2004年知识工程“阳光杯”少儿读书系列活动大赛在武汉市少年儿童图书馆新馆举行

2004年12月12日，武汉市知识工程“阳光杯”少儿读书系列活动比赛在武汉市少年儿童图书馆举行。     

特色与启迪——访德印象

应德国杜伊斯堡图书馆的邀请,我们武汉市少年儿童图书馆一行三人于今年5月4日－16日到杜伊斯堡图书馆进行访问和交流．在此期间我馆将近年“马良杯”少儿书画赛60幅优秀作品在杜伊斯堡图书馆展出,引起当地少年儿童读者的极大兴趣。当地媒体也给予了积极的关注和报道。     

2005年武汉市少年儿童读书夏令营活动获得圆满成功

为激发少年儿童的爱国热情。丰富儿童暑期生活，锻炼和培养儿童生活能力，武汉市少年儿童图书馆与汉阳区、洪山区、江岸区少儿图书馆合力举办了2005年武汉市少年儿童读书夏令营活动。     

中南西南地区少年儿童图书馆协作委员会2007年年会纪要

9月22日至26日．由武汉市少年儿童图书馆和襄樊市少年儿童图书馆共同承办的中南西南地区少年儿童图书馆协作委员会2007年年会在襄樊市召开。80多位来自全国各地的代表参加了这次会议。襄樊市委宣传部、文化局及湖北省图书馆的多位领导出席了开幕式，并在开幕式上致辞。     

武汉市少年儿童图书馆评估工作报告

各位领导、各位专家： 非常感谢和欢迎各位领导、专家百忙之中莅临我馆指导、检查工作。现在,我代表武汉市少年儿童图书馆向全国公共图书馆第四次评估检查组汇报武汉市少年儿童图书馆的各项工作,请各位领导、专家提出宝贵意见。     

武汉市公共图书馆事业迈入共建共享共发展的新时代——武汉市第22届图书馆服务宣传周隆重开幕

5月22日下午3点。武汉市第22届图书馆服务宣传周开幕式在汉口江滩三峡石广场隆重举行,正式拉开2010年武汉市图书馆服务宣传周序幕。本次活动由武汉市文化局主办、武汉图书馆承办、各区文体局和武汉市少年儿童图书馆共同协办。武汉市文化局局长和晓曦、办公室助理调研员王建军、社文处助理调研员杨小慧亲临开幕式现场指导工作。     

基于“行动研究”的晋江市图书馆少年儿童数字资源推广研究

本文依据“行动研究”的范式,以晋江市图书馆为调查地点开展了为期四个月少年儿童数字资源推广活动。首先,采用网络调研法和问卷调查法发现晋江市图书馆在少年儿童数字资源推广过程中存在活动数量少、活动形式单调及内容不丰富等问题;其次,根据问题开展二轮“行动研究”实践,实施切实可行的解决方案;再者,应用访谈、观察法验证“行动研究”实践所取得的成效;最后,发现“行动研究”能够帮助图书馆馆员有效掌握少年儿童读者需求、激发图书馆员的创造性、调动少年儿童读者的积极性。本研究为其他公共图书馆开展少年儿童数字资源推广活动和提高数字资源利用率提供参考和借鉴。     

全国少年儿童图书馆建设理论研讨会预备会在南通召开

3月30日至31日,江苏省图书馆学会少年儿童图书馆专业委员会在南通市召开了“全国少年儿童图书馆建设理论研讨会预备会”,会议由南通市少年儿童图书馆承办。省少儿图书馆专业委员会常务副     

全国少年儿童图书馆研讨会在上海举行

由中国图书馆学会少年儿童图书馆专业委员会主办、上海少年儿童图书馆承办的2008全国少年儿童图书馆研讨会于12月10-12日在上海举行,研讨会主题为“和谐社会与少儿图书馆创新”,全国29个省、自治区、直辖市的少年儿童图书馆、中小学图书馆和公共图书馆的200余名代表汇聚一堂,围绕主题研讨了我国少儿图书馆事业发展中的理论和实践等问题,旨在进一步促进全国少年儿童图书馆间的合作与交流。     

浅谈少年儿童图书馆对少儿读者的“发展性阅读”能力的培养

本文论述了少年儿童图书馆“发展性阅读”的概念,从而阐明少年儿童图书馆对少年儿童读者进行“发展性阅读”能力的培养,以实现单一性阅读转向多元性阅读、课堂内的封闭式阅读转向课堂外的开放式阅读、知识积累型阅读向素质发展型阅读转变的目的。     

论儿童图书馆的性质、方针、类型和任务

在图书馆系统中,不同类型的图书馆,都有各自的特性和不同的方针、任务。少年儿童图书馆和其它类型的图书馆虽然于基本形态上有很多相似之处,但是它却具有着自己独特的概念、性质和特点。一、儿童图书馆的性质什么是儿童图书馆?对于这个问题,我国图书馆界至今说法各异,例如《图书馆学辞典》(商务印书馆1958年版)将“少年儿童图书馆”一词解释为:“系校外教育机关,也为共产主义教育体系中不可缺少的重要环节”。刘国钧等先生在《图书馆目录》(高教出版社1957年8月版)一书中提出:“儿童图书馆(室)是对少年儿童进行文化教育、培养他们共产主义觉悟和共产主义道德的基地。”在文化部1981年举办的“全国少年儿童图书馆     

武汉市少年儿童阅读现状调查分析

课外阅读是关系到少年儿童的健康成长乃至国家、民族的重大课题。了解当前少年儿童的阅读现状,能够使图书馆更好地为少年儿童阅读服务和图书出版提供科学依据。笔者采用抽样调查法,对武汉市6个城区7岁一13岁的学生进行了一次阅读情况调查。     

领导的重视 群众的支持 我省少年儿童图书馆正式成立

在领导的关怀重视和各方面的赞助支持下,湖南省少年儿童图书馆于一九八一年十二月三十一日上午在长沙市举行了隆重的开馆典礼。省、市各机关、团体、学校、企事业单位以及热心少年儿童图书馆事业的各界人士,共计八百多人参加了开馆仪式。省文化局付局长李寿彰向大会汇报了建馆筹备工作情况;省委书记焦林义,文化部图书馆事业管理局局长丁志刚先后在会上讲话;副省长刘亚南剪彩;北京、天津、上海、武汉、沈阳、重庆、杭州等兄弟馆纷纷来人、来电表示祝贺;少年儿童代表向大会献词、献花,整个会场情绪十分热烈。剪彩开馆后,会场中鼓号声辍,鞭炮声停,几百名少年儿童四面散开,他们有的进阅览室看书;有的上“知识宫”参加智力测验;有的到“游艺室”观看电子游戏和木偶     

少年儿童图书馆"英语角"活动的开展及其研究

本文以开展“英语角”活动的动因和目的作为切入点,以天津市少年儿童图书馆作为具体分析对象,从开展“英语角”活动的目的、组织和实施等方面浅论少年儿童图书馆如何开展“英语角”活动。     

全国少年儿童图书馆工作座谈会代表呼吁全社会关心少儿图书馆工作

“全社会都来关心孩子们的课外阅读”,这是出席五月十二日至五月十九日在北京召开的全国少年儿童图书馆工作座谈会代表们的一致呼声。这次座谈会是由文化部、教育部和团中央联合召开的。会议期间,来自全国各地的代表交流了少年儿童图书馆工作的经验和问题。代表们说,全国有三亿八千万少年儿童,而至今只有七个城市设有少年儿童图书馆。少年儿童图书馆工作得不到足够的重视,经费缺乏,馆舍被占等问题长期得不到解决。全国少年儿童图书馆的购书经费,目前一年还不到十万元。     

形象生动 寓教于乐——我省第一所玩具图书馆诞生

“十·一”前夕,我省第一所儿童玩具图书馆作为国庆献礼,在辽东半岛上的滨海城市营口与广大少年儿童读者见面了。营口市儿童玩具图书馆的建立,为我省少年儿童图书馆事业增添了新的生机和活力,拓宽了图书馆为少年儿童服务的领域。玩具是丰富儿童生活,开发儿童智力,对儿童进行早期教育的重要工具。玩具图书馆则是适应现代儿童的娱乐情趣及审美取向,将玩具与图书有机地结合起来,集玩具、图书之功能于一身,以生动、形象、活泼的     

中国少年儿童信息大世界--网上图书馆馆际合作会议在大连召开

“中国少年儿童信息大世界———网上图书馆”是一项以我国少年儿童、少儿工作者及家长为特定对象 ,对少年儿童信息资源进行开发建设的工程 ,该项目按照共建共享、优势互补、互利互惠、自愿参加的合作原则 ,在网上全面履行少年儿童图书馆职能与任务 ,贯彻落实党中央“以德治国”、“依法治国”、培养社会主义“四有新人” ,占领网上思想和科学文化教育阵地的指示精神 ,抵制网上不健康内容对少年儿童的不良影响。工程于 2 0 0 0年 9月经文化部科教司批准立项。此项建设工程将作为“中国数字图书馆少年儿童分馆” ,纳入中国数字图书馆建设的组…     

关于我国少图事业的几个问题

一九八一年五月,文化部、教育部和团中央联合召开了全国少年儿童图书馆工作座谈会。代表们一致呼吁:“全社会都来关心孩子们的课外阅读”。同年七月,国务院颁发了(1981)62号文件。两年来,全国少年儿童图书馆事业有了较大的发展。据统计,到一九八二年底,全国省辖市以上的少年儿童图书馆共有14个。区、县级少年儿童图书馆共有29个,各级公共图书馆设立的     

刍议少儿读者在少儿图书馆中的主人地位

“以书为本”的传统图书馆管理模式，使少儿读者被动地阅读、被动地接受服务。在诸多青少年社会教育机构的竞争中，少年儿童图书馆的功能与社会教育作用缺乏优势。少年儿童图书馆是以少年儿童为主要服务对象的，在强调“以人为本”的现代读者服务工作中，必须以少年儿童为中心，转变服务理念和管理理念，开展方便灵活、形式多样并且为少年儿童所接受并乐意参加的读者服务工作，籍以培养和提高少年儿童阅读能力，实现提高素质全面发展的育人目标。     

密山县图书馆举力城镇小学征文评奖活动

密山县图书馆遵照全国少年儿童图书馆工作会议的精神,配合“红领巾读书活动”的开展、满足少年儿童的强烈的、多