中学生课外阅读兴趣培养浅说

经过几年的观察发现,中学生的课外阅读并不令人乐观,因此在课外阅读指导方面尝试了一些方法,并取得了一些实效。以方法为先导,以习惯为根本,以培养兴趣为关键,阐述了自己的观点和做法。     

谈培养中学生健全的课外阅读意识

阅读量越大知识面越广,这是众所周知的,但是增大学生的阅读量仅仅靠课堂显然是不够的,所以,必须引导学生进行课外阅读。就高中阶段来说,学生受各种压力的影响,在课外阅读中还存在众多问题。及时纠正学生课外阅读的不良倾向,引导学生树立健全的课外阅读意识,教师的作用显得尤为重要。     

浅谈如何培养农村中学生的课外阅读兴趣

阅读是人类获取知识的基本手段和重要途径。要重视培养学生广泛的阅读兴趣,提高阅读品味,就必须为学生拓宽书籍来源,创造阅读条件,营造良好的阅读氛围,加强阅读指导,建立有效的评价机制等措施促进学生阅读兴趣的培养。     

培养农村中学生课外阅读兴趣的有效途径

课外阅读是中学语文课内学习的必要补充,是农村中学生开阔视野、强化所学语文知识点的必要路径.但就目前课外阅读而言,农村中学生课外阅读的积极性普遍不高,这给农村中学语文课程教学的开展带来很大挑战.本文从当前农村中学生课外阅读存在的问题出发,主要就拓展阅读资源优化阅读方法开展阅读实践三个方面探讨如何调动和培养学生...     

藏族中学生课外阅读兴趣培养策略

课外阅读是提高中学生语文素养的基本方式之一。主要从教师与学生两个方面展开论述,意在培养藏族中学生课外阅读兴趣。其途径有:发挥教师指导作用,鼓励学生自主学习,提升学生阅读品位。     

浅谈中学生作文兴趣的培养

作文教学是语文教学的重要组成部分,作文能力也是一个人综合素质的体现。作文教学的根本点是激发学生的写作兴趣。心理学的研究表明:人们的行为受动机的支配,而动机又是随着     

浅谈中学生学习英语兴趣的培养

如何激发学生学习英语的兴趣，充分发挥学校现有的教学条件优势，增加教学密度，创设适宜情景，调动学生的积极性．培养学生的学习能力．提高英语教学质量，是每位英语教师不可推卸的责任。     

浅谈中学生写作兴趣的培养

培养中学生的写作兴趣,可以从下面几个方面着手：强化意识,培养兴趣;积累写作素材,激活写作兴趣;选择写作形式,保障写作兴趣;激发写作激情,巩固写作兴趣。     

中学生课外阅读兴趣的培养

培养中学生课外阅读兴趣的方法有：1．讲道理激发兴趣；2、讲故事刺激兴趣；3.读文章调动兴趣；4．定奖惩强化兴趣。     

谈中学生的课外阅读

作为课内阅读的延伸,课外阅读对全面提高学生的素质具有重要的作用。在开展课外阅读过程中,重要的是调动积极性,引发兴趣,培养良好的行为习惯,切实加强指导,采取得力的措施,并常抓不懈,这样才能走向语文教育广阔的天地。     

浅谈如何提高小学生课外阅读的兴趣

随着教育制度的改革,小学语文教学也发生了一系列的改革,尤其是阅读教学方面,成了改革的重点。阅读是语文教学的重中之重,小学生进行广泛的阅读可以认识到丰富多彩的世界。本文主要就如何提高小学生课外阅读的兴趣做了一个简单的分析。     

浅谈中学生数学学习兴趣的培养

学习兴趣的形成需要培养，本文提出了培养中学生数学学习兴趣的办法。     

中学生课外阅读兴趣的培养

培养中学生课外阅读兴趣的方法有:1.讲道理激发兴趣;2.讲故事刺激兴趣;3.读文章调动兴趣;4.定奖惩强化兴趣。     

中学生课外阅读与文科兴趣培养之探析

培养中学生课外阅读与文科兴趣至关重要,但是在现阶段,中学生对课外阅读与文科缺乏兴趣,这就需要教师悉心培养、指导学生。本文结合笔者教学实践,对中学生课外阅读与文科兴趣培养进行探析。     

浅谈如何培养农村小学生的课外阅读兴趣

《小学语文课程标准》要求小学阶段的学生课外阅读量在145万字以上,而在广大农村地区,小学生的阅读量却十分有限,远未达该标准,主要原因在于他们的课外阅读兴趣没有得到有效培养,良好的课外阅读习惯未能形成。笔者结合自身的实践调研,分析了农村小学生课外阅读兴趣培养的若干方法。     

中学生音乐兴趣培养浅谈

音乐是提高学生素质,培养学生创新能力的重要学科,如何在音乐课堂中让学生体验音乐的审美情趣.本文分析了在中学音乐课堂中,如何培养学生音乐兴趣.     

中学生文言文阅读兴趣培养

随着我国社会经济的不断发展,学生家长也开始注重学生自身的学习与发展了。在小学语文教育中,文言文有着极为重要的地位,是我国传统文化的结晶,也是我国文化传承的重要载体之一。通过组织学生学习文言文知识不仅可以帮助其了解我国的传统民族文化,同时也可以继承弘扬我国的优良传统。基于此本文针对培养学生文言文阅读兴趣的对策进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。     

如何培养中学生课外阅读兴趣

随着素质教育的全面推进,学生获取知识信息的来源,不能只局限于课堂教育。图书馆是实施素质教育的重要场所。因此,图书馆要改变陈旧的管理思想、服务方式,利用丰富的馆藏资源,充分发挥教育、知识信息等优势,有计划、有目的地指导学生课外阅读,引导他们养成良好的阅读习惯和创新能力。     

浅谈中学生语文课外阅读兴趣的培养

现代教育方式与传统教育方式的根本区别在于以学习者为中心,改变教育者的角色,由知识的传授者变为学习的引导者,而引导者至关重的一点就是培养学生的学习兴趣。爱因斯坦曾说过,“兴趣是最好的老师”。在教学中学生有了兴趣,就可以形成一种获取知识的强烈欲望,在这种欲望的驱使下,能够轻松地克服学习中遇到的困难,由被动接受知识变为主动学习,甚至把艰苦的学习看成是快乐的享受。因此初中语文教学中教师的中心任务就是培养学生学习语文的兴趣,下面我就如何培养学生的阅读兴趣谈几点浅薄的看法。