多媒体制作与播出网络

阐述了网络技术和网络技术在电视网络中的应用,介绍多媒体制作和播出网络在电视台的实际应用。     

网络课堂教学视频的制作与探索

网络课堂教学视频是将网络、课堂教学和电视制作手段三者相结合,借助网络平台发挥教学作用的一种形式。本文通过介绍网络课堂教学视频的拍摄、编辑、格式转换等环节,重在探讨网络课堂教学视频的制作过程及各个环节的具体实施方法,为网络教学视频的制作与推广应用提供了技术方法,为广大教师制作网络课堂教学视频提供参考。     

新传媒环境下的教育电视发展

当前信息网络技术的发展为传统教育电视制作与传播提供了更先进、更广阔的表现手段,使教育电视知识传播功能更为强大和快捷,我们应借助信息网络技术,实现网络与教育电视的相互交流和相互渗透,拓展教育电视制作与传播的领域,改进、扩展和丰富教育电视的传播功能,满足社会对教育信息多样化、多元化的需求。     

略论电视教材类型及传播方式的变革

近年来,随着数字技术和计算机网络技术的发展及其在电视教材制作中的应用,传统的电视教材在类型上不断推陈出新,并出现了新型电视教材——IP课件。另外,从传播方式上看,电视教材的传播正在从单向线性向交互网络转变。所有这些,都使得电视教材在网络时代的应用呈现出了新的特点,本文对此进行了论述和分析。     

非线性网络编辑数字实验系统的特性分析

分析了开发的非线性网络编辑系统工作原理和结构,探讨了网络技术与传统非编技术的最佳结合点,旨在构建性价比高,非线性网络编辑系统。全程解析网络非编技术以解决应用中的一些疑难问题,提高非线性编辑教学质量和电视数字制作水平。     

蒙太奇表现手法在电视教材中的运用

蒙太奇是影视艺术的基本思维方式和表现手法,随着电视、网络与多媒体技术的发展,蒙太奇艺术手法已广泛应用于许多领域。如何将影视蒙太奇基本理论引入电视教材的制作,是每一位电视教材编导人员应该探讨和研究的。本文着重探讨表现蒙太奇手法在电视教材中的运用。     

虚拟演播室技术在远程职业教育中的探索与应用

在现代社会中,随着电视成为最广泛的大众传播媒介和娱乐工具,电视观众对电视制作技术提出了更高的要求,由此电视技术迅速地向数字化、多媒体方向发展,虚拟演播室已成为近年来的热点.虚拟演播室是视频技术与计算机技术结合的产物,由传统的色键技术与计算机图形图像处理技术结合起来形成,是一种新颖的独特的电视节目制作技术.     

全美广播电视展:数码的盛会

全美广播电视展是由美国广播电视协会（NationalAssociationofBroadcasters，NAB）主办、囊括全球电子媒体精英的世界一流盛会。从１９９８年起每年四月份在拉斯维加斯举行，至今已是第五届。全美广播电视展是全世界最全面最有影响力的电子媒体展，它涵盖了电子媒体业的所有领域。参展内容包括广播与电视自动化、数字音频广播（DAB）、音频制作、天线与塔、传输设备与RF配件、摄像机、视频编辑与效果、视频制作、电脑制图与动画、网络硬件及软件、数字电视和高清晰度电视、互动电视、宽带技术、互联网、streaming技术、网络广播技术、…     

非线性编辑与电视制作

现在,我们常常接触到很多新的技术,例如伴随着计算机技术的迅猛发展,多媒体技术、数字技术在电视制作中得到了广泛的应用,形成了一种全新的电视制作系统──非线性编辑。 所谓非线性编辑,简而言之,是用一台计算机和一台录像机完成传统制作中需要的许多机器（Ａ／Ｂ卷编辑机、特技机、时基校正器和字幕机等）才能完成的电视后期编辑合成以及其它制作任务。这种电视制作的新技术可以在完成制作后方便快捷地随意修改而不损害图象质量,从而使我们的电视制作更方便,更快捷,更加具有艺术魅力。 一、非线性编辑的多样性 非线性编辑系统作…     

混合学习指导下电视教材编导与制作的教学实践研究

<正>一、研究背景1.电视教材编导与制作课程的性质和特点电视教材编导与制作是教育技术专业的专业必修课。通过本课程的学习使学生初步掌握电视教材编制的基础理论和基本实际制作技巧,提高学生的艺术鉴赏力、培养良好的作风和严谨的科学态度,为以后从事教育技术教学和科研工作打下良好的基础。     

论结构主义课程论对电视教材编制的启示

计算机、网络技术的飞速发展,对电视教材在教育中的应用提出了严峻的挑战,电视教材的编制要有新的思路和方法,才能更好的适应当代教育。试解读布鲁纳结构主义课程论的内涵,提出电视教材编制的新思路和观点,以期为今后提高电视教材的编制质量提供参考。     

谈高职教育彩电原理课的模块化教学

随着彩电技术日新月异的发展,高职教育中彩电原理课的教学日益困难.如果把彩电原理划分成信号分析、电路解说、器件测量与故障诊断和新技术知识四个模块,且采用从感性认识到理性认识和从局部理解到系统认识进行教学,可收到很好的教学效果.     

有效发挥现代教育技术在美术教学中的运用

在教育教学中多媒体网络技术运用十分广泛,成为当今教育发展水平的显著标志。多媒体投影电视系统、多媒体电子白板、多媒体计算机网络、微课等高新技术媒体在教育教学中发挥的作用越来越大。没有现代多媒体网络技术的参与,就谈不上现代教育技术。把计算机技术和现代教学方法相结合顺应时代发展,让它走进了我们的美术课堂,为小学美术教育开辟一片新天地。     

论现代信息教育技术在体育教学与训练中的应用

随着科学技术的革命和信息化的快速发展,深刻影响并促使着教育技术和手段的现代化.先进的数字音像技术,卫星广播电视技术、计算机多媒体与人工智能技术、互联网络通讯及虚拟现实仿真技术逐步应用于学校体育领域,必将引起体育教学思想、形式、内容、方法的变革更新.现代化信息教育技术以传统教育技术无法比拟的优点和功能将被广泛的应用,并且发挥着越来越重要的作用.     

论现阶段远程教育中的教与学

在现阶段，我国远程开放教育与世界发达国家相比，还有相当大的距离。在这一过渡时期，我们既要加大硬件建设的力度，加强对教师和学生网络技术的培训，更要抓紧教师与学生观念的转变，把新的教师观和学习观落实到教学的各个环节中，为实现远程教育的跨越性发展奠定坚实的基础。     

浅谈地级市电大开放教育教学督导机制的构建

通过分析地级市电大在电大系统架构中所处的地位和职能,得出本级电大开放教育教学督导机制的性质定位;从“服务质量观”的视角出发,界定教学督导机制构建中的“教学质量”的核心概念;全面归纳地级市电大教学督导的主要内容;分析地级市电大开放教育教学督导机制和开放教育教学服务系统的构成要素及其之间的关系;提出地级市电大开放教育教学督导机制的构建模式;从而肯定地级市电大教学督导机制在远程开放教育中的作用。     

关于教育电视节目制作课程改革的探讨

分析了本科、专科"教育电视节目制作"课程的培养目标。讨论了专科教育技术专业毕业学生的就业前景,专科学校的办学特点、电视节目制作设备的发展趋势。提出了专科教育技术专业"教育电视节目制作"课程改革的思路;指出,专科教育技术专业"教育电视节目制作"课程改革,要把学生就业趋向作为出发点,根据专科学校的教育资源情况,对教学目标、教材内容、教学方法进行改革。给出了专科学校该课程改革的教学计划及教学内容。     

开放教育环境下案例教学方法的探讨

针对案例教学在电大教育中面临的问题,分析了电大学员的特点及教学中应注意的问题、案例的选择、案例问题的答案的评判原则、教学内容的整理准备与教学计划的设计、案例教学中师生互动关系的构建等,提出了一种适合电大教育的开放教育环境下的“四段式”案例教学方法。     

关于加强电大实践性教学的思考

实践教学是电大培养应用型人才的关键环节,也是电大教育中的一个难点。针对目前实践教学体系不够完善、实践教学师资相对匮乏、实践教学基地不够稳定、实践教学管理不够严密等状况,电大要制定明确的实践教学目标、完善实践教学体系、构建“双师型”教师队伍、加强实践基地建设、改革实践教学的评价方法,以培养社会欢迎的应用型人才。