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教育部“质量工程”全面实施以来．精品课程建设作为其重要内容之一,在高校间引起了课程建设的热潮。本文分析了艺术院校建设精品课程的意义和建设要求．同时对艺术院校精品课程申报、建设中的相关具体环节提出了实践建议。 相似文献
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精品课程建设是更新教育观念、深化教学改革、提高教学质量和培养创新型人才的关键,也是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志。其中更新教学观念、加强教学团队建设、改革教学内容、教学方法手段以及实训基地建设是建设精品课程的关键。 相似文献
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《肉制品加工技术》是食品科学与工程专业的重要专业课程,是理论性和实践性都非常强的一门专业课,为了培养创新型、复合型人才,对该课程实践教学进行大胆改革,建设精品课程,为我院的教育发展做贡献。 相似文献
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新时代下,精品课程在高校各专业课程教学中发挥出了巨大作用,能够为学生自主学习提供保障,满足学生个性化学习需求,提高教师队伍整体素质,达成计算机专业人才培养目标。然而,从计算机精品课程建设及利用现状来看,普遍存在着重视度不足、软硬件设施建设不到位、与学生的互动较少、质量监控和评价体系不健全、教师专业素质较低等问题,导致优质教学资源的利用率堪忧,计算机专业课程教学效果大打折扣,制约了计算机专业人才的有效培育,与计算机精品课程建设理念背道而驰。本文将探讨高校计算机精品课程建设及教学改革实施的重大意义,对当前实际工作中存在的主要问题加以剖析,并阐述行之有效的优化策略,旨在推动计算机精品课程建设及教学改革的顺利落实。 相似文献
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精品课程建设是教育部“质量工程”的重要内容之一。本文分析了精品课程建设的意义,从师资队伍、教学内容、教学方法与手段、教材建设、课程考核五方面提出了加强《会计学基础》精品课程建设,全面提高精品课程教学质量的措施。 相似文献
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机械制图课程的建设对培养高素质机械专业人才具有重要的作用。本文以机械制图精品课程建设的实践为基础,介绍了机械制图精品课程建设的经验与成果,并重点阐述了课程体系完备、教学模式改革、实践条件完善等方面的具体举措和特色,这对同类院校机械制图精品课程建设具有一定的参考价值。 相似文献
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精品课程建设是高职院校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,其中教师队伍建设、教学内容建设、教学方法和手段、教材建设以及实践、实训基地建设是精品课程建设成功的重要标志。《企业管理》课程对如何做好高职精品课程建设进行了积极地探索。 相似文献
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精品课程建设是高校教学质量提升的一项措举,也是教学改革工程的重要组成部分。结合笔者在《中医内科学》精品课程资源建设过程中的经验,介绍了基于CMS的网站构架和开发所使用的技术,并探讨了该精品课程网站的更新和维护。 相似文献
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精品课程建设是高等学校提高教学质量,保证人才培养质量的重要组成部分.“高等船舶流体力学”是船舶与海洋结构物设计制造方向研究生的学位课,在“高等船舶流体力学”课程建设中,围绕师德、课程教学内容及教学方式、网络资源建设、创新人才培养方面进行探讨,加快课程建设. 相似文献
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精品课程建设是高等学校提高教学质量,保证人才培养质量的重要组成部分。"高等船舶流体力学"是船舶与海洋结构物设计制造方向研究生的学位课,在"高等船舶流体力学"课程建设中,围绕师德、课程教学内容及教学方式、网络资源建设、创新人才培养方面进行探讨,加快课程建设。 相似文献
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从精品课程的提出及意义出发,针对高校精品课程建设中存在的一些问题,提出相关的意见和建议,以点带面,从而达到促进教学改革,提高高校精品课程建设的整体质量的目的。 相似文献
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通过新旧生态环境影响评价导则HJ/t19-1997和HJ19-2011的对比分析,对两个导则中8个方面对应内容的差异逐一进行了解析,以帮助读者了解新旧导则的异同,有利于更加深入地理解和使用新生态环境影响评价导则. 相似文献
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以“土木工程材料”省级精品课程成功立项为契机,转变课程建设理念,通过积极推进课程教学资源建设,探索适宜的教学方式和教学方法,发挥课程网站作用,突出课程建设特色,加强师资队伍建设,注重总结教学经验与申报教学成果,并采取各种措施积极进行教学实践,改善了课程教学效果,有力推进“土木工程材料”精品课程建设。 相似文献
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体育是学校教育的重要组成部分，篮球课程是学校确保人才培养质量的基本环节之一，也是普通高等学校教学体系影响面、覆盖面最大的课程。它理应成为有质量保证的、学生受益面大的，并深受学生喜爱的课程。学校的教学质量是其贯穿始终的主题，提高教学质量是教学改革不断深化的理由和不懈追求的目标。在新形势下，怎样推进教学改革，怎样把改革的成果落实到教育的终端课程上，这是亟待解决的问题。鉴于当前篮球课程教学资源的限制，我们在有序的、推动课程建设和提高其教学质量的同时，集中现有资源重点建设篮球“精品课程”，则是实事求是的举措。 相似文献
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精品课程建设是教育部“质量工程”的重要组成部分,是推动高等教育发展,促进高校教学改革整体进程中的一项具有前瞻性的战略举措,本文介绍了我院护理药理学精品课程建设的实践与体会,优化了师资队伍,确定课程建设方向,整合教学内容,优化考试考核方法等。 相似文献