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高中体育教学现状与发展对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
张勇 《中国科教创新导刊》2010,(36):262-262
本此研究通过运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等研究方法对高中体育教学现状进行分析研究。并提出合理的对策,旨在有针对性的改善高中体育课教学,提高学生对体育课学习的兴趣,为终身体育打好基础,为体育教育改革提供借鉴和参考。 相似文献
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陈延武 《读与写:教育教学刊》2009,6(10):196-197
高中新课程实施以来,部分学校高中体育模块教学还没有条件实行,教学中学生只喜欢体育但不喜欢上体育课的现象仍然存在.本文试图根据这个现象结合体育新课标的实施要求,对高中学生上体育课兴趣进行研究.探索高中学生不喜欢体育课的原因和解决途径,以期激发学生的运动热情,最终使学生养成终身体育的意识,促进学生在身体、心理和社会适应能力诸方面健康、和谐、全面地发展,从而推动素质教育的发展. 相似文献
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小组合作型的学习模式逐渐成为中学课堂教育的主要方式,而高中体育课程又是一门包含很多合作要素的课程,因此学生的团队合作精神在高中体育课程中有十分重要的意义。本文从多年的体育课教学经验出发,首先分析高中体育课合作式学习的好处,再对合作式学习存在的问题做归纳,最后提出策略和建议。 相似文献
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新课改下体育教学中学生学习兴趣的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
体育课对缓解高中生学习压力.激发学生的学习热情,具有十分重要的作用.体育课不仅使学生能有一个强健的体魄,而且对高中生学习好其他课程,更好地完成学习任务也有十分重要的意义.为此如何培养学生体育学习的兴趣,是一个非常重要的课题.为此,本文以新课改为写作背景,结合自己多年的教学经验,对体育教学中高中学生学习兴趣的培养做了深入的探讨和分析,以期对高中体育课的教学有所裨益. 相似文献
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想要使学生具备强健的体魄.就必须做好锻炼工作。体育课作为学生锻炼的平台.其教学效果的好坏直接影响着学生们身体素质的高低,因此重视体育课,加强学生们的体育锻炼.采用适当的教学方法,对体育教学获得良好的效果,争创高校课堂具有重要的意义。本文主要阐述了高中体育实施选项教学的前提和基础及如何实施高中体育选项教学,以提高教学效率.达到高校教学目的。 相似文献
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近年来,我国青少年的身体素质普遍呈下降趋势,高中体育教学已经得到社会各界的重视,而高中体育教学改革的重要内容是改变传统体育教学的机械性、枯燥性,从而丰富体育教学内容,以使学生对体育课的兴趣得以提升。本文针对高中体育教学中体育游戏的应用进行阐述,以期借助体育游戏教学使学生的学习兴趣得到提升,使高中体育教学内容更丰富多彩,为变革高中体育教学提供借鉴。 相似文献
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有意义的游戏不但能够增强学生上体育课的兴趣,还可以促进学生身心健康,从而让高中生养成良好的体育锻炼习惯。作者在分析体育游戏教学作用的基础上,结合实践经验.就如何在高中体育课堂中有效引入游戏教学展开了探讨。 相似文献
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从体育课程的概念谈起,分析了体育与健康课程实施的潜在阻力、体育课场地、器材配备情况、体育课程资源具体内容开发以及高中体育与健康课程实施过程中相关问题对策等内容。希望本研究对高中体育课改能够起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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吴斌 《新课程导学(上)》2015,(7):83
教学效率不但能够体现教学水平,同时也是新课改优化教学方式的重要体现。体育课是高中阶段的一门基础学科,本身具有独特的教学优势,体育教学效率的提升,是新课改对体育教学的新要求,提高高中体育教学效率,可以从以下几点入手:一、营造体育课堂氛围积极营造体育课堂氛围,能够使学生对体育教学产生亲和心理,从而激发学生的学习兴趣,调动运动热情,并将个人理想和集体荣誉与体育教学紧密结合。对高中生而言,积极参与体育锻炼,不但能增强体魄、增长见识、调节负 相似文献
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林思超 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):272+276
准备活动是中学体育教学中不可缺少的一部分,准备活动完成的好坏,将直接影响基本部分任务的完成,它对增进健康、增强体质、防止伤害事故,掌握体育知识、技术、技能都有重要意义。本文就以我校高中三个年级学生为研究对象,就中学的准备活动进行调查和研究,提出中学体育课准备活动存在的问题及相应的解决办法。 相似文献
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体育课的教学目的是让学生能够受到一定的思想素质教育,提高学生的运动能力,提高学生的综合素质,以及让学生在繁重的学业中得到一定的放松。但是,由于现在农村的经济实力相对落后,有些体育器材缺乏,导致了农村高中体育课堂上学生无法得到全面的发展和提高。高中体育是国家体育教育中最重要的一个环节。体育课通过教学可以提高学生的思想素质,调节学生的身心健康。特别是目前农村高中教育中多采用压迫式的教学,使得学生学业繁重而学生只能通过每周两节体育课来放松自己。但是,我们可以看到, 相似文献
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<正>在高中体育课堂中引入游戏教学,对推动体育教学的改革,活跃课堂气氛,提高课堂教学效率有积极作用。在教学中,设计一些有趣并且有意义的游戏,不但能够提高学生上体育课的兴趣,还能够促进学生身心健康,从而让高中生养成良好的体育锻炼习惯。笔者结合教学实践,谈谈游戏教学的作用,以及如何把游戏教学有效引入体育课堂。一、体育游戏创编及选择应遵循的基本原则体育游戏实质上是以运动技能学习为基本内容的教材化 相似文献