职业教育发展机制研究

职业教育发展机制渊源于机制一词,原指机器的构造和动作原理,生物学和医学在研究一种生物的功能时,常借指其内在工作方式,包括有关生物结构组成部分的相互关系,及其发生的各种变化过程的物理、化学性质和相互关系。由于职业教育具有教育与经济双重属性特征,决定了其发展过程中有许多环节构成,而这些环节之间相互联系、互为因果,因此职业教育学也引进了机制这一概念。职业教育发展机制是指组成职业教育系统的各个构成要素之间相互联系、相互作用、相互制约,推动整个系统从低级向高级、从传统职业教育向现代职业教育发展的条件和功能,它存在于…     

论速写在基础教学中的重要作用

<正> 速写,英文“SKETCH”既指素描,又指草图、略图、素材解。它从原理上讲是属于素描的范畴,是素描的一种重要表现手段,它也是一种非常朴素的描写,主要是用线的形式表现对象,要求画家在较短的时间内,以简练概括的用笔生动迅速地把把握住对象的基本形态、动势和神韵。好的速写本身就具有独立的艺术欣赏价值,它     

高等教育运行的动力机制

一、高等教育运行的动力机制的构成及特征动力机制是指推动事物运动的各种力量或因素的构成及其相互联系的方式和原理。动力因素既存在于一事物与它事物的普遍联系之中,也存在于该事物的内部各构成要素的相互依存、相互作用之中。高等教育运行的动力机制,是指高等教育实现其功能的各种动力因素的构成及其相互之间的联系和作用的方式和原理。     

农民培训机制探讨与研究

“机制”一词源于古希腊的mechane，意指工具、机械，一般解释为机器的构造和动作原理。后在社会科学中多有借用。从使用频率看，较多地把“机制”解读为物质体的“内在功能”及其作用方式的总和。农民培训机制是农民培训系统在其运行过程中，与运行有关的各部分相互作用、互为因果的联结关系、工作方式和运行原理。其内涵主要包括四个方面：     

社会机制论

机制的本意是机器各个部分之间的相互关系及其运行方式,社会机制指的是社会各部分之间的相互关系及其运行方式,它由社会的层次机制、社会的形式机制和社会的功能机制三种基本类型组成。宏观机制、中观机制和微观机制是社会层次机制中的三种主要机制;社会的形式机制主要包括行政—计划式的机制、指导—服务式的机制和监督—服务式的机制三种机制;社会的功能机制也由激励机制、制约机制和保障机制三种机制所组成。这三类机制以及每类机制中的三种机制各自有着不同的内涵,但它们之间又有着必然的逻辑联系。社会机制与社会体制、社会制度和规律是四个不同的范畴,但它们之间又是有联系的。对社会机制进行理论探讨,有助于澄清对机制的一些模糊的认识,有助于正确认识机制改革的内容和规律,从而有助于理清机制改革的思路。     

『教考分离』实践初探

我校从2002年开始至今,逐步推行教学与考试两条线双轨运行的“教考分离”机制。这里所说的“教考分离”,有其特定的内涵和外延。从基本内涵上讲,是指各学科任课教师平时的“教”与学生月考、期中考试、期末考试的“考”实行背靠背分离式考核评价的一种方法,主要以《实施性教学计划》和《学科考试大纲》为载体“双轨”运行;从“教考分离”扩大的外延上讲,是指我校还通过其它几种渠道的探索和实践,在一定程度上做大了“教考分离”这个题目。我校之所以推行“教考分离”,其动因和指导思想有二:一是针对近几年我校招生人数增加幅度较大,而专职教…     

高工专科技工作运行机制与对策

积极开展科技工作，是工程类高等专科学校（以下简称高工专）面向经济主战场，为社会主义现代化建设服务的一项重要任务，是高工专教育不可缺少的组成部分，是提高师资水平，提高教育质量，促进产学合作的有效途径。因此，探讨高工专科技工作运行机制，促进科技工作的发展；具有重要的现实意义。一、科技工作运行机制的分析机制本来指机器的构造和运作原理。生物学和医学借用来作为研究生物功能的用语，分析一种生物功能的机制，就是研究它的内在工作方式。尔后机制一词又用到企业，用到管理。按照系统论的观点，一定的结构通过各要素间的相…     

职业教育的体制与机制

体制和机制字面相似、抽象类同、且经常并列使用,是一个颇为纠结的概念。人们虽然经常提及这组概念,但实际真正懂得和明了其意涵和区别的人并不多,因而有必要予以辨析和澄明。体制与机制都是一种制度设计或安排,是任何一个实体机构开展工作不可缺少的基本构成。体制是指国家机关、企事业单位的机构设置、管理权限划分等组织制度。机制原指机器的构造和运行原理,借指一个系统中各要素间的相互作用的     

禅对中国传统文人画的影响

禅宗是佛教在中国的表现形式,是我国传统文化的重要组成部分。禅作为中国文化史上的一种思想现象,在艺术表现内容和艺术表现形式方面给文人画带来了深刻的影响。从绘画语言形式上讲,它促成了文人画风格的诞生和南北宗画风的分离;从绘画题材上讲,它促成了山水、花鸟等自然题材在画坛上的传统地位;从绘画批评机制上讲,它左右了社会普遍的审美价值取向。     

学校管理体制改革的难题与对策

从系统论的角度看，任何一个动态的系统，都存在着功能、结构、机制三个相互关联的要素。功能指整个系统为达到目的所具备的能力；结构指构成大系统的各小系统之间存在着相互依存、相互制约的联系；机制是指一定的结构产生一定功能的工作原理，它是结构各要素间以及与外部环境间相互联系的活动方式和规则。     

“一主两翼”运行机制的研究

建立产教结合的职业教育体制,首先要建立新的运行机制。这一新的运行机制应该以“双向参与”、一校两制”为主,辅以政策的导向机制和法律的约束机制,即“一主两翼”的产教结合运行机制。 所谓机制,从控制论的观点看,是指表现为一定功能的控制系统的结构和工作的运行原理,具有内在自动调节的特点。体制是机制的载体。因此,产教结合体     

心理咨询在班主任工作中的运用

心理健康是学生在学校完成学习任务的前提和保证,它不仅仅是学生个体的需要,也是社会对学生个体的需要。心理健康从广义上讲,是指人的一种高效的、满意的、持续的心理状态;从狭义上讲,是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致,即认识、情感、意志、行为、人格完整而协调,能顺应社会,与社会保持同步。     

京津沪三市深化成人教育改革理论讨论会论文摘要

(北京市)现阶段成人教育机制的总体构想北京市成人教育科学研究所祝军成人教育机制,是成人教育“内在工作方式”的规律性反映,也就是人们根据社会需要、成人教育的内部结构及其运行规律自觉建立的工作方式体系。它包括运行的构成因素、相互关系、变化过程及其动作原理。     

以系统观念指导马克思主义基本原理教学的思考

新时代马克思主义基本原理课（以下简称“原理”课）教学是一项重大而又复杂的系统性工程。从教学定位上说,它是思想政治理论课（以下简称“思政课”）中最具有基础性地位的课程;从教学内容上来说,它全面开展马克思主义立场观点方法教育;从教学目标上来说,它内蕴一个知识掌握——能力培养——信念树立的循序渐进的育人过程;从教学功能上来说,它是集知识教育功能、政治认同功能、思维培养功能和信念教育功能四位一体的功能教育。系统观念作为一种基础性的思想和工作方法,要在“原理”课教学全过程中加以贯彻和实施。持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想整体融入“原理”课教学全过程,需要坚定树立“三位一体”的教学理念,有机统一“三大组成部分”的教学内容,践行理论与实践相统一、课内与课外相协同的教学方式,由此才能实现“原理”课教学的整体育人成效。     

汉语常識講话——第三講 语法

我们平常讲的每一句话,不仅用了一些词,而且词的结合是遵循着一定的规律的。这种语言结构的规律叫做语法构造。语法构造是伴随着语言的出现而出现的,使用语言的人往往不自觉地运用着它。我们若把它加以分析、整理,使成为各种规律或定律,便成了语法科学。语法构造和语法科学,平常都叫做“语法”;所以“语法”这个术语实际上有两种含义。语法(语法科学或语法学)一般分为形态学和造句法两部分。形态学是研究词的构造和词形变化的一种科学。造句法是研究句子的结构的科学。汉语的词形变化比较简单;语法构造主要在词与     

职业教育发展机制研究

职业教育发展机制渊源于机制一词，原指机器的构造和动作原理，生物学和医学在研究一种生物的功能时，常借指其内在工作方式，包括有关生物结构组成部分的相互关系，及其发生的各种变化过程的物理、化学性质和相互关系。由于职业教育具有教育与经济双重属性生特征，决定了其发展过程中有许多环节构成．而这些环节之间相互联系、互为因果，因此职业教育学也引进了机制这一概念。     

浅议高等学校的运行机制

机制原是机械学上的概念，是指机器构造和运转的原理，现泛指一种动态的内在关系的原理。体制是指国家机关、企业和事业单位管理权限划分和相应的利益分配制度。体制和机制是相辅相成的，一定的体制需要有适合的运转机制。体制是机制的载体，机制可视为体制的生命。一、高校运行机制的发展随着高校体制的变革，高校的运行机制也在不断地转换，这种转换各校不是同步的，归纳起来，大体有四种说法，每种说法一定程度上反映了．经济体制改革的要求，因此，也可认为是高校机制转换的发展。（－）以坚持两个基本点为总方针，国家调节人才市场，人…     

基于PDCA循环原理的高校权力运行监控机制探析

PDCA循环原理既是基于科学认识论形成的一种管理理论,又是一种工作方法。PICA循环原理具有系统性、循环性、开放性和渐升性的特点,对高校构建权力运行监控机制具有方法论上的指导意义。PDCA循环原理要求在构建高校权力运行监控机制工作中,强化顶层设计,强化构建推进,强化成效检查,强化体系修正,以促进高校权力规范运行和正确行使,提高高校预防腐败的成效。     

如何建立和健全发展学生党员的工作机制

机制是指事物的各个要素之间的相互联系、互为因果的联结关系及其运行方式。所谓发展学生党员的工作机制 ,指的是在发展学生党员工作过程中 ,各种内部自动稳定系统和自动调节系统赖以运转的一切方法、手段、措施和环节的总和。我认为 ,发展学生党员的工作机制是一个完整的系统 ,其中应包括 :目标机制、培育机制、动力机制、调节机制、激励机制和约束监督机制等。一、合理的目标机制任何系统的运行都有自己的运行目标 ,其运行机制就是围绕着这个目标而开展活动 ,并根据这个目标的要求而发挥功能。研究发展学生党员的工作运行机制 ,必须首先从…     

谈情感因素与学报编辑工作

学报编辑工作是一种高级创作 ,编辑人员从事的是一种再创造性劳动。作为一种再创造性劳动 ,编辑人员主要依靠理性的思考 ,这一点是毫无疑问的。学报编辑依照一定的指导思想 ,对学术论文进行组织、审读、编选、加工整理 ,使之成为学报 ,因而它既要遵循编辑活动的规律 ,又要受到科学研究规律的制约。学报编辑工作的最终成果是学术出版物 ,这个作为最终成果的出版物必须以新的内容、新的形式出现在读者面前。编辑出版这样的学报 ,从编辑活动的运行上讲 ,在选题、组稿、审稿、选稿、加工整理乃至定稿等各个环节上 ,都将付出编辑的大量创新性劳动…