坚持为校园绿化吹长号

为落实科学发展观,构建和谐校园,洛阳师范学院确立"文化立校、绿化先导、环境育人、宣传吹号"的工作思路,把校园绿化、美化同学校的发展,同师生学习、生活有机的结合起来,使校园面貌逐步得到改善,为学校扩大办学规模、改善办学条件注入新的活力.     

浅谈高校校园绿化的规划设计

搞好校园绿化,美化校园环境,必须精。肝规划设计。下面,我们就高校校园绿化规划设计的有关问题谈些看法。对校园绿化美化规划设计,一般要做到：统盘规划、分步实施;因地制宜,合理配置;植物造景。小品点缀;平面绿化、空向发展;突出特色、以景育人。一、统盘规划,分步实施高校校园园林绿化建设是高校校园整体建设的一个部分,在校园整体规划设计时,就要考虑绿化面积、绿化项目、景点配置等,把绿化有机地融入校园建设中去。只有这样,才能发挥校园的综合功能,创造出舒适、优雅的教学、科研、生活环境。校园绿化规划既要有远景目标…     

从校园绿化美化谈生物教学中的理论与实践相结合

21世纪中国大中型城市的学校 ,在校园绿化美化方面做了大量工作 ,取得了有目共睹的成绩。在校园绿化美化过程中 ,生物教师应把握时机 ,将教学工作与校园绿化美化工作有机地结合起来 ,很好地贯彻理论与实践查结合的原则。一、利用生物科学知识指导和参与学校校园　绿　化美化工作1 .运用生物学理论 ,参与设计、指导校园绿化。生物教师积极参与选择校园绿化种树、管理 ,例如我们校园通过三年多的努力已种有 70多科、2 0 0 0多种、数千株各式各样的花草树林和几块人工栽培的白车轴草(Ｔｒｉｆｏｌｉｕｍｒｅｐｅｎｓｓ亦称“白三叶草”、“白花…     

建设生态环保校园

建设生态环保校园,是长春工业大学人文信息学院建设校园的宗旨。学院领导班子把建设生态环保校园列入议事日程,认真地对生态环保校园进行了科学的论证和规划,做到合理、有序、规范,把创建生态环保校园作为学院建设、发展的基础。要求对校园建设、绿化、美化、环保要体现出生态型、美化型、环保型、人文型,使绿化、生态、环保的质量、效果达到最佳。绿化面积要不断扩展,凡是能绿化的,全部绿化。各建筑物的高度,间距、采光、造型等均按现代要求规划、设计和建设的,并严格控制了容积率,     

生物教师与校园绿化

校园绿化可以美化校园、香化校园,是学校教书育人的重要内容,它有一定的技术性和艺术性。而一般学校没有绿化技术人员,生物教师应该当仁不让地在校园绿化中唱主角。     

高校校园常绿草坪合理建植与养护管理

当前,高校校园绿化建设已经成为校园文化建设一个不可分割的重要组成部分。优美的绿化环境融合浓郁的校园文化气息,在愉悦心情、舒展身心的同时,提升了校园整体建设品质。对高校校园常绿草坪的合理建植与后期养护管理工作进行研究和分析,将对校园绿化工作的开展和实施有极大的帮助,能够最大程度地达到美化校园环境、改善校园氛围、提高校园综合生态效益、提升师生归属感与幸福感的目的。     

浅议提高校园绿化养护管理水平对策分析

如何保护好绿化成果,更好地体现校园绿色文化内涵,持续、健康、充分地发挥校园绿地的生态、文化、美化、科普教育等重要功能成为人们关注的焦点。一、校园绿化养护管理的特点(一)校园绿化养护管理的连续性和时滞性     

高校校园绿化美化建设刍议

在高校管理中,校园绿化、美化建设是不可缺少的一部分。应该引起高度重视,抓紧抓好。高校校园的绿化、美化建设具有自身的内容和特定的要求,应该在调查研究的基础上搞好校园的绿化、美化的总体规划,坚持三分建设七分管理的原则,创造良好的校园环境。     

校园该如何绿化？

对中小学校园绿化美化，应有明确的要求。对绿化美化校园的基本要求是：应有必要的绿地面积：要充分利用空间，布局合理，搭配得当；应具有一定数量的园艺景点；应有自己学校的特点。此外，对校园重点区域的绿化美化和对校园整体的绿化美化，也要有明确的要求。     

巩固“两基”成果,促进全面发展

1995年11月,垦利县通过了省政府的两基验收,如何巩固“两基”成果,促进全面发展,这是摆在我们郝家镇教育工作者面前的一个重要课题。一、开展校园绿化,改善育人环境郝家镇在继续改善办学条件的同时,努力开展校园的绿化美化,改善育人环境,使学校成为吸引人、教育人的良好环境。这对土地盐碱较为严重的郝家镇来说绝非易事。我们吸取过去绿化美化的经验教训,制定了切实可行的绿化措施,即坚持因地制宜,以栽种     

美化校园 促进德育工作

美化校园促进德育工作贺县中学费平林近三年来，我们以美化校园为契机，促进学校德育工作的开展，即在绿化美化校园过程中，有机地溶进德育内容，取得了可喜的成绩。下面谈谈我校的一些做法和体会。一、美化校园，渗透爱国主义教育。在美化校园的工作中，我们尝试渗透爱国...     

高校校园绿化的社会化

营造良好的高校校园绿化环境,提高学校文明程度是推动校园精神文明建设的一个重要方面。本文拟对高校校园绿化社会化问题进行简要的论述。1.高校校园绿化的重要性高校校园绿化是学校物质文明建设的重要方面。校园绿化、美化是学校培养社会主义建设者和接班人的,是高校文明程度的显著标志。高校应该是社会主义精神文明建设的先锋和模范,校园环境的净化、绿化、美化、优化与校风和校园文化建设交融汇通,对师生有着潜移默化影响;校园绿化、美化也是学校精神面貌和管理水平的直接体现;良好的环境可以提高学校声誉,增强师生的自豪感,增强学校的凝聚力;引导和组织学生     

高校绿化管理模式及养护管理浅析

近年来,随着高校校园面积的扩大,广大师生员工对环境美化的要求进一步增强,高校绿化面临着巨大的困难与挑战。高校后勤"三服务两育人"的宗旨,在高校不断深化改革过程中又有了"环境育人",对校园绿化提出了更高的要求。正确指导绿化设计及养护计划的实施,精心管理以保证绿化总体效果的实现,根据专业标准对有关措施、制度进行修正是校园绿化养护的主要职责[1,2]。如何利用有限的绿化经费保护好现有绿化成果,更好地体现校园绿色文化内涵,持续、健康、充分地发挥校     

高校校园绿化美化建设刍议

在高校管理中，校园绿化、美化建设是不可缺少的一部分。应该引起高度重视，抓紧抓好。高校校园的绿化、美化建设具有自身的内容和特定的要求，应该在调查研究的基础上搞好校园的绿化、美化的总体规划，坚持三分建设七分管理的原则，创造良好的校园环境。     

改善育人环境 注重绿化美化

环境对人类的作用是无限的。高校的校园环境与高校的育人任务有着密切的联系,校园环境关系到育人质量。要培养出高质量的人才,就应不断改善校园环境,而校园环境的改善,更重要的是搞好校园的绿化、美化工作。     

大学校园绿代浅议

本文就校园绿化怎样才能达到美化，显示出大学校园的高雅文化作了初步的探讨。认为科学地制订校园规划，合理地进行校园建设，是校园绿化的首要条件。要用绿化衬托建筑物，显示建筑物的造型、特征，用灌木、花卉、草坪组成一个个独特的绿化空间，才能形成校园的独特风格，创造有利于教学的自然环境。     

对校园绿化改造的实践与思考

校园绿化、美化是校园建设的重要组成部分之一,独具特色的校园绿化体现了一所大学的风格和面貌。随着社会的进步,科技的迅猛发展以及人们观念的不断更新,社会对绿化水平的要求也越来越高,高等学校的校园绿化也需要不断创新,其品位与高校文化内涵相匹配,因此必须大胆革除那些已不合时代要求的封闭式绿化,大力发展优秀传统与现代内容相结合的开放式绿化,为师生员工的学习和生活提供良好的环境和氛围。     

平顺县中小学推进“四园创建”活动

平顺县中小学扎实推进“四园创建”活动。一是推进书香校园创建活动。在去年全县中小学创建书香校园的基础上,继续做好教师专业报刊征订工作,充分发挥图书室、阅览室和教室图书角的作用,提高图书使用率,制定读书计划,开展读书主题活动,提升教师的综合素质,丰富师生的课外文化生活。二是推进绿色校园创建活动。以学校绿化、美化、亮化、硬化、净化等“五化”为目标,扩大校园绿化面积,美化生活、学习环境,做好校园卫生保洁工作,培养学生良好行为习惯。     

扬州大学校园绿化改造的实践与思考

绿化、美化是校园建设的重要组成部分,独具特色的校园绿化体现了一所大学的风格和面貌。随着社会的进步,科技的迅猛发展以及人们观念的不断更新,社会对绿化水平的要求也越来越高,高等学校的校园绿化也需不断创新,其品位与高校文化内函相匹配,因此必须大胆革除那些已不合时代要求的封闭式绿化,大力发展优秀传统与现代内容相结合的开放式绿化,为师生员工的学习和生活提供良好的环境和氛围。     

绿色的乐章——搞好校园净化绿化美化优化育人环境

高等学校是国家培养社会主义建设人材的摇篮,需要一个整洁、安静、优美的工作学习环境,搞好校园绿化美化,是优化育人环境的重要方面。十几年来,我院广大师生员工,积极响应党中央和国务院关于“绿化祖国,美化市容,造福子孙后代”的号召,认认真真,扎扎实实地绿化美化校园,优化净化育人环境,收到了良好的效果,取得了显著成绩,我院连续七年被首都绿化委员会评为“花园式单