也谈高校图书馆服务工作

针对当前高校图书馆流通工作中存在的问题,图书馆工作人员应本着人本主义的原则,从读者需要和馆员自身发展角度出发,通过加强管理理念创新,改进流通服务工作,促进图书馆的科学发展。     

基于人本主义理念的高校和谐图书馆构建途径

人本主义强调"以人为本",其核心内容就是要尊重人,尊重人的特性和人的本质,把人视为主要对象和最重要的资源,围绕人的行为和需求进行服务。高校图书馆建设必须引进人本主义理念,构建和谐图书馆。本文以人为本为核心,从读者、馆员和管理三个方面构建和谐图书馆。     

人性化视野下地方高校图书馆网络营销服务理念（一）

地方高校图书馆的现代化转型就是指地方高校图书馆从传统型图书馆向数字型图书馆发展的转变过程。信息技术的发展和地方高校图书馆发展层次的不断提升必然会推动和实现现代化转型。为了适应地方高校图书馆的现代化转型,图书馆也就必须全面推进网络营销的服务理念。网络营销服务理念主要侧重于网络信息服务平台的搭建,核心在于图书馆的网络营销。在网络营销服务理念中,人性化服务是网络营销的最终目的,网络营销则是人性化服务的手段。我们要与时俱进,就必须实现服务理念的转型,树立网络营销服务理念。     

传承创新 服务育人——应用转型视角下的高校图书馆工作理念

随着地方高校向应用型转变,高校图书馆要顺应转型的大势,研究审视图书馆工作,转变工作理念,提高服务质量和服务水平,助力高校的转型发展。本文从传承文化是图书馆的核心职能和价值所在、开拓创新是"图书馆+"时代的必然选择、服务育人是高校图书馆的根本宗旨这三个方面详细论述了在高校向应用型转变的背景下,高校图书馆传承创新、服务育人的工作理念。     

高校图书馆教育服务职能向现代信息技术转变

本文论述了在现代信息技术高速发展的今天，现代化技术在高校图书馆的应用，改变了高校传统图书馆的服务职能，为高校图书馆的教育服务提供了新手段和新方法，带来了新的教育服务理念，拓展了图书馆的教育服务空间，以及如何搞好现代信息技术建设，充分发挥其作用。     

人本理念下的高校资助育人工作探析

学生资助工作是高校德育工作的重要内容之一,人本主义理念也是当前高校教育的主导思想,在资助工作中如何走出困境,贯彻以人为本、以生为本的理念,在资助中实现育人,在育人中完成资助,这是人本理念下高校资助育人的新要求。     

《大教学论》人本教育思想及其对高校教学管理的启示

在教学管理中践行人本主义教育思想既是时代发展的要求,也是当今教育发展的趋势。《大教学论》蕴含着丰富的人本主义教育思想,这些思想为我国高校教学管理工作提供了很好的启示,即：高校教学管理者应将人本教育思想贯穿于教学管理理念、制度和模式;高校教师应将人本教育思想渗透于教学目标、内容和方法等方面,使高校教学管理工作尊重学生的主体地位、顺应时代发展的轨道。     

现代化高校图书馆职能综述

现代化高校图书馆的主要特征是现代化、信息化、智能化和社会化,这些特征决定了高校图书馆业务手段多样化,服务范围网络化、全球化。现代化高校图书馆只有充分加强藏书职能、教育职能、情报职能和服务职能,才能更好地为教学、科研服务;反过来,学校、科研工作的不断发展,可进一步推动现代化高校图书馆的高水平建设。因此,高校图书馆的工作水平是高校教学科研水平的一个重要标志。     

人本主义教育思想在高校大学生就业指导工作中的应用研究

人本主义教育思想作为一种以学生为中心的教育思想,与当前以学生为主体,注重发展学生自身潜能、实现自我价值的理念是一致的。本文以人本主义教育思想为切入点,对目前高校在大学生就业指导工作方面存在的主要问题进行分析,提出将人本主义教育思想应用到高校大学生就业指导工作中的具体策略。     

面向知识服务的高校图书馆知识管理研究

知识服务是现代高校图书馆一种新的服务模式,运用现代化的知识管理理念和方法能提高图书馆知识服务工作的效果。高校图书馆应充分利用知识管理的理论和方法,从知识资源管理、人力资源管理、知识服务方式管理等方面强化高校图书馆知识管理,进行优质的知识服务。     

高校图书馆对农民工实施知识援助的重要性及实现路径

高校图书馆为农民工提供知识援助具有重要意义.改善农民工的“知识贫困”状态,对农民工提供知识援助是高校图书馆履行其服务社会职能的具体体现.高校图书馆具有一定的资源和条件为农民工提供知识援助,为农民工提供知识援助也有利于高校图书馆自身的发展.为此,高校图书馆应该创新服务理念和制度安排,本着“量力而行、尽力而为”的原则,为农民工提供多方面的服务,将为农民工提供知识援助情况纳入图书馆工作评价体系.     

践行以人为本倡导人文关怀

“以人为本”是科学发展观的核心和灵魂,是图书馆工作的出发点和落脚点。它体现了现代图书馆的价值取向,高校图书馆应该树立“以人为本”的人文服务理念,站在科学发展的高度,努力构建高校图书馆人文服务体系,真正落实“以人为本”的管理理念与服务理念．更好的为读者提供深入、细致的富有人文关怀的服务．以实现图书馆全面、协调、可持续发展。     

以人为本理念在高校图书管理工作中的实施研究

高校图书馆是高校教研信息服务的中心,社会的发展和高校改革的不断推进对高校图书馆管理工作提出了新的要求.文章简述高校图书管理工作以人为本的重要性,并探讨以人为本理念在高校图书管理工作中的实施策略.要坚持以人为中心的理念,实现图书馆资源的优化利用,创设和谐的人文阅读环境,提升管理人员的业务素养,树立现代化的管理理念,建立科...     

高校图书馆在服务管理中的人本理念

以人为本的服务理念是高校图书馆工作的重心,多元化的服务方式是高校图书馆工作的模式,个性化服务理念是实现以人为本的生要措施,读者需要什么我就提供什么是人本服务理念最突出的表现。丰富的文献资源和谐宁静的读书环境是为读者服务的基础。     

论新形势下高校图书馆管理服务平台建设

高校图书馆在进入21世纪以后,随着社会信息化、网络化的高科技的发展,图书馆也将进入高速信息网络环境下发展主流的时代,图书管理服务发生了深刻变化,特别在开展实践科学发展观活动的新形势下,给高校图书馆管理服务提出了新的课题。为更好地使高校图书馆成为传播科学文化知识园地,落实科学发展观,应联系图书馆管理的实际工作,分析高校图书馆建设管理方面存在的问题,提出利用现代化技术提出新的管理服务理念,打造新的管理服务平台,以适应现代科技发展的时代要求。     

浅谈网络环境下高校图书馆工作的创新

阐述了在信息时代和网络环境下高校图书馆工作的创新，为图书馆现代化的发展做出应有的贡献。     

人本主义教育理念下高校大学生心理健康辅导工作研究

高校心理健康辅导工作是维护和促进大学生心理健康的重要保障。文章在阐释人本主义教育理念的基本内涵及代表性学者的观点的基础上,分析高校大学生心理健康辅导工作的重要性,从人本主义教育理念出发,提出应从给予学生充分的尊重和信任,采用合理的心理健康辅导策略以及加强高校专业化心理健康辅导团队建设这三个方面优化高校大学生心理健康辅导工作,为缓解大学生心理健康问题提供参考。     

简论高校图书馆的统计及其作用

高校图书馆的读者对象宅要为本校师生员工,这种单一性特点为图书馆的科学管理提供了先天有利条件。高校图书馆的管理,是一项重要而又复杂的工作,尤其是图书馆日趋现代化,计算机即将取代传统手工操作的今天,管理的重大意义和重要作用越来越被人们所认识。所谓图书馆管理,具体列高校图书馆,就是根据图书馆管理的总目标,确定一定     

以人为本,服务沟通——浅谈如何做好高校图书馆流通馆员

为师生的学习和科研活动提供优质的服务是高校图书馆的主要任务,旨在图书馆与读者之间架起一座桥梁,所以以人为本,服务沟通就突显其重要性。以人为本的服务理念是高校图书馆事业发展的基石,以人为本的服务理念可分为两部分,一是以读者为本,为读者提供优质的个性化服务;二是以图书馆员为本,为其提供良好的工作环境,帮助做好职业发展规划,实现职业发展,从而促进图书馆的和谐发展。服务沟通则是提供优质服务的前提和保障,是图书馆进行科学管理的基础。     

略论以人为本与高校图书馆现代化信息化管理

"以人为本"的理念是促进高校图书馆现代化信息化管理的必备的服务宗旨,而高校图书馆现代化信息化管理的实现有利于"以人为本"理念的传播。本文就此问题进行具体的探讨。