塘里扔一块石头,问我:"你看到什么了?"
"我看到一朵水花。"我回答。
"你还看到什么别的了?"爷爷问。
"还有,水面上泛起了一圈一圈的波纹。"我说。 相似文献
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李铮 《全国优秀作文选(高中)》2002,(10)
什么是读?我曾百思不得其解。灵感告诉我:你应该去请教高人。于是,我展开灵感给予我的双翼,穿越时空,来到智慧的殿堂。“床前明月光,疑是地上霜……”咦,那不是唐朝诗人李白吗?这“诗仙”一定会告诉我的。“太白先生,打扰一下,你能告诉我什么是读吗?”“读?”“诗仙”的双眉皱了一下,接着睁大凤眼告诉我,“读,乃读书也。子不闻杜工部‘读书破万卷,下笔如有神’乎?”我连忙道谢,继续前行,发现了欧阳修先生,向他问了相同的问题。永叔先生沉思了一下,说:“读,盖为熟罢!汝可知《卖油翁》之典?老翁所以胜出,惟手熟耳。… 相似文献
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刘瑾娴 《英语大王(小学)》2012,(11)
当你打算好好招待你的朋友,问他们想吃点什么或喝点什么时,你该如何询问呢?记住了,只要你热情地问他们“Whatwouldyoulike?(想要吃点/喝点什么?)”,他们就会把想要的告诉你。 相似文献
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周凤云 《中国基础教育研究》2007,3(8):14-15
有一个生长在孤儿院里的小男孩,常常悲观地问院长:“像我这样的一个什么都不会而又没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长总是笑而不答。有一天,院长交给他一块石头,让他到石头市场去卖,但不要真卖,无论别人出多少钱,绝对不能卖。孩子回来后对院长说:“有不少人给了很高的价钱。”后来,院长又让他把石头分别拿到黄金市场和宝石市场去展示,结果,石头的价格又涨了10倍。但由于小男孩怎么都不肯卖,这块石头竞被传扬为“稀世珍宝”。孩子不解,问院长缘由。院长慢慢地说:“你不就像这石头一样吗?只要你看重自己,欣赏自己,你活着就有意义,有价值。” 相似文献