新理工科女大学生领导力培养探究

我国高校近年开始关注学生领导力的培养,理工科女大学生所肩负的时代重任和其追求卓越的能力之间出现偏差。本文从理工科女大学生领导力现状及原因方面考察加强女大学生领导力培养的必要性,并探索相应的培养途径。     

女大学生就业性别歧视研究

现阶段,女大学生就业难正在呈现出显性化发展态势。文章在分析当前女大学生就业现状的基础上,指出了造成女大学生就业遭遇性别歧视的原因,并从社会、高校、女大学生自身的角度分别给出了解决问题的对策。     

女大学生就业的性别歧视的对策探析

性别歧视是导致女大学生就业难的重要原因。要消除女大学生就业的性别歧视,就必须进一步优化社会文化环境,健全保障体系：不断加强反就业歧视法律法规的建立和完善：提升女大学生自身的能力素质．增强其就业竞争力。     

广州市高校体育专业女大学生就业歧视问题研究

采用文献资料、调查访问、数理统计等科研方法,通过对广州市5所高校体育专业女大学生就业过程中性别歧视现象进行系统的调查分析,对体育专业女大学生就业准入过程中存在的性别歧视现象进行了描述,分析其产生的原因,同时提出了减轻和缓解体育专业女大学生就业准入中性别歧视的建议,为帮助体育专业女大学生获得更好的就业准入机会,缓解体育专业女大学生就业难的问题提供了一个全新的分析视角,目的是为社会各个方面处理好就业中性别歧视这一社会问题提供参考依据.     

新发展理念视域下高校服务青年创新创业路径研究

以创新推动创业,用高质量创业带动就业是高校服务于创新型国家建设的重要举措。打破服务青年创新创业工作瓶颈,探究高校在服务青年创新创业工作的优势,分析高校在服务大学生创新创业存在的问题及原因,以新发展理念为导向,提出优化高校服务青年“双创”工作的具体思路,切实提升其工作效能。     

基于就业视角下的创业教育问题探析

大学生就业难是当前高等教育发展所面临的重要问题。大学生就业难的原因是多方面的,而其中与高校的就业教育是否做到位也有着密不可分的关系。因此,高等学校通过开展创业教育,探索新的教育模式,全面提升大学生的创业能力与就业竞争力,将为解决大学生就业问题起到积极的推动作用。     

从高校扩招谈大学生就业与成才

由于高校连续几年扩大招生规模,大学生的就业形势将发生很大的变化。大学生就业心态发生了很大变化,其原因是多方面的,但大学生自身认识不到位是产生这种变化的主要原因之一。为了缓解就业压力,“先就业,后择业”成为一种新的观念和就业的方式,从国家宏观就业形势的发展角度来看,它也是尽快解决就业压力的一种方法。接受几年高等教育后,大学生应该更有信心和能力来适应社会的竞争,勇于面临就业压力。     

大学生就业创业机制之路径研究

通过对高校大学生就业政策发展脉络的回顾与解读,针对新形势下大学生就业、创业的现状,提出了构建大学生“就业—创业”机制的路径：加大政策支持力度、形成多样化服务体系、完善就业创业工作机制、增强创新创业能力等。     

产教融合和科教融合驱动高校创新创业教育研究

“产教融合”“科教融合”是高校改革发展的需要,是推动我国大学生就业的一种重要措施。以产教融合、科教融合为动力,以“立德树人”为根本宗旨,以创新为核心的“协同”培养模式,推进创新教育的“供给”,充分发挥大学生协同合作的内在动力,对于促进大学生创新创业、培育创新型人才有着重要的现实意义。     

论大学生农村创业对新农村建设的助推作用

当前大学生就业的突出矛盾是农村人才匮乏缺失和城市就业压力不断加大二者之间的摩擦冲突,把闲置的人才引进已形成缺口的农村中去,鼓励大学生深入农村创业,俨然是破解新农村建设人才“瓶颈”难题和当前大学生就业难题的双赢之举[1]。本文以大学生农村创业的必要性、高效创业的实现条件及其对新农村建设的助推作用等多重视角来分析大学生农村创业的课题。     

“三全育人”视域下民办高校就业教育现实路径探究——以贵州省G高校为例

近年来,随着高等教育不断普及,毕业生数量大幅度增长,大学生就业问题引起社会的广泛关注,高校就业教育是促进大学生就业的重点工作。本文从社会、高校、家庭、个人等方面探寻影响就业的因素,结合“三全育人”理念,总结梳理分析毕业生就业困境,“三全育人”理念融入就业指导有效途径,对进一步完善就业教育工作机制、增强高校毕业生就业能力、改善高校就业形势具十分有重要的指导意义。     

女大学生就业的性别歧视的对策探析

性别歧视是导致女大学生就业难的重要原因。要消除女大学生就业的性别歧视,就必须进一步优化社会文化环境,健全保障体系;不断加强反就业歧视法律法规的建立和完善;提升女大学生自身的能力素质,增强其就业竞争力。     

推进大学毕业生就业 维护社会和谐稳定

大学生就业,看似平凡,却关系千家万户,这不仅仅是一个经济问题,严肃地说,可称其为一项关系维护社会稳定大局的政治大事。本文在分析2009年大学生就业形势的基础上,概括总结出了毕业生增幅超过职场岗位增幅、毕业生工作期望过高等导致大学生就业难的原因,最后,提出了扩大内需、改善高校毕业生就业社会服务网络、加强大学生就业心理教育等解决大学生就业难的可行性措施,以推动社会和谐发展。     

高校女生中"体育后进生"体育课程学习态度的研究

通过调查女大学生“体育后进生”体育课程学习态度“厌学”的原因和体育教师、校系领导、学生家长对“体育后进生…‘厌学”原因的调查分析；比较“体育差生”与一般学生不同学习态度，从中了解到一些带有代表性和有规律的因素，找出影响女大学生“体育后进生”对体育课程学习态度“厌学”的主要原因，为高校体育教学改革提供理论依据。     

女大学生就业决策的非理性与对策

随着高等教育体制改革的不断深入和发展,女大学生的就业问题越来越突出。本文从就业决策的非理性角度分析了女大学生就业形势严峻的原因,为女大学生就业指导及就业政策的制定提供更有针对性的建议。     

本科高校创新创业教育的反思与模式构建

经济变革社会发展促进教育体制改革优化。当前,高校推进双创教育是积极响应国家创新驱动发展战略、推动教育教学改革、促进创业带动就业、进一步提高人才培养质量和大学生就业率、促进大学生健康成长的重要举措。大学生是创新创业的主要力量,社会不断发展大学生的就业压力不断增加,推动双创教育一定程度上缓解了其就业压力,为社会输送创新人才。本文通过对本科高校双创教育的反思,并提出本科高校双创教育模式构建策略,给高校提高双创教育成效提供参考。     

大学生职业生涯规划现状分析及对策

随着“精英”教育向“大众化”教育的转变,大学生就业问题已经成为社会关注的热点和高校工作的重点。而职业生涯教育的薄弱恰恰又是在学生就业问题上被高校忽视的一个重要问题。本文从大学生就业现状入手,通过对大学生职业生涯规划现状的分析,提出相应的应对措施。     

基于产学研相结合的高校人才培养模式研究

在考查大学生创新创业能力的过程中,如果不能综合考虑当前“产学研”合作趋势下高校与企业协同创新所产生的实际效果,是不能正确反馈大学生的真实创新创业能力的。本文重在剖析理工科大学教育改革中“产学研基地”协同“双创”人才培养存在的主要问题,并针对此提出学生“双创”能力培养的建议。     

理工科女大学生心理现状与体育运动行为动机的研究

理工科女大学生在学习研究、择业就业中所遇到的各类具体问题与所处的现实环境而引发的各种心理现状,不同程度地体现在她们体育运动的行为动机中.具体表现为：1）主观上男女生对体育运动持相同的态度,但在体育运动行为表现中,女生的锻炼时间与男生呈显著的差异;2）为适应择业就业残酷,学校体育为其意志品质的形成,人际关系的发展,竞争意识的增强等方面创造了良好的条件和机会.但在具体的实践中,其体育运动行为与之不相适应;3）理工科女大学生在心理状态上具有相矛盾的一面,在体育运动中表现出了追求美、追求知识、追求时尚、追求轻松的心理特征.     

新时期大学毕业生服务乡村振兴就业创业行为研究

党的十九大报告中首次提出了“实施乡村振兴战略”,建设美丽新农村,加快推进农业农村现代化。对大学生在农村的就业创业现状进行调研的基础上,针对大学生不愿意去农村就业创业的原因,提出大学毕业生服务乡村振兴就业创业的建议。除大学生自身要转变就业观念、提高就业能力外,社会、政府、高校等方面也应积极鼓励和引导大学毕业生运用专业知识到农村就业创业,最终让大学生在农村扎根,服务于乡村振兴战略的实施。