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1.
张康之 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1993,(4)
毛泽东的《实践论》、《矛盾论》以及他的军事著作中的哲学思想,无疑是毛泽东对唯物辩证法的理论贡献,但是,与他对唯物辩证法的理论贡献相比,更加重要的方面则是他在中国革命和社会主义建设实践中发展起来的“实践的辩证法”。因此,毛泽东对唯物辩证法的新贡献应当包括两个方面:其一是反映在他的著作中的唯物辩证法的思想、观点。与唯物辩证法的经典形态所不同的是,他的著作中具有着更为浓重的实践感。其二是反映在他的革命实践活动中的辩证法,它既不同于自然界的客观形态的辩证法,又区别于唯物辩证法的理论形态,是毛泽东留给我们的特殊的辩证法财富。在毛泽东那里,唯物辩 相似文献
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马克思曾经精辟地指出 :“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华。”邓小平具有非凡的哲学头脑和很高的哲学素质 ,非常善于从哲学上提出问题、思考问题和解决问题 ,邓小平理论的哲学思想集中体现了我们时代精神的精华。在邓小平的著作及一系列的重要文章讲话中 ,包含着丰富而深邃的哲学内涵 ,有着根植于当代中国实际特别是改革开放和现代化建设伟大实践的活生生的哲学思想。一、邓小平理论的哲学思想的科学体系邓小平理论的哲学思想集中体现在《邓小平文选》三卷中。《邓小平文选》的每一篇文章 ,我们都可以从哲学的角度去阅读 ,去把握它的… 相似文献
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杨福贵 《喀什师范学院学报》1994,(2)
时代的旗帜建设的航标振兴的指南──试谈邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重大意义杨福贵《邓小平文选》第三卷是邓小平同志１９８２年至１９９２年的主要著作，是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的代表作，奠基作，集中体现了当代中国马克思主义的精华，洋... 相似文献
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陈永高 《重庆广播电视大学学报》2002,(1):29-30,34
邓小平建设有中国特色社会主义理论是当代中国的马克思主义，闪着唯物辩证法的光芒，邓小平理论是把唯物辩证法和建设有中国特色社会主义紧密结合的典范，本文对邓小平理论所蕴含的唯物辩证法思想作初步分析。 相似文献
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高等学校思想政治教育必须以邓小平理论为中心内容，哲学课怎样进行《特色理论》教育？这一理论内容丰富、博大精深，如果不能从邓小平同志的哲学思想去理解，就不能抓住其思想的其谛，所以邓小平哲学思想进课堂就成为高校“两课”教学内容改革的根本任务，也是解决大学生不爱上哲学课的根本出路。如果说中国新民主主义革命和社会主义革命时期，必须把毛泽东的哲学思想（尤其是《实践论》、《矛盾论》）纳入大学的哲学课的话，那么在当代中国，即社会主义建设时期，必须把邓小平的哲学思想纳入哲学课的教学，因为它是马克思列宁主义基本原理… 相似文献
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李定国 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1998,(2)
邓小平同志一系列谈话、报告和著作等,坚持和发展了马克思主义哲学理论,形成了邓小平哲学思想。邓小平哲学思想一是马克思主义基本原理与当代中国实际紧密结合的哲学总结和辩证概括,是建设有中国特色社会主义的理论体系中的精髓。邓小平的新思想、新理论是对马克思主义哲学理论的重大突破、全新的发展。而建设有中国特色的社会主义的核心是社会主义的本质问题“但问题是什么是社会主义,如何建设社会主义。我们的经验教训有许多条,最重要的一条,就是要搞清楚这个问题。“作者仅从哲学角度对这一问题略陈管见。 相似文献
7.
李惠康 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2001,23(4):34-36
坚持“两点论”与唯物辩证法、抓主要矛盾，并重视意识的能动作用是邓小平的思想方法和工作方法在哲学思想上的转化形态以及在实践工作中的运用与发挥。邓小平的思想方法和工作方法进一步丰富了马克思主义哲学，指导了中国的社会主义现代化建设，并给了我们以各方面的启迪。 相似文献
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宋春华 《湖北广播电视大学学报》2008,28(9):39-40
邓小平哲学思想是马克思主义与当代中国实际相结合的产物。与既有传统哲学体系相比,邓小平哲学思想具有与众不同之处。我们只有抓住邓小平哲学思想的特点,紧密联系中国社会主义建设的实际去学习和体会,才能真正地领略邓小平的哲学思想并指导实践。 相似文献
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牛笑风 《宁波教育学院学报》2003,5(1):1-4
邓小平哲学思想是邓小平理论的重要组成部分和哲学基础 ,是贯穿邓小平理论各个方面的灵魂。邓小平哲学思想是马克思主义哲学的普遍原理与当代中国人民建设有中国特色社会主义伟大实践结合在一起的哲学 ,是在深悟和把握马克思主义哲学实质的基础上 ,坚持用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法观察当今世界和当代社会 ,在实践中提出问题、分析问题、解决问题的结果。邓小平哲学思想的当代意义在于 :它是当代中国人民建设有中国特色的社会主义的世界观和方法论 相似文献
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《邓小平文选》第三卷收入1982年至1992年十年间邓小平同志的著作.这十年是我国致力于改革开放进行社会主义现代化建设的十年,也是我国马克思主义在伟大实践中进行积极探索最富有成效的十年.《邓小平文选》第三卷集中反映和标志着当代中国的马克思主义一建设有中国特色的社会主义理论一的新发展,而“解放思想,实事求是”是贯穿这一理论的精髓.《邓小平文选》第三卷是我们继续进行改革开放,进行社会主义现代化建设的思想源泉,这部著作为我们树立的坚持从实际出发,实事求是的典范意义更值得我们深刻领会和掌握. 相似文献
12.
石仲泉 《华中科技大学学报(社会科学版)》1994,(3)
建构社会主义新理论，开创社会主义新世纪的伟大著作──学习《邓小平文选》第３卷石仲泉十一届三中全会是当代中国历史的一个转折点。１５年来，社会主义的理论和实践，在邓小平领导下的这块世界东方的古老大地上发生了巨大变化。《邓小平文选》第３卷同以前出版的《邓小... 相似文献
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试论邓小平理论的基本特点──学习《邓小平文选》第三卷的体会邸乘光《邓小平文选》第三卷的出版发行，是我们党和国家政治生活中的一件大事。第三卷同第二卷一起，汇集了邓小平建设有中国特色社会主义理论的最重要、最有独创性的著作，因而是引导我们继续前进的科学指南... 相似文献
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略论邓小平改革观的唯物辩证法思想赣榆电大分校吴素贞列宁曾经指出：“马克思主义中有决定意义的东西，即马克思主义的革命辩证法。”作为中国改革开放总设计师的邓小平建设有中国特色的社会主义的理论处处闪烁着唯物辩证法思想的光辉。本文仅就体现在邓小平改革观中的唯... 相似文献
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皮耐安 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(1)
江泽民同志在学习《邓小平文选》第三卷的报告会上指出:《邓小平文选》第三卷“汇集了邓小平同志在形成和发展建设有中国特色社会主义理论过程中的最重要最富有独创性的著作。”“是1982年以来这十年邓小平同志领导我们推进改革开放和社会主义现代化建设丰富经验的理论总结。”《邓小平文选》第三卷的内容博大精深,涉及面广,给笔者印象深刻的是小平同志在这关键的十年中,一再强调人才在建设有中国特色社会主义过程中的极端重要性,要求我们要 相似文献
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金邦秋 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(2)
一本系统研究邓小平哲学思想体系的新书——读《新时期哲学的发展》金邦秋本文于１９９８年３月１５日收到。由广西师范大学潘宝卿教授主编的《新时期哲学的发展》一书，是国家教委“八·五”社科规划项目的研究成果，这是一部全面系统地研究邓小平哲学思想的专著。最近，... 相似文献
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钟宁 《江西广播电视大学学报》2006,29(1):1-3
邓小平哲学思想是与马克思主义哲学、毛泽东哲学思想一脉相承的,邓小平哲学思想在马克思主义哲学实质、实践标准、社会发展动力和对唯物辩证法的运用等方面,都有重大的创新和发展。 相似文献
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邓小平同志三篇著作语境语体之比较陕西镇安县中学王鹤正邓小平同志有三篇著作编入高中语文课本：一篇是高语必修本的《讲讲实事求是》（以下简称《讲》文），另两篇是高语补充教材的《坚持四项基本原则》（以下简称《坚》文）和《建设有中国特色的社会主义》（以下简称《... 相似文献
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邓小平的哲学思想属于行动哲学的范畴,把握邓小平哲学思想的特点,关键是要把握邓小平哲学思想与时代的关系.它决定了邓小平哲学思想的基本特征,即理论与实践的高度统一.邓小平哲学思想的内容十分广泛,概括起来,主要有三个方面,即辩证唯物论的简明概括,唯物辩证法的现代应用和唯物史观的全新境界. 相似文献
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尤明良 《四川教育学院学报》1998,(1)
本文论述了邓小平著作既是当代中国的马克思主义,又是自马克思、恩格斯以来科学社会主义发展到一个新阶段的重要标志。按照《中图法》的类目设置原则,阐明了将邓小平著作列入Ａ大类的必要性和可行性以及编列新建类目的原则和方法。 相似文献