浅谈中职学校德育课堂教学实践的方法创新

中职德育教育是中职教育的重要组成部分,中职教师在开展课堂教学的同时应该加强中职学生的德育教育。为了更好地实施中职的德育教育工作,中职教师应该立足职业教育的特点,遵循"贴近实际、贴近生活、贴近学生"的原则,不断创新中职德育教育的教学方法。     

让孩子和老师“微笑”起来

在某小学举行的"微笑教育"启动仪式上,教师代表和学生代表宣读了《微笑公约》。学校还将定期评出"微笑天使"和"微笑园丁";学生们互相赠送"微笑卡",传递彼此之间的关爱;学校制作"心情留言板",让师生将自己的喜怒哀乐道出来。再看看照片上孩子们那一张张天真烂漫、真诚可爱的笑脸,不禁为学校的这一做法拍掌叫好。     

浅谈高职德育教学中的情感教育

高职德育教育是极具情感内涵的教育.在德育教学中对学生进行情感教育,是由德育教育的本质所决定的.这就要求思政教师在教学中能够充分发挥情感教育功能,使学生的心灵受到感动、净化,从而达到提高个人品德修养,陶冶情操,健全人格的功效.     

育人藏在细节里

<正>早上,"广文教师群"里,同事发来一张照片。照片的主角是一名广文的学生,他在等红灯的时候,趴在自行车的前框边缘,做题。拍照片的是一位家长,他为广文学生的学习精神点赞。看到这张照片,我很感动,但我更担心的是孩子的安全。于是,我把照片转发给三个学部主任,并嘱咐他们,不要追查孩子是谁,更不能批评孩子,只是要借此提醒孩子,上下学路上务必注意交通安全。     

教师该做什么样的研究

为了成功地教授和理解一个教育概念,你必须从根上了解它。达到这一目的的方法就是感动人心的研究。这是一位教师发自内心的慨叹。     

校长的照片在哪里

《学生第一》是李希贵先生的新作,他现在担任北京市十一学校校长,这本书记录了十一学校的六十多项学生管理活动。全书彩印,里面有不少精美的照片,堪称图文并茂。读着读着,便有了一个发现,照片的主角多是学生,还有不少教师,书读到一半的时候,只发现了三张有关校长的图片。一张是校园泼水节,师生手持水盆,大战正酣,校长只露出了半个身子,侧身,正向一位教师身上浇水,让人忍俊不禁。第二张是学生参加校务会,一张圆     

我仍旧相信学生的道德心

有段时间,一张公交车上"集体不让座"的照片被网络和报刊疯狂地转载、报道。照片上,一位白发老大爷站着,7个有座位的中学生坐着不让。事情发生在南京,又因为我是教师,所以觉得应该发表一些自己的看法。7名学生为什么会这样做,有没有其他原因,我不了解。这里只能就事论事。     

高中历史教学如何实施德育教育

<正>俗话说:"才者,德之资也;德者,才之帅也。"学校教育不仅仅是要培养知识达人,更重要在于要让学生"德才兼备",成为全面发展的高素质人才。因此,教师在教学中除了要传授知识以外,更重要的是借助课堂教学这一平台,对学生进行德育教育。那么,对高中历史教学来说,教师究竟应该如何在课堂上进行德育教育才能让学生欣然接受呢?笔者将围绕这一问题进行探讨。为了具体说明德育教育如何与知识教学相结合,笔者将以     

最美乡村教师评选表彰引起社会热烈反响

正本刊讯9月9日下午,"感动江苏教育人物——2014最美乡村教师"表彰仪式在南京举行。这一活动引起了中央和省市媒体的高度关注,全省各地教育部门也通过多种形式关爱"最美乡村教师"、学习先进教师事迹,在全社会特别是教育界掀起了学习先进、崇尚先进、争当先进的热潮。经省教育厅批准,今年4月,江苏教育基金会与江苏教育报刊总社联合组织发起了"感动江苏教育人物——2014最美乡村教师"评选表彰活动。从推荐参选教师、评选入围对象到发布获奖结果,这一活动都得到了新华网、中国江苏网等媒体的持续关注,也赢得了社会公众的热情参与。网络票选阶段共收到选票近120万张,最高单人得票达到112184张。     

要与反教育行为作斗争

曾看到一张照片,标题是"差生伺候优生吃饭"。画面说明是,某校夏令营为了让学生"体验人生百态,把握自我命运",根据学生的表现打分,把学生分成"上士""中士""下士"三等。"上士"吃三菜一汤,还有一杯代表身份的"红酒";"中士"吃两莱一汤;"下士"站在桌子旁边伺候"上士"吃饭,只有等"上士"吃完了,把碗筷收拾了才能去吃比较差的饭。谁看到这张照片都会感到十分吃惊,这位校长竟然想出     

一张照片的情结

在我办公桌的玻璃板下．压着一张照片，它留在那儿已经快一年了。每次在不经意中，目光触及这张照片时．心中总会漾起几分波纹．持续很久。当思绪即将散去时，身上突然就有了一种奇怪的感觉．似乎是一种力量．也或许是一种呼唤。     

弟弟要睡了我可以听课了

一张《弟弟要睡了》的照片，在微博上一小时内被上千网友转发，许多人称感动得想哭，还有人想试着资助这名女童。     

俄语教学中的德育渗透

在日常教学中,教师往往注重知识传授而忽略德育教育。新课标表明,真正的学校教育必须坚持“教书育人,德育当先”的教育理念。在俄语教学中渗透德育教育尤为重要,每一名俄语教师更是责无旁贷。     

以陶行知教育思想为指导 建设有文化特色的现代化学校

正"我们学习陶行知,捧着一颗心来守护童真;我们敬仰孔夫子,牵着孩子的手走进五千年;我们是光荣的天和教师,引领学生走向天地人和的未来。"这是吴江经济技术开发区天和小学(以下简称"天小")教师在教师节诵读的誓言,更是天小教师发自内心的教育理想、文化追求。在陶行知教育思想指导下建设有民族文化特色的现代化学校是天小人孜孜追求的目标。     

让孩子找回失落的"感动"——品德教学"感动"教育的实践与思考

当"竞争"已成为社会的标签时,孩子学会的是"坚强",而不是"感动","感动"则被孩子渐渐遗忘.孩子不会"感动"的原因,是孩子没有对比的参照物,习惯了正常的事情,而品德教学的"感动"也在羞涩地退却和飞快地贬值.为给孩子找回失落的"感动",教师要加强品德教学的"感动"教育,引导孩子在实践生活中体验"感动",在生活细节中寻找"感动",在真情沟通中碰撞"感动",在教师激情中收获"感动".     

如何在药理学教学中渗透道德教育

<正>教育是相互渗透的整体,也就是说在老师授课时,要考虑到学生的全面发展,这是我国的教育方针。因此,从事医学教育的教师在向学生传授专业知识时,应有意识地渗透德育教育。下面是笔者结合药理学教学对学生开展德育教育的相关做法和体会。1.通过介绍我国古代本草学的发展,对学生进行爱国主义教育。爱国主义是公民发自内心的对自己祖国的深厚感情,爱国主义教育是德育教育的重要内容。对学生进行爱国主义教育不能靠空洞说教,而应结合教学内容,用真实事例引导与教     

规则的柔性与刚性

2004年6月8日出版的<西安晚报>和<华商报>头版中央最抢眼的位置,都是一张彩色印刷的特大号的新闻图片.<西安晚报>上登的一张题为<一起交通事故导致榆林市大堵车:数百考生狂奔赶考>,那是一张让人触目惊心的照片,街上被机动车、摩托车堵得严严实实.而<华商报>上登的一张题为<各方关爱家长真的很感动>,照片中央,一根临时放置的支柱挑起了一根黄色的布带上悬挂着一块纸板,上面写着8个大字:"高考考场车辆绕行".下面还有两行小字:"谢谢合作长乐中路派出所".两张照片,冷暖凉热两重天.     

浅谈学科德育教育中的“点”、“时”、“度”

学校教育的中心工作——教学工作,是对学生进行德育教育的途径,如果在各科教学中放弃德育教育,德育就不可能真正到位,加强德育将成为一句空话。而学科德育教育的特点是"渗透",我们必须结合各科教学工作的特点与实际,研究各科教学中德育"渗透"的方法与规律。     

充分发挥政治课堂的德育功能

社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容,也是建设社会主义和谐社会的具体要求。当前我国德育教育的形势依然严峻,学校教育是德育教育的重要阵地,政治课堂教学与德育教育的结合更是密切,作为政治教师要善于挖掘教材中的德育素材,充分发挥教学中的德育渗透功能。     

偿债、索债式感恩、报恩不可取

正感恩自古以来就是中华民族的传统美德,从"乌鸦反哺""羔羊跪乳",到"衔环结草,以谢恩泽",再到"滴水之恩,涌泉相报"……在历史积淀中形成了厚重的感恩文化体系,并以此深深地影响着一代又一代人。在构建社会主义和谐社会的今天,感恩、报恩更应该是每个现代公民应有的基本道德准则和做人的起码修养,也是社会主义核心价值观的具体体现。感恩、报恩理应成为现代人的一种社会责任。真正的感恩是发自内心的感动,而