团结的关键

要办好一所学校,同志之间的团结是至关重要的。人心齐泰山移,三人一条心黄土变成金的话,人人皆知;四分五裂,一盘散沙的害处,个个懂得。可是,事实却往往相反,扭东裂西的情况,时有见闻。这是什么原因呢? 俗云:三人下饭馆,口味不一。同是一样饭菜,甲说咸,乙嫌淡,意见就统一不起来。一个学校,教师众多,在各个方面会有很多不一致的地方。就说工作态度吧,总有踏实、浮躁与积极、消极之别。前者对后者有意见,后者看前者不顺眼。再论工作方法吧,就有不断革新与墨守成规之分。前者评后者守旧,后者讥前者逞能。还有思想修养、政治认识等等差异,甚至年龄也可成为“隔     

领导团结 以身作则

我们钱集中学是一所农村初级中学,32名教职员工,领导班子由三人组成。五年来,我校18次受县以上政府、部门奖励。省市县各级同志多次到我校检查指导工作,并都给予好评,认为我校“学校管理好,教学质量好,勤工俭学好。”1988年4月我校被评为省先进集体,受到了省政府的嘉奖。今年元月份又顺利地通过了县市合格初中验收。近五年来,我们之所以取得这样大的成绩,使一所原来管理混乱、团结涣散、办学条件差、质量低下,全县闻名的     

革命需要团结,团结起来革命

毛主席的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》这篇光辉著作和其他光辉著作一样,是我们党制订路线、方针、政策和策略的理论基础,是指引我党、我军和我国人民进行革命和建设的指针,是照耀我们各项工作胜利前进的灯塔。当前,形势在发展,斗争在深入,我们在贯彻执行毛主席的重要指示和四届人大给我们提出的战斗任务的时     

关键还在领导

最近,我们对本县农村实施幼教法规情况作了认真调查,其结果表明:农村幼教事业的发展,并非完全取决于经济条件,关键还在于领导是否重视。锣圩镇的幼教发展情况充分说明了这一点。锣圩镇是个半山区乡镇,其经济条件在我县属中等水平,但这个镇近年来幼儿教育发展很快,超过了经济条件更好的其他乡镇。全镇18个村,村村办有学前班,1991年6岁幼儿总数为1143人,入班幼儿1124人,入班率达到98%,镇上6个街道,办了7所幼儿园,而且布局合理,3～5岁幼儿入园率已达95%,基本解决了幼儿入园难的问题。他们主要的做法是: 一、领导重视,分工把关1989年以前,镇上学前教育发展缓慢,幼儿入班率在50%以下。随着改革开放的不断深入,特别是幼教两个法规颁布后,镇党委及政府的领导同志越来越     

一石激起千重浪——常宁一中党支部领导革命师生团结批修侧记

在伟大领袖毛主席亲自发动和领导的批林批孔斗争中,常宁县第一中学党支部紧密联系学校现实的两个阶级、两条路线斗争实际,抓住典型,领导革命师生共同向修正主义教育路线的流毒开火,有力地推动了教育革命的深入发展,学校呈现出生气勃勃的革命景象。     

校长在增强班子团结中的艺术

从当前现状看,实行校长负责制以后,同心协力的融洽型班子、同大存小的合作型班子占我们学校领导班子的多数。然而,团结的重要人们说起来都知道,令人忧虑的是,不团结的问题却是一种常见病。有的是同床异梦的缺陷型班子,有的是同室操戈的冲突型班子,成员间团结涣散,关系紧张,工作上扯皮拆台,人格上攻击诬陷,构成一个奇特复杂、内耗图象。其危害之大,人皆共知。     

校长在增强班子团结中的艺术

三、勤于沟通抓协调 领导活动的过程充满了矛盾。班子像部机器,运转起来就会摩擦。诸如分歧、隔阂、冲突、怨恨、不满意、不理解等等,有的显露,有的潜在,这就要求校长充当“润滑剂”去沟通、去协调。那些团结好、效能高的班子,校长可能有某些素质不足,但在沟通、协调方面却毫无例外的是行家里手。 沟通是协调的前提,协调是沟通的结果,沟通在于求得思想上的共同了解,协调在于谋求行动上的一致,沟通、协调的目的在于:缩小差异、融洽感情、化解矛盾、消除内耗,使班子关系顺畅、心情舒畅、工作通畅,形成团结和谐的人际环境,快速高效的办事机制,成绩卓著的工作局面。 要搞好沟通、协调,首先要注重信息协调、思想协调、心理协调,在这个基础上,抓目标协调、权力协调、利益协调、资源协调,才会奏效;其次要深下去、观各方、想全局,把情况搞清,问题摸准,切忌听风是雨,轻信一些流言蜚语,妄加猜疑;再次,获得了信息,不要稍     

领导班子团结是搞好工作的关键

高校领导班子建设始终是高校党的建设的关键问题,是重中之重,对此,党委书记负有重要的责任,但校长也同样负有极为重要的责任,只有党委书记和校院长都抓领导班子的建设,这项工作才能抓好。有的学校党委书记和校院长是一人兼任,但如果是分设就要做到分设不分家、党政一起抓。在当前形势喜人、形势逼人的情况     

抓好农教关键在乡村领导

抓好农教关键在乡村领导王众胜随着时代的发展和人们生活水平的提高，高档服装渐渐被人们所青睐。好多学员向她提出了学习高档服装裁剪技术的要求，为了不使广大学员的愿望落空，她先后两次赴西安和太原拜师学艺．终于掌握了高档服装的裁剪技术，又耐心地教给学员们。如今...     

加强革命团结 夺取更大胜利

正当全国各族人民满怀豪情地跨进一九七五年的时候,第四届全国人民代表大会胜利召开了。这是一次团结的大会,胜利的大会,它必将极大地鼓舞全国人民沿着毛主席的无产阶级革命路线去夺取社会主义革命和社会主义建设的更大胜利。四届人大的文献,充分体现了无产阶级专政下继续革命的思想和毛主席制定的团结胜利路线。认真学习这次大会的文献,加深对毛主席关于“团结起来,争取更大的胜     

有助团结协作增强自信心

<正>一、前言啦啦操自2008年北京奥运会期间举办了一次表演啦啦操选拔赛后影响广泛,迅速在我国各级各类学校中开展起来,啦啦操运动项目主要分为舞蹈啦啦操和技巧啦啦操。技巧啦啦操在全国啦啦操赛中主要有挺举、抛接、金字塔、翻腾、口号五大部分,结合技巧、体操、舞蹈、健美操等多样性的动作,展现团结协作、拼搏进取、永不言败的精神。而推广到小学的普及内容只达到二级,本校参     

增强学校领导班子团结的艺术

中小学的领导班子是学校工作的中枢。一个学校办得好坏,与领导班子团结与否有直接关系。实行校长负责制以后,同心协力的融洽型班子、求大同存小异的合作型班子占我们学校领导班子的多数。但不可否认,有不少学校领导班子仍存在着这样那样的不团结因素。成员间人心涣散、关系紧张,工作上扯皮拆台,人格上攻击诬陷,给学校工作带来不少困难甚至危害。校长要全面主持学校工作,不仅要采取行政手段,而且要讲究领导艺术来增强学校领导班子成员之间的团结。一、严于律己作表率。俗话说:“群雁高飞头雁领”。校长在学校中的位置,好比雁阵中的头雁。校长是班子运行的启动者、合力的创造者、故障的排除者、团结的维护者。作为“头雁”,校长一般都要比成员先行一步,     

增强学校领导班子的团结艺术

中小学的领导班子是学校工作的中枢。一个学校办得好坏,与领导班子团结与否有直接关系。实行校长负责制以后,同心协力的融洽型班子、求大同存小异的合作型班子占我们学校领导班子的多数。但不可否认,有不少学校领导班子仍存在着这样那样的不团结因素。成员间人心涣散、关系紧张,工作上扯皮拆台,人格上攻击诬陷,给学校工作带来不少困难甚至危害。校长要全面支持学校工作,不仅要采取行政手段,而且要讲究领导艺术增强学校领导班子成员之间的团结。     

增强企业执行能力的关键是要有执行型的领导

执行能力,顾名思义就是实现决策目标的能力。它是目标和结果中间不可或缺的重要一环。对于任何一个企业来说,执行决策与企业发展有着密切的联系,企业不论大小,也不论战略与蓝图多么宏伟,如果企业内部缺乏相应的执行能力,一切都是空谈。因此,执行能力的强弱也就成为提高企业竞争力的关键因素,决定着企业的兴衰成败。因此,必须在职工队伍中培育超强的执行能力,在管理领域建立一整套完善的行为规范和操作流程。提高执行能力,关键要有执行型的领导。各级领导干部要牢固树立“四种理念”,提高“四种能力”。     

建立革命的民主的团结的师生关系

革命师生共同战斗,教学相长,尊师爱生,是无产阶级教育的光荣传统。文化大革命批判了修正主义教育路线,使这种光荣传统得以发扬光大,教育战线呈现出一派团结战斗的大好形势。革命的、民主的、团结的新型师生关系,正在逐步建立起来,并且已经给学校的教育革命带来了生机勃勃的新气象。有的教师虽然还残留着“师道尊严”的某些影响,但一般是思想认识和工作作风问题,属于人民内部矛盾。通过学习和积极的思想斗争,问题正逐步妥善解决。     

加强和改进德育工作关键在领导

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》的颁布,引起了高校领导对加强德育工作的进一步重视。几个月以来,很多高校的领导召开专门会议,学习领会文件精神,研究如何贯彻落实。不少学校订计划、抓措施,把德育工作搞得有声有色,足见领导重视是新时期加强和改进学校德育工作的关键。 为了把德育工作不断推向前进,学校领导应进一步学习两个文件的精神,不断加深认识,解决好以爱国主义教育为重要内容的德育工作在学校工作中的地位及重要性和紧迫性的认识问题。我们必须清醒地认识到,高等学校不仅肩负着培养社会主义事业建设者中掌握先进科学知识专门人才的重任,而且承担着培养对国家政权性质有举足轻重影响的政府管理工作骨干和接班人的重任。我们还必须清醒地认识到,高等学校不仅是国家知识分子密集的场所,     

端正教育思想关键在各级领导

程集中学以坚定的信心,排除干扰,全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,比较好地完成了普通中     

做好政治工作的关键在加强领导

在全党工作着重点转移的新形势下，如何加强学校的思想政治工作，以马列主义、毛泽东思想教育师生，不断提高他们的政治觉悟，调动他们的社会主义积极性，从思想上、政治上、组织上保证教育工作适应重点的转移，是当前一个迫切需要解决的问题。     

增强学校领导班子之间团结的艺术

中小学的领导班子是学校工作的中枢.一个学校办得好坏与领导班子团结与否有直接关系.实行校长负责制以后,同心协力的融洽型班子、求大同存小异的合作型班子占我们学校领导班子的多数.     

如何有效增进学校领导之间的团结

有这样一则故事:在远古的时候,上帝在创造着人类。随着人的增多,上帝开始担忧,他怕人类不团结会造成世界大乱,从而影响了他们稳定的生活。为了检验人类之间是否具备团结协作、互助互帮的意识,上帝做了一个试验:他把人类分为两批,在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物,给每