抓住机遇 深化改革为实现清华大学“九五”发展规划而奋斗

抓住机遇深化改革为实现清华大学“九五”发展规划而奋斗清华大学学习和贯彻党的十四届五中全会精神，抓住机遇，深化改革，制定和实施学校“九五”事业发展规划，关系到以怎样的姿态、把什么样的清华大学带人２１世纪。清华大学作为国家长期支持的一所重点大学，要为实现...     

认真落实中国教育学会＂九五＂科研规划

认真落实中国教育学会＂九五＂科研规划本刊评论员中国教育学会于５月下旬在广东省中山市召开工作会议，研究制订了学会＂九五＂科研规划。这次会议对于动员广大学会干部和会员积极投身教育科学研究，把群众性教育科研提高到一个新水平，更好地发挥学会的作用，意义重大。...     

抓住机遇,深化改革,加快我校后勤社会化进程

在积极稳妥推进后勤社会化进程中取得了可喜的成绩,为实现社会化进程中的深层次改革奠定了良好的基础。党的十五大确定的主题思想及宏伟战略部署为高校后勤向社会化过渡提供了政治机遇和经济机遇。如何抓住这一大好机遇,深化改革,开拓进取,实现后勤社会化是高等院校面临的重大课题。现就如何抓住机遇,加快社会化进程略抒浅见。 1.我校后勤改革概况我校原总务后勤分为总务处及后勤服务总公司两部分,按照管理职能与经营服务职能分开的原则实行“一体两制”的管理体制以及全额承包、自负盈亏、公平竞争、民主监督的运行机制。总务后勤具有独立的二级财务,各科室均实行了任务经费承包,进行了包括公费医疗、水电     

认真实施“211工程”为实现我校“九五”建设规划而奋斗

认真实施“２１１工程”为实现我校“九五”建设规划而奋斗北京大学我国高等教育跨世纪的战略工程──“２１１工程”即将实施。这是贯彻邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”重要指示的英明决策，是实施科教兴国战略的重大举措。北京大学作为我国担负培养...     

抓住机遇,深化改革,推进我校后勤服务社会化进程

党的十四大提出的建立社会主义市场经济体制的宏伟目标,强有力地推动了我国的经济改革。人们的思想观念发生根本的转变。我国政治稳定、经济发展,这一良好的改革大环境为高校后勤深化改革、推进服务社会化进程提供了大好机遇。面对大好形势与新的机遇,我     

落实“九五”投资规划 加强实验室建设

一、“九五”投资规划与实验室建设由国家教委和天津教委分别下发的《关于高等学校基础课教学实验室评估办法和标准的通知》、《天津市高等学校实验室建设“九五”投资规划实施方案》两个文件为高校加强实验室建设提供了依据。天津电大被列入天津高校实验室建设“九五”规划,两年来已取得阶段性成果。“九     

落实“九五”规划深化教学改革全面提高教学质量

世纪之交是我国社会主义现代化建设和经济体制全面向社会主义市场经济转轨的重要时期,对云南工业大学的建设与发展,既是机遇,又是挑战。九五期间,学校要通过国家教委的合格评估;要把云工大建成一所以工为主,工、管、经、文、理相结合,多学科协调发展的省属重点大学...     

认真规划 深化改革 发展高中

根据《中国教育改革和发展纲要》和全国普通高级中学教育工作会议的精神,我们总结了“八五”期间高中工作的经验,分析了发展普通高中的各种条件,确定了“认真规划,深化改革,发展高中”的“九五”期间高中教育     

我校召开科研工作会议 制定“九五”科研发展规划纲要

在1995年12月25日召开的我校科研工作会议上,提出了《福建师范大学“九五”科研发展规划纲要》,内容包括“指导原则”、“发展目标”、“改革措施”、“学科发展规划纲要”。其中具体“发展目标”是: 1.科研新立项数目比“八五”增长25％,争取达到700项,力争有25～30项国家级项目。年度计划内科研经费以1995年为基数递增15％,到2000年达400万元,加上其他渠道经费,总额达到1000万元。 2.年均发表省级以上论文1500篇,年均出版著作100部以上。其中全国性刊物和国外刊物论文要力争过半,被SCI等四大国际检索系统收录的论文要逐年增长。科研课题完成率要比“八五”期间显著提高。 3.争取200项以上科研成果获得省部级奖,10项以上成果获得国家级奖,并力争有若干项为经济建设和社会发展作出重大贡献的成果。 4.力争技术转化率从“八五”的50％提高到60％,有60项以上成果实现转让。力争各种科技开发每     

抓住机遇,深化改革,加强教师队伍建设

教师是办好高校的重要保证条件之一。近年来,随着我国经济建设的飞速发展及改革开放的不断深入,我院的规模也得以快速发展,学生人数已由1993年底的1600人发展到如今的3000人。在如此快速的发展中,我院在教师人数不增的情况下仍能     

抓住机遇,深化改革,合理运用人力资源

湘潭大学幼儿园贯彻落实学校人事制度改革的精神,结合本园实际,抓住机遇,提高幼儿园保教质量。通过强化管理、优化结构等举措,调动了全园教职工的积极性,教育教学质量明显提高,改革工作取得初步成效。一、更新观念竞争上岗在确定岗位职工编数和任职要求的基础上,推行竞争上岗,实行公开岗位、公平竞争,双向选择、择优聘用的用人机制,全园职工由原来的28人减少为22人,做到一个萝卜一个坑,并对富余人员进行了合理换     

认清形式,解放思想,抓住机遇,深化改革

1.高校后勤改革面临着有利和紧迫的形势高等学校的后勤工作虽然是高校工作的子系统,但它是整个高教事业的重要组成部分,起到基础、保障和先行的作用,高校后勤改革又是高校内部管理体制改革的重要内容。高校后勤工作,其主体主要是经济工作,是社会第三产业的组成部分,它的改革和发展也是同经济体制改革、城市综合体制改革和社会保障体系的改革紧密联系的,这一改革又是同师生员工的利益息息相关的。因此,我们抓后勤改革,必须要认清大形势,要有全局观念,要     

认真落实 切实“减负”

学习了江总书记《关于教育问题的谈话》和《人民日报》的评论员文章后 ,很有感触 ,很受教育。要切实减轻学生的负担 ,我认为要抓好“六大”:即大学习、大讨论、大检查、大清理、大宣传、大改革。大学习、大讨论就是要组织教育行政干部、教研人员、学校校长、教师认真学习江总书记《关于教育问题的谈话》,学习《人民日报》评论员文章《全社会都要关心支持教育事业》等文章。同时开展端正教育方向、明确教育思想的大讨论 ,使广大干部、校长、教师树立正确的教育观、质量观和人才观 ,转变教育只为升学服务的目标观 ;转变以考试分数为唯一标准评…     

认真落实“因材施教”原则

抓好素质教育,就必须认真地、全面地贯彻落实因材施教的原则。因材施教的灵魂是实事求是。落实因材施教需要进一步解放思想,突破陈规,求实创新。     

抓住机遇,深化改革,努力迈向新目标

交大附中已有四十年历史。前身是1954年起办的上海市工农速成中学,1958年改为上海交通大学工农预科,由上海市高教局、上海交通大学双重领导,相当于高级中学,1962年起改为上海交通大学附属中学,并列为市重点中学。学校只设高中部,全部住读,面向全市各县及市属外省市企业招生,现有高中三个年级二十三个班级,学生人数988人。学校占地面积107亩,教学设备齐全,拥有电化教室1个,语言实验室2个,微机房二个,配有30台286