赤峰经济开发区发展对策研究

赤峰经济开发区是我国重要的省级开发区,是自治区级有色金属产业示范基地.近年来随着赤峰经济开发区的不断发展,开发区在赤峰市经济发展中的作用和贡献越来越大.本文对赤峰经济开发区在发展过程中存在的问题进行研究,并深入分析了该问题产生的原因,最后提出了具有可行性的对策,对赤峰经济开发区的健康、可持续发展具有重要现实意义.     

上虞经济开发区崛起在长三角

浙江省上虞经济开发区于1992年10月启动开发,1993年11月经浙江省人民政府批准为省级开发区,是省级重点经济技术开发区和先进开发区。上虞经济开发区与老城区仅一江之隔,既是老城区的拓展和延伸,又是上虞市未来发展的新城区和工业新区。开发区规划面积40平方公里,建成10平方公里。区内各类市政、公用设施日趋完善,投资、生活环境不断提高,基础设施已实现“八通一平”,完全适应各类投资项目需要。     

一流学科建设：从管理走向治理——兼论我国高校学科治理的路径依赖及其突破

我国世界一流学科建设的纵深推进,迫切需要创新学科管理模式,推进学科治理。然而,学科治理的推进,面临着对传统学科管理模式的路径依赖,比如对行政化主导、工具理性、严进宽出、垂直管理等传统学科管理模式的"锁定"。要破解上述锁定效应、推进学科治理,需要树立多元主体共同治理的理念,促进政府职能转变;尊重学科发展规律,加强学科自治能力建设;加强配套机制建设,促进学科治理落到实处;建立多元学科评估模式,优化学科评估机制。     

省教育厅与吴江经济开发区合作开发人力资源

本刊讯(记者光明)我省人力资源丰富,职业教育发展迅速,全省现有各类中等职业学校383所,在校生达30万人。吴江经济开发区是江苏省首批省级开发区之一,区内现有外商投资企业360家,每年需新增技术工人约15000人。本着为企业、学校服务的原则,吴江经济开发区与省教育厅协商,就我省大中专院校、各类职业学校向吴江经济开发区输送专业人才和技术工人达成初步合作协议。省教育厅、吴江经济开发区分别组织所属学校、企业每年召开一次人力资源合作会议,进行校企双向交流,帮助企业、学校建立长期稳固的校企合作关系。吴江经济开发区及时收集用工信息,…     

临沂经济开发区:以先进理念引领学校教育实现跨越式发展

临沂经济开发区是2003年6月经省政府批准设立的省级开发区,规划面积182平方公里,辖3个街道,105个村居,20万人口。现有中小学校27处,其中小学24处,初中3处,在校中小学生14465人,现有教职工927人,专任教师850人。临沂经济开发区党工委、管委会始终把教育摆在优先发展     

智慧城市背景下城市治理创新发展模式研究

传统的城市管理模式不能适应城市多元化发展,必须采用城市治理模式,采用互联网技术和智慧城市治理理念,对城市进行精细化的治理,方能解决智慧城市中出现的诸多问题。分析了我国智慧城市背景下城市治理的现状,提出创新治理模式：多部门协同的创新治理模式、细分多元主体参与的创新治理模式、以人为本的创新治理模式、智慧城市治理的科学评估模式。     

我国职业教育的治理模式分析

社会的快速发展对职业教育提出了新的要求, 传统的政府管理不能满足教育需求多样化、办学体制多样化、运行机制多样化的要求, 因此将原有的"管制"模式向"治理"模式转换成为必然趋势. 治理模式由治理结构和治理机制构成:治理结构包括政府、市场、社会及其权力、职责:治理机制包括行政契约、市场契约、社会契约. 治理模式包括政府管理模式、市场管理模式、社会治理模式和政府-市场-社会治理模式. 通过治理模式的分析, 采用政府-市场-社会治理模式对职业教育进行治理, 促进职业教育改革, 提高职业教育质量.     

吴江经济开发区多元 快速 有科技高度

吴江经济开发区成立于1992年,是江苏省首批13个省级开发区之一,连续四年成为省、苏州市的先进开发区,2002年又被省政府授予“江苏省电子信息产业基地”称号。现建成区面积21平方公里,形成集工业制造区、海关商检进出口服务区、商贸服务区以及正在兴建的出口加工贸易联网监管区为一体的发展格局。区内现有外商投资企业378家,累计引进外资27.3亿美元,到帐外资13.9亿     

论开发区扩张中的治理困境、利益博弈与协调之道

通过对开发区扩张进程中存在的治理困境进行分析,运用博弈论的分析方法对开发区扩张进程中各利益相关主体之间的博弈关系进行探究,发现开发区利益相关主体之间的博弈失衡是造成开发区无序扩张的重要原因。开发区有序扩张需要实现利益相关主体间的博弈均衡,应该通过制度、程序以及动态监督审查机制来规范开发区空间扩张,推进开发区管理体制有序变革;建立科学的开发区发展考核和激励机制,完善开发区合作机制;转变政府职能,积极推进生态型开发区建设;加强政府与民众之间的沟通协调机制建设,规范开发区的征地拆迁行为。     

融合角色游戏,拓展绘本创编——以“钟楼汽车城”为例开展的绘本创编与多样化实践

<正>《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。幼儿园应该打开社会大门,密切与家庭、社区的联系。我园所处于省级生态园区——钟楼经济开发区,由于钟楼经济开发区自成立伊始就确立打造"生态园区"的理念,因此如今的钟楼开发区厂房林立,但却天蓝、水清、路畅,四季花开溢香,处处生机盎然。在生态园区的环境中,蕴藏     

江苏经济开发区向创新型经济转型升级的动因与路径

论文实地调查与分析江苏省级以上经济开发区,对江苏经济开发区转型升级的必要性进行探讨,以已有保增长措施为前提,建立新型竞争优势,寻求新的发展动力,是经济开发区所面临的课题.为此,对江苏经济开发区转型升级的路径进行了有效设计.     

国家级开发区转型升级和可持续发展研究——以武汉经济技术开发区为例

国家级开发区是中国对外开放战略发展的产物,对推动区域乃至全国经济实现跨越式发展起到了举足轻重的作用。在当前改革开放的新形势下,开发区转型升级和可持续发展问题日益为人们所瞩目。基于武汉经济技术开发区的发展现状和存在的问题,从内部需求和外部环境分析了转型升级的必要性和可能性,构建了开发区＂十二五＂转型升级和可持续发展的战略新模式,提出了以＂体制机制创新＂为主线的开发区转型升级和可持续发展的总体思路与具体策略。     

经济开发区管理机构法律地位问题探析

改革开放以来,我国经济开发区发展迅速,与此不相适应的是,其法制建设相对滞后。尤其是对于开发区管理机构的法律地位问题,无论是认识上,还是实践上均存在诸多误区。这种状况不利于开发区进一步发展,甚至产生了诸多负面的影响。建议立法将一般的开发区管委会定为政府的派出机关,而对从事开发区管理的开发公司定性为法律法规授权的组织。     

双重模式院校核心竞争力研究

由省级广播电视大学、高等职业技术学院结合而成的双重模式院校,突破了我国高等院校设置的传统框架。适应了地方经济社会发展对人才的需求和省级广播电视大学可持续发展的需要。加强双重模式院校核心竞争力建设,其对策是培育共同的价值观,提升领导班子统筹能力,优化学校治理机构,整合配置教育教学资源,构建优势互补机制。     

全面发展 人文见长开拓创新中的楚雄天人中学（楚雄开发区实验中学）

楚雄天人中学（楚雄开发区实验中学）占地400余亩,创建于2005年8月,是楚雄经济开发区与中滇成盛建设（集团）有限公司联合投资,按照一级一等高完中标准建设的寄宿制完全中学。楚雄天人中学与楚雄开发区实验中学同属一所学校、两块牌子,学校为普通全日制义务教育公办学校,由楚雄经济开发区管委会举办并承担初中义务教育经费,     

福建推行义务教育小片区管理探索均衡发展模式

今年福建省在各设区市所在地和列入省级义务教育均衡发展改革试点县（市）城区共39个县（市）实施小片区管理模式,2012年则将小片区管理模式逐步推广到其他县（市、开发区）城区。福建将设区市所辖区及县（市）城区义务教育的服务区划分为若干个小片区,以片区内的优质校为龙头捆绑周边一般棱,     

如何做好开发区消防工作

通过对经济开发区特点的分析调研,研究开发区在消防安全管理方面存在的共性问题和火灾隐患,分析解决问题的方向,提出加强开发区消防安全管理工作的建议,切实加强对开发区的消防安全管理和火灾隐患整改工作,最大限度地遏制火灾事故的发生。     

如何做好开发区消防工作

通过对经济开发区特点的分析调研,研究开发区在消防安全管理方面存在的共性问题和火灾隐患,分析解决问题的方向,提出加强开发区消防安全管理工作的建议,切实加强对开发区的消防安全管理和火灾隐患整改工作,最大限度地遏制火灾事故的发生。     

政府社会治理政策创新与路径选择--以中山市积分入户、积分入学制度为例

随着社会经济发展以及城市化进程的加快,传统社会治理政策的弊端日益显现,加快社会治理政策创新成为经济社会发展的客观要求和必然趋势。中山市流动人员积分制改革实现了治理理念创新、治理机制创新、治理手段创新,明确了政府在现代社会治理模式中的角色定位,为中国推进社会治理政策创新工作做出了有益的探索和实践。     

围绕“三个转移”切实做好现代农民教育工作

金坛经济开发区是省级开发区，位于金坛县城东郊。随着市委、市政府金坛城镇建设“东扩南移”方案的确定，高起点、快速度推进基础实施步伐是进一步完善区域功能、优化产业布局、改善投资环境的重要环节。在“现代农民教育工作”工程中，我们坚持因区制宜，针对现代农民教育工作，紧紧围绕现代农民教育的实质，围绕开发区软环境建设的实