帮孩子度过“危险期”

青春发育期是人生的一个特殊阶段。在此期间,不但身高、体重突然地加快了增长速度,更主要地是孩子的性器官和性功能开始突飞猛进地发育起来。与生理快速发育的同时,孩子的心理也发生了重大变化:出现更多自室要求;不再对父母百依百顺,同时,出现了性的萌动,对异性发生了莫大兴趣。按照我国旧传统,父母不和子女谈“性”,但孩子又迫切需要这方面的知识,学梭也很少进行这方面的教育。性教育空白是我国当前儿童、少年教育不容忽视的现状。上了初中,孩子不听话怎么办?怎样对子女进行“性”教育?不妨读一读下面两篇文章。     

帮助学生平安渡过“危险期”

12～14岁的初中生常被称为“危险年龄”者由于青春期发育来得骤然、迅速，一部分学生不能适应，加上好奇、冲动、情绪激动，意志薄弱和观念模糊会导致不良的品行的产生，所以会给班级管理带来很大的困难。苏霍姆林斯基说“教学生怎样对待感情，是教育工作最细腻的一面，它要求老师要有真知灼见，把教育工作技巧和教育艺术结合起来”因此，作为     

让“危险期”充满美好的回忆

当校园中青春萌动,尤其是当自己班上出现爱情萌动的时候,大多数班主任老师的反应是慌、怒,真希望自己就是王母娘娘,拔下头上的金簪,在他们中间划一条波涛滚滚的天河。被强硬＂划＂开的学生,要么迫于权威,压抑自己;要么勇于反抗,＂其奈我何＂;要么调整战略,暗渡陈仓。从长远来说,这种做法不利于学生的身心发展与健康成长。笔者结合实践,谈一点做法和体会。一、顺其自然,为所当为高三新学期刚刚开始的时候,班上就出现了＂另类＂的一对。     

帮助初二学生顺利度过“危险期”

笔者从事初中教育近三十个春秋,回首自己所走过的艰难而又曲折的育人之路,虽然自己始终在初中三个年级周而复始地从事着铸魂工程,被人们称颂为“人类灵魂的工程师”,但也有无尽的思虑与感慨充塞着心胸,那就是:正确认识“初二现象”,给每个初二学生多一分理解与关爱,帮助他们顺利度过“危险期”。     

“青年危险期”的高校人格德育探析

高校学生的人格特征在很多方面表现出不确定性,矛盾心理、危险行为交织在一起,使学生处于特殊的＂青年危险期＂。这种状况对学生健康发育进步成长影响很大,应加强人格德育,确立人格德育模式,遵循人格德育原则,健全学生人格,帮助学生渡过＂青年危险期＂,确保学生健康成长。     

小学高年级美术创新教学——谈如何消除学生“危险期”的困惑

如何使小学高年级的学生顺利度过绘画的写实期,即“危险期”,已受到众多美术教育者的关注。从心理学分析,儿童到了11—15岁属于学龄中期,是儿童期向青年期过渡的一个时期,这是一个半幼稚、半成熟的时期,绘画时出现“眼高手低”现象。     

五条建议帮你的孩子度过“危险期”

有位家长问我：“我的女儿以前聪明乖巧,一天到晚总和父母有说不完的话。可是,自从上了初中以后,好像变了一个人似的,在家的时间少了,和我们说的话更是少得可怜。回家以后就在自己的卧室里鼓捣着什么。我们问她,她还跟我们翻脸,说我们不懂她的心,她还把我们的关心说成多此一举,好像我们不是她的亲生父母一样,整天对我们像仇人一般,这是怎么回事？”     

未成年人保护“护身”更要“护心”——全国人大常委会副委员长许嘉璐谈未成年人保护法修订草案

对未成年人“心”的关怀应该加强。孩子摔伤了、骨折了是看得见的，父母老师心疼，但这是短痛；孩子学坏了，关系的则是一个家庭、一个民族的未来。     

“危险期”的“诺亚方舟”——评介《中学生青春期指导》

毋庸讳言,性的问题是一个社会非常敏感的问题,也是所有父母亲越来越担忧的问题。要知道,您的孩子如果在十几岁时就发生了性关系,并且导致怀孕,这对您来说将是一件十分难堪的事情。那么怎样对孩子进行青春期教育,如何帮助孩子们渡过人生     

建立“未成年人网吧”

早在２００２年１１月，全国就正式实施了《互联网上网服务营业场所管理条例》，禁止未成年人进入营业性网吧，此后开展了全国范围的大规模整改活动，取得了一定的成效。今年１月，文化部出台了一项针对寒假的专项举措：网吧自设立以来两次接纳未成年人上网，将被责令停业整顿；累计三次接纳未成年人上网的，将吊销其网络文化经营许可证；对情节严重或在规定营业时间以外接纳未成年人的，一律吊销网络文化经营许可证。然而，文化部门接到了一些家长打来的电话，探讨深层次的问题。一些家长提出，未成年人正是求知欲强的时侯。“一刀切”地不…     

建立“未成年人网吧”

张琳老师用尊重的态度对待那些有早恋倾向的学生们,在排座位时将关系要好的学生排成左右或前后的位置。在过去的三年中,在她的特别安排下,三对有早恋倾向的学生平安地度过了自己的高中生涯。张琳说,老师越把互有好感的男女生分开他们越会觉得对方好,干脆让他们坐到一起,消除距离对对方产生的好奇心和距离感。最初也担心他们坐在一起会分散学习精力,会把握不好情感互相伤害。她的办法是和他们谈心,由于有了调座位的举动,她很容易与六个孩子交流。她告诉学生:“要学会尊重自己。班主任这样做是尊重学生的想法,也希望学生能尊重老师的想法,做一…     

未成年人思想道德教育谈

《全国加强和改进未成年人思想道德建设》工作会议强调，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，是中央从推进新世纪新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安出发做出的一项重大决策。笔者认为，学校、家庭和社会教育是未成年人思想道德建设的三个重要环节。     

谈未成年人思想道德建设

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(简称“意见”)是进一步加强和改进未成年人思想道德建设的纲领性文件，充分体现了党和国家对未成年人的关心和关怀。作为未成年人思想道德建设主阵地的中小学应当带头学习、领会和贯彻落实，切实做好学生的思想道德教育工作。     

谈未成年人道德教育环境

未成年人道德教育是公民道德建设中的未来工程，也是基础性工程。在社会转型时期，道德教育环境的营造是未成年人的思想道德建设中一个重要问题。只有进行有效的道德教育，把学校、家庭、社会和同辈群体德育环境有机整合起来，才能为未成年人思想道德建设营造一个良好的德育氛围。     

从巴州未成年人犯罪的现状谈未成年人思想道德教育

未成年人思想道德教育事关我们的党，我们的国家和民族前途命运。事关巴州改革开放和现代化建设．必须把领导重视、学校主抓、社会参与、家庭辅助、自我教育结合起来，形成整体效应。     

张含韵,爸妈的“小傻瓜”——谈未成年人的财产管理

2005年,超女成为一场奇迹, 一个捆绑式营销的经典案例。超女火了蒙牛,蒙牛红了张含韵。一夜之间,这个酸酸甜甜的少女,成了镁光灯下不断升值的抢手品牌。名气、赞誉、指责、流言,与财富一道滚滚而来。     

未成年人如何防范“恶少”

对强索财物行为的“恶少”要予以告诫和警示；对构成违法犯罪的“恶少”要运用法律武器严厉惩处；未成年人要加强对“恶少”侵害行为的防范。     

保护“未成年人隐私”迫在眉睫

现代社会竞争激烈，作为一名合格的教师不仅要关注学生的学习状况，更要关注学生心理健康方面的问题。青少年在生长发育过程中，除了理智控制能力差，情绪波动较大，心理脆弱之外，还有更重要的一点是——他们认为自己的“隐私”经常被老师和家长侵犯。这恰恰是造成他们心理疾患的症结所在。     

让未成年人不再“留守”

据《新文化报》报道,2005年10月30日晚,长春市公安局南关《分局刑警大队责任三中队抓获了一个正在实施盗窃的犯罪团伙,而这一犯罪团伙的成员竟是6个从12岁到17岁不等的孩子。据这6人交代,他们干这一行当”的共有20多人,其中,一部分孩子的父母“双方或一方在外地打工,属于留守孩     

悄悄话公开说——让学生安全渡过青春“危险期”

中学生处于从少年到青年的过渡年龄段，即所谓青春期。人到青春时期，既像是一轮冉冉升起的朝阳，充满无限的生命力：又像是一艘航行在变幻莫测的大海里的航船，随时那有遇到风暴袭击的危险。