语感是学好英语的重要因素

作者通过二十年的英语教学经验,就如何培养学生学习英语的语感提出了三项具体措施.     

语感是学好英语的重要因素

作者通过二十年的英语教学经验,就如何培养学生学习英语的语感提出了三项具体措施。     

重视英语语感培养,提高语言运用能力

本文结合英语教学实践,从英语思维、知识积累、学法指导以及创设语言氛围等方面尝试培养学生英语语感、提高运用能力的有效途径。     

英语语感教学浅析

所谓语感是人对语言的领悟感应能力,是语言训练到熟能生巧的表现。它是在长期的语言实践中自然而然形成的。英语教学有它自身固有的特点．语感便是英语教学的支点。语感强的人具有一听就清、一说就顺、一写就通、一读就懂的功能,表现出来就是英语学习的高效率。正如郭沫若所说“如水人口,冷暖自知”。有了较强的语感能力,学生在英语听说读写中,才能应对自如。那么,英语教学中如何培养学生的英语语感呢？     

以朗读促进英语语感的培养

生理语言学和神经语言学专家把言语的发出到言语的接收过程看作是一个言语链(SpeechChain)。学生究竟能吸收多少外语语言信息,很大程度上取决于大脑对语言形式和语义内涵进行协调加工的运行质量。因此,朗读无疑是培养英语语感的最有效方式。教师必须加强对学生的朗读训练。首先     

谈英语语感的培养

语感（speechfeeling或thesenseofspeech），是人们在学习和运用语言时对语言文字的灵敏感觉和感受，它被认为是一种类似直觉的东西，是掌握语言习惯的一个较高级的阶段。人们在交流信息时，听说读写无不需要发挥语感的作用。语感的强弱直接影响着信息交流的质量与效果。长期以来，许多英语教师在教学中过于注重语法知识的讲解，而忽视了语感这一语言能力方面的培养，以至于许多学生在运用英语表达时不流利，阅读能力差，表达时过多地使用汉式英语。所有这些，都是由于我们在教学过程中淡化甚至忽视了语感的培养而造成的。现代神经语言学家…     

浅谈大学生英语语感能力的培养

语感指的是一个人对语言敏锐而正确的感受能力。英语语感是人们对英语语言的感觉，包括人们对英语的语音感受、语义感受、语言情感色彩的感受等。作者通过自己的教学实践，从多方面入手来培养学生良好的英语语感。     

英语语感对英语教学的作用

英语语感是对英语语言的感觉，它包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等。它是人们对英语语言的直接感知能力，是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用，是经过反复的感性认识上升为理性认识的经验和体会。语感来自于语言实践，又指导语言实践。正如球类运动员要打好球必须熟悉球性。游泳运动员要有良好的水性。搞音乐的人要有良好的音乐感一样。[第一段]     

在教学中如何提高学生英语语感

语感是一种难以名状但又实实在在存在的非常有用的对语言的感觉,教师不能忽视学生语感的培养。语言学习中有一个非常重要的因素——语感,即对语言的感知能力。英语语感是人们对英语语言的感觉,包括人们对英语的语言感受、语意感受、语言情感感受等。它是人们对英语语言的直接感知能力,是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用,是经过反复感性认识上升为理性认识的经验和体会,是一种看不见、摸不着,但对英语教学和英语运用起着重要作用的感觉。     

英语音标教学与语感培养

正随着改革开放的不断深入,英语教学逐渐成为现代教育体系的重中之重,如何培养学生英语语感,提高英语教学质量,成为教育工作者亟待思考和解决的一个问题。音标教学作为英语教学的一项重要内容,在英语基础知识教学及英语语感的形成中发挥着重要作用,现阶段英语教学工作者应该充分认识到音标教学的重要性,并通过形式多样的音标教学,逐渐提高学生的英语语感,以实现英语教学质量的新突破。一、音标教学对英语语感培养的重要性     

英语教学中如何有效地培养学生的语感

语感对英语的运用起着重要作用。培养语感要从培养思维习惯，增大语言实践量，创造英语氛围，注重语言积累等几方面入手。     

英语语感培养小议

学习英语，无论是锻炼听说，还是记忆词句，都必须首先靠语感。从理论上讲，语感就是人们对语言的一种敏锐的感知，是理解和综合运用语言的能力，是在对语言正确理解的基础上，通过大量的听、说、读、写的训练而培养起来的超级能力。教学实践证明，英语学向的成功很大程度上在于语感的养成。因此，在英语教学过程中，教师要特别重视对学生英语语感的培养。     

怎样培养学生的英语语感

英语语感是人们对英语语言的感觉,它包括人们对英语的语言感受、语意感受、语言情感色彩的感受等。在教学中如何培养学生良好的英语语感呢?     

英语语感培养的理论辨析

语感就是人们对语言文字灵敏的感觉。语感培养是提高语言学习质量的有效方法。英汉语言的语感理论是有差异的。英语语感理论与汉语语感理论不同,有其特殊的层次界定和阶段性表述,英语语感的上位形态为语言意识,其本质是语言思维活动,因此,英语语感培养强调建构英语语言概念系统,使语感的积累由量变产生质变,形成具备语言思维能力的语言意识。     

如何培养英语语感

语感是指对语言文字感知和领悟的能力,是对语言文字直觉的、整体的把握,也是语言学习中长期思维训练和语言训练的积累和结果。语感强的人思维敏捷、反应迅速、理解透彻、表达得体,交际中显出较高的效率。因此,在英语教学中,要重视对学生的语感培养。     

加何在英语教学中培养学生良好的语感

文章从几个方面阐述了如何在英语教学中培养学生的良好语感：培养学生运用英语思维的习惯；增加学生的语言实践量；培养学生勤写多练的习惯；从创设语言环境入手，提高语言反应能力；帮助学生了解中西方文化的差异。     

英语语感的培养

在日常英语教学中,我们时常会遇到这样的情形：面对难题,只有极少学生有把握地说出了正确答案,当问及他们原因时,回答是“凭语感”!     

中专英语语感教学刍议

本文结合当前中专英语教学中存在的一些问题,具体论述了中专英语教学中如何培养学生的语感能力的问题.