浅谈高校图书馆馆员的礼仪服务

新时期下,我们对高校图书馆优劣的评判已经不仅限于其藏书量、面积等外在的因素,更多的是关注在图书馆内我们能受到什么样的待遇。在为读者服务的过程中,高校图书馆馆员的行为举止和言语态度都反映了图书馆的整体形象。本文主要分析了高校图书馆馆员礼仪服务的重要性及怎样加强高校图书馆馆员的礼仪服务。     

高校图书馆服务理念浅谈

分析了高校图书馆服务观念存在的问题原因,提出数字时代图书馆的全新服务理念及实现这一理念应采取的措施。     

浅谈高校图书馆的服务理念创新

服务是21世纪贯穿图书馆发展的主线。现代高校图书馆基于信息化的环境,相对传统图书馆更注重网络资源的发展,却忽略图书馆服务理念的建设。本文简单讨论了高校图书馆应该在哪几个方面进行服务理念创新以及如何创新。     

论高校图书馆参与式服务

随着高校发展的客观要求,图书馆为读服务的深度和广度应不断加强。高校图书馆的工作人员要开展参与式服务,努力开发信息资源,不断提高自身的业务水平和科学研究能力。图书馆员与读之间知识互补、共同提高,促进高校创新工程的实现。     

浅谈高校图书馆馆员服务理念的创新

学校图书馆是为学校教学和科研服务的,其天职就是为社会提供服务,图书馆的社会价值是通过服务体现的.加强服务的开放性、服务的无限性、服务的人性化和服务的规范化是图书馆展开服务创新研究的基础,也是服务理念创新的主要内容.     

浅谈高校图书馆的读者服务工作

章以高校图书馆。读服务工作的内容、手段、用户教育的特点的变化为根据,着重论述深化读服务工作的思路,以及加强馆员自身的素质培养,以保证读服务工作的优质优量。     

高校图书馆馆员服务用语探讨

高校图书馆馆员的服务语言是进行优质信息服务的重要前提,馆员的一言一语直接影响着师生借阅行为的顺利完成。馆员只有将优美的语言融合在服务的全过程中,为师生创造一个良好的借阅氛围,才能为学校的教学和科研提供高质量的文献信息服务。     

谈高校图书馆流通服务工作

加强高校图书馆流通服务工作需要牢固树立为读者服务的宗旨、加强馆藏文献资源管理、强化参考咨询工作、提高馆藏利用率等。     

高校图书馆学科服务的策略

学科服务是新信息环境下高校图书馆转型的重要体现,是高校图书馆创新发展的新契机。学科服务在我国还处在不断尝试、探索,并与用户需求逐渐磨合的过程。本文分析了学科服务的发展情况,学科服务的定义,提出了开展学科服务的内方法,并分析了当前学科服务中存在的问题。     

浅谈高校图书馆馆员的服务素养

随着社会进步和信息化程度的提高,图书馆馆员的服务意识、服务质量直接成为塑造图书馆良好形象的重要内容。本文对培养图书馆馆员服务本领和素养等方面进行了探讨。     

浅谈高校图书馆服务

作为高校的文献信息中心,高校图书馆在构建学科信息资源服务体系,深化信息服务等方面也要与时俱进,科学发展,创造新型的服务方式和手段,建立起为学科建设服务的新型服务机制。     

谈地方高校的图书馆服务

地方高校图书馆目前仍以传统献服务为主，同时逐步开展现代化信息服务。为了保证图书馆服务功能的正常发挥，目前要解决更新馆员服务观念，提高馆员素质，搞好图书馆读教育等问题。     

高校图书馆学科馆员服务探究

学科馆员制度是高校图书馆一种新的理念和服务方式,是高校图书馆为教学、科研服务的重要举措。本文论述了高校图书馆学科馆员制度建设的必要性,并就如何提高学科馆员素质、提高图书馆的学科服务质量作简单的探讨。     

试论高校图书馆信息服务工作

高校图书馆应开展多方位的信息服务,深化服务的宗旨,提高馆员的综合业务能力,建立健全以读者信息服务为基准的各项服务体系,形成以学科馆员为纽带推进高校各院、系学科科研建设的发展.     

论人本理念与高校图书馆发展

图书馆业发展中的人本理念是现代高校图书馆业的一个新趋势。高校图书馆业所面临的一个重要大问题就是人本问题。人本问题首先体现在服务意识上，它应该按照读的需要来提供服务；其次还体现在管理意识上，它要求管理关心爱护馆员。只有这样，高校图书馆才能在未来激烈的竞争中立于不败之地。     

浅谈如何做好高校图书馆的读者服务工作

随着知识经济的到来,信息时代的挑战,学习型社会的建设,高校图书馆作为公益性信息服务机构的重要组成部分,正在慢慢改变自己的职能:由以提供资料为主的服务走向以提供教育为主,缩小服务职能,扩大教育职能,把信息素质教育作为其主要职能,提升图书馆的知识形象,使其真正成为广大教师和学生求知创新的学习场所。本文通过对高校图书馆读者现状的分析,从开展读者教育工作方法和提高馆员素质两方面阐述了怎样做好高校图书馆的读者服务工作。     

浅谈高校图书馆服务

高校图书馆为了适应新的社会形势,在服务上必须有所突破。本文就这一问题提出了一些建议:调查研究,摸清情况;增强意识,主动服务;注重方式,提高质量;强化导向,注意引导;健全机制,加强管理;增强素质,提高水平;不断改革大胆创新。     

高校图书馆学科馆员与学科服务

学科馆员是学科信息的发布者与研究者,是学科信息资源的管理者与集成者,是学科信息的导航者与服务者。高校图书馆开展以学科馆员制度为核心的学科化服务,在学科建设中具有重要的作用。目前,学科馆员制度的建设需要进一步加强。     

高校图书馆嵌入式馆员服务模式研究

本文从嵌入式馆员服务模式的概念入手,介绍了嵌入馆员服务模式的涵义,并针对高校图书馆服务对象的特点、应用形式,分别从嵌入式院系、科研、教学、咨询等方面论述了高校图书馆嵌入式馆员服务模式的构建。     

高校图书馆嵌入式学科服务研究

嵌入式学科服务是高校图书馆为适应新的环境,满足用户需求为中心的一种新型学科服务模式,它是对传统学科服务的挑战。因此着重研究其内涵、构成要素和实现模式,以期不断创新图书馆工作思路。