共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
传统的英语口语教学模式已不再适应课堂教学.本文通过对比传统教学模式和建构主义教学模式,指出了传统英语口语教学模式的弊端,介绍了建构主义教学模式中三种主流教学方法.目的是希望对高职口语教学革新有所帮助. 相似文献
3.
运用现代教育技术改进思想政治理论课教学模式的探索与思考 总被引:10,自引:0,他引:10
康秀云 《思想理论教育导刊》2005,(7):55-58
现代教育技术应用于思想政治理论课教学对传统教学模式提出了挑战,也为传统教学模式的改革提供了条件。要充分运用现代教育技术,构建一个传统教学模式和网络化教学模式有机整合的混合型思想政治理论课教学模式。 相似文献
4.
矫文静 《淮北职业技术学院学报》2012,11(6):63-64
基于高校英语传统写作教学模式的类型,介绍了四种传统教学模式的特点,指出了传统写作教学模式的共性与弊端,提出了一种全新的高校英语写作教学模式,阐明了新型教学模式的教学内涵、教学特点、教学过程和需要注意的事项。 相似文献
5.
6.
周燕华 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,(5):94
一、急于建立新的语文教学模式,忽视对传统教学模式中合理成分的开掘
当前,建立起新的语文教学模式是必要的.新模式的确立,必须对传统教学模式有一个客观的、全面的认识,以新的视点、新的角度审视传统教学中哪些是合理的,哪些尚有潜力可挖.我们不能一说教学改革,就急于把传统的教学模式全盘否定,弃之如敝屣.这种教学改革上的急进态度和好大喜功的心态是要不得的.关键要吸收传统教学模式的精华,并要结合不同年龄段学生的心理特点,根据不同文体的特点,参照传统教学模式,大力开掘,总结出一套有效的教学法.
…… 相似文献
7.
段文娟 《中国科教创新导刊》2010,(30):24-24
传统的语文课堂教育教学模式严重影响着当前教育发展,作为中流砥柱的语文教师必须充分认识传统的语文课堂教育教学模式的弊端,打破传统教育观念,积极构建"以素质教育为目标"的语文教育教学模式。怎样构建呢?本文从分析传统语文课堂教学模式的弊端入手,诠释了新的语文教育教学模式的重点内容,着重对积极构建新的语文教育教学模式的方法、运用和开展新教育教学模式教语文时应注意的问题等方面进行了详细论述。 相似文献
8.
《黄河之声(科教创新)》2015,(16)
文章扼要分析了在高师舞蹈教学中传统教学模式依然占统治地位的前因后果;同时阐述了现代教学模式和后现代教学模式对传统教学模式的冲击与影响;探究了传统舞蹈教学模式变革对高师舞蹈教学的实质性意义;指出了传统舞蹈教学模式不断更新换代、与时俱进的必要性。 相似文献
9.
张明言 《新校园(当代教育研究)》2011,(2)
一、正确处理传统教学模式与新教学模式之间的关系
教学模式是教学的基础理论与教学实践的中介,应该用全新的教学模式取代传统的教学模式,但传统教学模式中的合理成分亦应加以保留和利用.第一,从教学思想看.传统教学模式的重点在"教"上;而新教学模式的重点在"教与学"的结合上,如何实现教与学互动,教与学互相促进才是新课改的灵魂所在.第二,从操作程序上看.传统教学模式具有单向性、反馈性特点;新教学模式充分利用和开发历史课程资源,使教学的操作程序变得灵活多样,既可以先学后教也可以先教后学,边教边学,师生共学.第三,从师生角色上看. 相似文献
10.
体操教学模式直接影响到体操教学的效果,传统的体操教学模式和现行的体操教学模式对体操教学都既有积极方面的影响也有消极的影响。就传统和现行的体操教学模式进行分析,根据教学模式优化的原则,对体操教学模式进行整体优化。 相似文献
11.
12.
研究型实验课教学模式的试验报告 总被引:1,自引:0,他引:1
通过研究实验课的教学模式,发现了传统实验课教学模式的弊端,并通过对实验课教学模式近5年的改革及试验,发现了研究型实验课教学模式的优势。本文阐述了这种实验课教学模式的特点,并与传统实验课教学模式进行了对比,得出了该实验课教学模式可以推广的结论。 相似文献
13.
14.
15.
传统的教学模式已经不适应目前高校计算机基础教育教学内容的要求 ,本文提出运用现代教育技术 ,改革传统的教学模式 ,构建教师指导下的以学生为中心的新型教学模式 ;阐述了新型教学模式的特点以及新型教学模式的实现方法 相似文献
16.
秦云兴 《新乡师范高等专科学校学报》2002,16(2):60-63
比较研究了我国传统体育教学模式与创新性体育教学模式。结果表明 :传统体育教学模式的教学方法单一 ,以教为主 ,注重体育技能的培养与学生身体素质的提高 ;在教学过程中忽视了学生的主体作用与个性培养 ;而创新性体育教学模式在教学方法上呈现多元化的倾向 ,重视发挥学生学习的主动性 ,强调培养学生情感和个性等非认知因素。指出 ,传统体育教学模式并非一无可取 ,现代体育教学模式也并非完美无缺 ,二者都有其优点和局限性。在反思我国传统体育教学模式的同时 ,从当前素质教育的角度重新审视体育教学 ,应该对传统体育教学加以批判地继承 ,合理地扬弃。不能将体育教学单一化、公式化 ,固守一种教学模式 ,否定或排斥其他的教学模式 相似文献
17.
苏文才 《开封教育学院学报》2014,(6)
笔者将抛锚式教学模式与传统教学模式进行对比分析,从而检验该种模式的教学效果,分析其与传统教学模式的不同。实验证明,在背越式跳高教学中,与传统教学模式相比,抛锚式教学模式在技术的掌握、学习兴趣的提高和自主学习能力的培养等方面都有很大优势。虽然抛锚式教学模式在理论研究上取得了很大的成效,但在教学实践中仍然存在很多缺陷,建议在中职体育教学中灵活运用这一教学模式。 相似文献
18.
赵云海 《佳木斯教育学院学报》2013,(7)
随着大学英语教学改革步伐的加快,传统的英语课堂教学模式正在逐步退出,新的教学模式将取而代之,作为一种新的教学模式"任务型教学模式"正在走进英语课堂教学。本文试从任务型教学模式的概念、意义,传统的英语教学模式存在的问题,实施任务型教学模式的意义等几个方面对这一新的教学模式的应用加以论证。 相似文献
19.
本文主要是从传统教学模式和现代教学模式在高职经济学教学中的作用及局限性研究入手,进一步分析了高职经济学教学中选择教学模式的几个关键因素,在此基础上,提出高职经济学教学应选择以现代教学模式为主、传统教学模式为辅、两种教学模式相互补充的方式来组织教学。 相似文献