数字化阅读:电子类出版物编辑与营销

在当代,数字出版物,即电子类出版物诸如电子书、电纸书、电子报刊等,与互联网构成数字化拓展与发展大趋势。数字化、信息化、网络化传播促使了人们的阅读习惯、阅读方式和书刊购买方式的变革。电子类书刊与传统纸质书刊的编辑工作既有相通之处又存在区别,把握好编辑与作者、读者之间的互动关系,推动编、著、读关系的互动和优化,有效地提高电子类书刊的编辑质量;抓住读者阅读和购买的心理需求,运用适当的营销策略,在满足读者需求的同时,有效促进电子类书刊销售或出版发行。     

老年人家居产品的无障碍设计研究

老年家居产品的设计要结合老年人的身体特点与对居住环境的要求,进行人性化、无障碍设计,方便老年人的日常生活需要。老年家居产品设计过程中要遵循舒适性、安全性、艺术性、便利性及节能环保等理念,按照家居适应人的设计原则完成老年人的居家产品设计,使得无障碍化在老年人家用产品中得到充分落实。     

论传统阅读与电子阅读的冲突与和解

随着信息时代的到来,传统的书刊阅读方式受到现代电子网络阅读的巨大挑战,传统阅读和电子阅读有着各自的优势和缺陷,有着强烈冲突却又能达成和解而相辅相成。电子阅读的发展亟待加强和完善,传统阅读更需要社会大力的提倡和推广。     

城市老年人户外环境景观设计研究——以福州市为例

采用访谈问卷调查法对福州市老年人户外环境利用特性进行实证分析,结果显示：福州市老年人户外活动具有活动范围小、来园目的多样化和喜欢乡土气息园林环境等特点,并发现福州市老年人户外景观环境设计中存在着缺乏无障碍设计、环境布局不合理和空间尺度不合理等问题,在此基础上针对性地提出了无障碍设计、创造交往性空间和适宜的植物配置等适宜老龄化城市户外环境景观设计的策略。     

园林规划设计中的人文关怀

随着人口老龄化的进程,以关爱老年人和残疾人为主要出发点的无障碍设计得到了广泛关注,但是,相对于建筑环境的无障碍设计,园林规划设计中对弱势群体的人文关怀并没有引起人们足够的重视。本文从满足老年人和残疾人生理与心理需求的角度,对园林规划设计时的人文关怀进行了探索。     

理工科院校图书馆电子阅读平台存在的问题与对策

随着科学技术的迅猛发展,电子阅读平台所具有的互联交换、共享、海量信息的优势,超越了传统书籍对阅读的限制,使图书馆的电子阅读平台成为人们知识获取的重要来源。理工科院校在电子阅读平台建设中存在着资源有限、学科分布不均、资源利用低下、平台使用烦琐等问题。因此,要从拓展电子阅读平台的服务内容、丰富资源、加强电子阅读使用者的培训、提高检索效率、开展文献传递服务、扩展电子阅读资源使用、加强网络安全建设等方面加强电子阅读平台建设。     

城市图书馆资源综合利用初步研究——以忻州市为例

文章在分析忻州市现有图书馆纸质书刊、电子书刊和电子数据库等图书馆资源以及各自发展特点和经营特色的基础上,认为图书馆之间的合作是综合利用资源、改变图书馆传统管理模式和克服资金困难的必然出路,提出城市图书馆资源综合利用的主要对策,即积极参与城市文明建设,加大图书馆开放力度;开辟弱势群体阅读专区;建立沟通图书馆之间的网络专线;整合图书馆的电子资源;尝试实行市域、市际图书馆系统一卡通制度.     

基于自适应学习需求的聋人视频无障碍字幕设计

视频生动形象的直观画面深受聋人喜爱,但由于聋人的听力受损,使得聋人对视频的信息处理面临诸多困难,无法有效接收、理解视频内容。为此,文章以聋人的自适应学习需求为导向,确定了包括数据处理、用户定位、字幕匹配和无障碍字幕呈现四个环节的聋人视频无障碍字幕设计流程。同时,文章介绍了两个典型的聋人自适应学习场景:面向聋人的交互式视频资源平台和人工智能技术支持的聋童识字阅读,并分别提出了相适的无障碍字幕设计方案。进行基于自适应学习需求的聋人视频无障碍字幕设计,不仅有利于提升聋人的学习兴趣并有效、完整地接收视频信息,而且在一定程度上促进了聋人的教育公平。     

柏林城市公共交通设施通用设计对我国的启示

城市公共交通发展水平体现了一个城市的发展质量和文明程度.柏林通过20年的公共设施通用设计改造,不仅保障了残疾人、老年人等通行无障碍,也为普通市民的出行提供了更多方便,值得我国借鉴.在公共交通工具的设计上,车厢与站台水平对接便于乘客上下车;设置特别专座,预留无障碍专用空间;并配备残疾人专用洗手间、阅览架等人性化设施的配备.在公共交通站台的设计上,使用图示化的导视系统多渠道地传达信息;设置平整的出入口,配备无障碍电梯及双层扶手;铺设规范的盲道并结合盲文设置导向系统.     

中小学电子书刊阅览室的构建

顺应时代和技术发展的要求,中小学电子书刊阅览室建设已经是大势所趋。文章首先对这一新生事物进行了概念界定并介绍了它的优点,而后就中小学电子书刊资源的采集和整理、中小学电子书刊阅览室的技术支持和管理维护等问题进行深入探讨,力图为各级各类中小学建立自己的电子书刊阅览室提供有益的借鉴。