离异后怎样让孩子有安全感？

老师：您好!我和先生正在办理离婚手续,我们有一个6岁的男孩。我知道我们夫妻的问题将不可避免地给孩子造成伤害。实际上在我们半年前分居时,孩子就出现了轻度抑郁,经常无意识地叹气。我想只要尽量让他开心起来就好了,可是情况并没有我想象的那么简单,后来我带他去医院看了中医。     

如何让孩子有安全感

在孩子的理解范围内向他们解释事实远比闭口不谈好,让他们明白这个世界总有很多的不如意,并不是因为他们不够乖,不够好。也许他们会担心和害怕,可是只要你的大手牵着他的小手,他们就会超乎你想象地勇敢起来。     

怎样让孩子变得有主见

Q我儿子今年9岁了,平时很听话,学习上也不用我操心,就是有一个问题,做什么事总是要听别人的,看大家怎么办他就怎么办,即便是错的,他也跟着做,自己一点主意也没有.不仅在学校如此,在家里也是这样.该怎么做才能让他变得有主见呢?     

怎样让残疾孩子更有尊严地生活?

残疾孩子是社会大家庭的一分子.他们虽然身体有残疾,但心地纯洁,有别样的灵巧与可爱,理应得到更多的关爱与呵护,学校应当帮助他们树立起自尊、自信、自立、自强的信念,养成良好的品行习惯,增强生活的本领,能够更加有尊严地生活.这是教育的职责所在,也是社会不可推卸的义务和责任. 怎样让这群特殊的孩子更有尊严地生活?我以为,在特教学校的基本途径是将仁爱、自强与有为的信念贯穿于教育教学的全过程,融入到科学的康复训练、文化教育、职业技能培训等实施过程之中.     

离异后,孩子的姓氏谁做主?

事例:叶朋朋和叶萌萌是一对可爱的孪生兄妹。他们从出生后就没有分开过,无论是吃饭还是游戏,都在一起。哥哥还懂得护着妹妹。朋朋和萌萌长到4岁的时候,爸爸妈妈因为性格的原因,离婚了。朋朋和爸爸一起生活,萌萌则和妈妈一起生活。分家的那天,兄妹二人好像知道要分开似的,久久抱在一起,不想分开。     

怎样让孩子变得文雅有礼貌

江苏省苏州市一家长来信说：我女儿上小学六年级,12岁了,长得亭亭玉立。我觉得应该让她的内在也美丽,比如使她更有礼貌,在活泼的同时也文雅一些。可我不知道从何人手,请指教。     

他需要安全感——记一位双亲离异的孩子

研究发现,和睦家庭儿童心理状况不佳的只占4.8%,不和睦家庭儿童心理状况不佳的占13.5%,而父母离异儿童心理状况不佳的则高达33.3%。有证据表明,不幸福的婚姻实际上会比离婚给孩子造成更多的困难和伤害。如何减轻离婚带给孩子的痛苦?而作为孩子,又会有什么样的影响?本文走进了一位离异家庭的学生的心里,去领悟一些东西。     

怎样让孩子对语文有兴趣?

我的女儿上小学四年级了,学习成绩挺好。但是,让我着急的是,她只对数学感兴趣,一天到晚只知道数学,对语文一点儿兴趣也没有。请您告诉我,怎样才能让孩子对语文这一学科有兴趣?马志国:前苏联曾经有专家在一份青少年杂志上,开展满怀兴趣地学习的实验,鼓励青少年参与:你对某一门学科不感兴趣吗?那么请你坐下来,充满信心地想象这门学科是非常有趣的,     

让孩子怎样回家

有位年轻母亲在网上发了个帖子，提议不要接送孩子，反响热烈，赞同者反对者几乎都有成篇的理由与无奈。路远、书包重、交通状况复杂……纵观如今的城市生活，接送孩子上下学的大军，已经浩浩荡荡。曾有的那些风景，如此遥远。太阳当空照，花儿对我笑。清早背个小书包，唱着歌儿上学堂。那是二十世纪五六十年代的孩子。     

怎样让孩子明辨是非

浙江湖州一读者来电问：“我的孩子在看了一些电视剧后，竟然模仿电视剧中反派人物的动作和行为。我劝他，他还振振有词地说电视上就是这样演的。我该怎样劝说孩子才有效果呢？”     

怎样让孩子过一个健康有意义的暑假

浙江临安一家长问：暑假是孩子最长的一个假期,如何在这个假期里让孩子长见识、长身体,过得健康、充实而有意义呢？     

怎样让残疾孩子更有尊严地生活？

残疾孩子是社会大家庭的一分子。他们虽然身体有残疾，但心地纯洁，有别样的灵巧与可爱，理应得到更多的关爱与呵护，学校应当帮助他们树立起自尊、自信、自立、自强的信念，养成良好的品行习惯，增强生活的本领，能够更加有尊严地生活。这是教育的职责所在，也是社会不可推卸的义务和责任。     

父母离异如何让青春期的孩子免受伤害

离异家庭青春期的孩子,面临着心理的"疾风怒涛"和父母关系变化的双重压力,如果父母对此没有足够的认识并采取必要的防治措施,他们则更容易出现心理健康方面的问题。因此,单亲父母对青春期的孩子的心理变化和家庭离异的影响要有更多的关注。可以学习一些实用的应对策略保护孩子免受父母离异的伤害,这样孩子就不会被卷入父母的冲突中,更不会认为自己应该为父母的问题负责。     

安全感：让孩子插上自信的翅膀

安全感是孩子心灵成长的一块重要基石。在生命早期,如果孩子所需的生理、心理营养都能得到充分满足,形成安全依恋的亲子关系,那么他下一个阶段的成长就会相对自然、顺利,也为社会化发展、情绪控制、课业成绩等打下良好的基础。     

给孩子一个“有安全感”的班级

去学校餐厅的路上,很多孩子喜欢凑到我身边来,跟我说这说那:正在读的书,同学们的各种趣闻,还有家长里短,如"我爸爸素质提高了,现在很少讲脏话了"的评价,甚至"我妈妈怀孕了,只告诉你"的秘密……走在去餐厅的路上,就该享受一段快乐的时光,这样才能保证孩子们愉快地进餐,从而更好地成长。午餐时候,我对男生沛(化名)说:"沛,今天英语课上你一次也没有举手发言,但是我看到了你整节课上都非常认真地听课。你的眼睛一直看着     

怎样让孩子把美德化为习惯?

德育,简而言之,是培养学生品德的教育。品德是一个极为复杂的整体结构,从其所涉及的心理过程来看,道德的发展一般包括道德认知、道德情感、道德意志和道德行为四个方面.也就是我们常说的“知”、“情”、“意”、“行”四要素。一般来说,德育的具体实施可以以任一个要素为起点。心理学研究发现,整个小学阶段是培养道德行为习惯的最佳时期。小学儿童道德行为习惯的发展水平呈“马鞍”型,低年级和高年级较高,中年级较低。低年级儿童的道德行为习惯处于一种依附性很强的“父母和教师的权威”阶段,其行为习惯具有不稳定性;随着儿童独立性和自觉…     

怎样让孩子学会助人为乐

温州一读者来电问：“我的孩子这学期上小学三年级，学习还可以，可能是在家里太受宠爱的原因。养成了只顾自己、不考虑他人的毛病，尤其是不愿意主动热情地帮助他人，因此很多同学对他有意见。请问。我该怎样让孩子变得热情大方，养成乐于助人的好品质呢？”     

怎样让孩子热心公益活动

一位江苏镇江读者来电说：“我的孩子品质不坏。学习也不错，就是对学校组织的社会公益活动不感兴趣，担心参加这些活动会耽误自己的学习。我该怎样劝说他，教育他有所改变呢？”     

怎样让孩子爱上做作业

“作业做完了吗？”几乎是每个家长下班回到家里的第一句话。家长们严厉的督促和指责反而会让孩子们更加厌烦做作业,他们嘴上不说,但行动上磨磨蹭蹭,那么家长怎样从根本上解决这个问题呢？了解孩子做作业磨蹭的原因是解决问题的第一关键。然后要做到以下几点——     

怎样让孩子倾听音乐

声音对人情绪的影响常常显得格外直接,然而,这也是一种无法用贴切的语言将其表达出来的一种感觉。我在音乐教学中,面对近40名孩子,做了一些教学尝试,感觉孩子们在整个“倾听”活动中,进步是十分明显的。