用正交试验法探求电解水的最佳实验条件

通过正交试验法，找出了电解水的最佳实验条件，以保证实验成功，从而准确说明水的组成。     

正交试验法探究电解水实验

文章采用正交试验法探讨了电解液、电极材料及电压因素对电解水实验的影响。结果表明,影响因素强弱依次为电解液、电极材料、电压;实验现象明显且快速的实验条件为电解液NaOH（5%）、曲别针做电极、电压为12V。     

用正交试验法探讨纤维素水解的最佳实验条件

纤维素水解反应是中学化学教学中演示多糖性质的一个实验 ,本实验试图用正交设计的方法找出纤维素水解的最佳实验条件 ,以期达到较好的银镜生成效果。1　用正交设计法初步分析1.1　因素水平指标的确定影响纤维素水解和银镜反应的因素很多 ,通过查阅有关资料 ,我们总结归纳出十三个影响因素 ,本试验对于这十三个因素加以分析比较以便从中选优。表 1　因素水平表水平因 素 Ａ纤维素种类Ｂ水解方式Ｃ加酸方式ＤＨ2 ＳＯ4 %Ｅ水解液加热Ｆ水解液ｐＨＧＮａＯＨ%Ｈ水解液过滤ＩＡｇＮＯ3%Ｊ5 %ＮａＯＨ加 1ＤＫ氨水 :水Ｌ水解液用量Ｍ水浴温度℃1…     

正交试验法在仪表焊接工艺参数优选中的应用

采用正交试验法,选用L934正交表,以氦检漏泄漏率作为考核指标,对影响焊接效果的电压、脉宽、离焦量和转速四个因素进行试验研究,最终优选的工艺参数组合为A3B2C1D2,即电压为36档,脉宽为3.5ms,离焦量为+1.0mm,转速为3/7r/min。此方法对其它工艺参数的优化研究具有指导和推广意义。     

以正交试验法如何优选一体化教学数据

职业教育一体化教学是大势所趋,理论与实习教学内容的量化设置、教室和实习场所的配置都需要一定的数据支持,本文提出了如何使用正交试验法优选一体化教学的相关数据。     

正交试验法探讨氢氧化亚铁制备的最佳实验条件

以硫酸亚铁溶液的配制方法、硫酸亚铁溶液的浓度、氢氧化钠溶液的浓度为因素采用单指标的正交试验法来探讨氢氧化亚铁的最佳制备条件。实验表明,仅硫酸亚铁溶液的配制方法对氢氧化亚铁沉淀白色持续时间长短有显著影响。     

采用正交试验法寻找纤维素水解的最佳实验条件

一、问题的提出 纤维素水解实验是高中化学课本第二册中安排的一个演示实验。此实验对于学生了解多糖水解具有一定的代表意义。由于课本对实验的叙述过于简单,影响实验成功的因素又很多,所以如果按照课本上的叙述进行操作很难把握实验成功。为了提高实验成功率、节约实验时间,需要寻找这些影响因素的最佳组合状态。正交试验法,是使用正交表来安排实验（一种特制的表格）,并利用正交表的特点对试验结果进行计算j分析,从而找到较优试验方案的一种方法。因此。可以采用正交试验法来寻找纤维素水解的最佳实验条件。     

论探究性实验教学改革

提出实施探究性实验教学改革，并界定了探究性实验教学，阐述了探究性实验教学的原则和实施探究性实验教学改革的意义。     

试论实验教学考试方法的改革

从“纵横关联”体系、实验教学规律、“四个坚持”等方面阐明实验教学方法改革中的系统性、合理性和有效性，并对实验教学方法进行分类，明确各类考试方法所含的考试形式。     

注重实验教学细节和形式的实验教学改革探索

从实验教学的内容﹑形式和实验评价等方面提出了注重实验教学细节和形式的教学改革探索:用信息技术促进实验教学,用比较实验法丰富实验内容,从学生实验操作过程和实验报告中反映出的思考能力和总结能力来给予实验成绩。用这些教学细节和形式促进学生思考,培养学生以探索和创新的科学精神来自主学习的能力。     

高校深化实验教学改革的思考与探索

为了深化实验教学改革,培养学生的实践能力和创新能力,通过对传统实验教学和现代综合性、设计性实验教学的比较分析和实践探索,表明开设综合性、设计性、研究性实验是高校实施实验教学改革的重要措施,是提高实验教学质量,培养学生创新能力、分析解决问题能力以及实施素质教育的有效方式。     

汇编语言程序设计实验教学改革与探索

本文对高等学校计算机专业汇编语言程序设计实验教学的教育观念，实验内容及考试考核方法三个方面作了较为详细的经验介绍，并提了几点建议。     

明确试题特点 加强实验探究教学

通过对大连市2013年中考物理典型试题分析,指出教学中存在的问题,对实验探究设计实验的教学提出建议。     

用正交法探求纤维素水解的最佳实验条件

在实际教学中，补充检验醛基的另一个实验一银镜反应，对学生认识纤维素性质的知识整合有一定作用．力求从实验的角度，用正交试验法寻求最佳实验条件．     

创新理念 深化改革 加强实验教学示范中心建设

医学教育承担着培养具有职业素质、实践能力和创新精神的医学人才任务,为此,成都医学院创新理念,以实验教学示范中心建设为核心,以课程体系构建、教材建设和创新素质教育为内容,深化实验教学改革。介绍了在实验教学示范中心建设中取得的成果和经验。实践证明,建设实验教学示范中心必须不断更新教育观念,深化实验教学改革,才能促进实验教学的发展和教育质量的全面提高。     

汽车电子技术与微机工程测控技术实验教学的探索

“汽车电子技术”作为汽车专业学生的一门重要专业课,越来越受到重视。要学好这门课,实验教学环节尤其重要。“微机工程测控技术”作为其基础知识,更是必不可少,如果把两门课程结合起来,相辅相承,不仅提高了两门课程的实验教学质量,同时也能激发学生学习两门课程的兴趣,使学生所学的知识更加扎实。     

中等专业学校实验教学改革的探讨

中等专业学校实验室一般规模小、管理分散、效率低、重复建设、教学内容陈旧、手段落后,已不能适应社会经济的发展。要转变思想观念,调整实验室管理体制,实行全校仪器、设备的统管共用,加强实验教学内容和方法的改革,着重培养学生的动手能力和创新意识。