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语文是高中阶段的一门基础学科,在高中教育中有着重要的地位。随着新课程改革的实施,高中语文课程教学方式也开始转变。高中语文教学虽然存在一定的难度,但采用合理有效的教学方法,能够提高教师的教学效率和学生的学习效率。一、新课改下高中语文课程特点新课程改革是针对传统课程设置、教学方式提出来的,响应了时代发展的要求。在这样的背景... 相似文献
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沈阳 《语文学刊:高等教育版》2014,(24)
新课程改革的不断深入对高中语文教学方式提出了更高的要求,为适应这一形势,高中的语文教师应该不断转变教学观念,积极主动探索,采取灵活多样的教学方法来充分调动学生的学习积极性,提高高中生的语文素养及综合素质。本文主要阐述了在新课改背景下参与式教学在高中语文教学中的实际应用,并探讨了其价值。 相似文献
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宋吉元 《中国科教创新导刊》2009,(15):28-28
根据新课改中的要求:改变以前传统的教育方式,改变学生的学习方式,使学生对学习产生兴趣,进一步提高教学质量和教学效率。本文在新课改背景下,对教师“教”和学生“学”的方式分别进行探讨,并进行综合分析和阐述,使教学方式适应于新课改的要求。 相似文献
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高中语文教学是高中教学的重要组成部分,在新课改背景下,语文教学要求改变传统的教学方式,采取多样化的教学方式,体验学习法有利于高中生在语文课堂上更好地学习。本文对体验学习在高中教学中的运用策略进行研究分析,希望为高中语文教师和相关人士提供参考,提高高中语文教学效率。 相似文献
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随着新课程标准带来的教育改革,小组合作在高中语文写作教学中的重要意义逐渐显现。小组合作教学方式的应用为高中语文写作教学带来了新的机遇,它有效地提高了学生的自主学习能力和创新能力,适合新课改背景下对高中语文写作教学的要求,有助于提高学生的写作水平。因此需要加强对小组合作在高中语文写作教学中的应用研究。一、小组合作在高中语文写作教学中应用的重要意义(一)有利于激发学生的学习兴趣传统高中语文写作教学中教学方式过于单一,往 相似文献
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李格胜 《中国科教创新导刊》2014,(15):182-182
高中数学是高中教育课程中的一门核心课程.当前高中数学教学存在学生学习积极性不高、教师教学方法比较陈旧等一系列问题.如何围绕新课改教学目标优化高中数学教学方式是一项迫切需要解决的重要课题.文章从高中数学教师应更新教学理念;优化认知结构,帮助学生掌握数学学习方法;灵活运用多媒体现代教学方式等方面对新课改下高中数学教学方式进行了探讨,以供广大同仁参考. 相似文献
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