首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
少数民族地区教育经费投入不足问题及对策研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
少数民族教育经费目前还存在投入总量低、教育经费来源渠道狭窄、生均教育事业费低于其他地区平均水平等问题和困难,使民族地区普及义务教育和其他教育的发展都面临着种种困扰。教育经费不足问题的主要原因是经济水平落后、教育经费管理体制不合理和教育财政政策执行不力、教育经费来源单一等。要解决少数民族地区教育经费不足的问题,关键在于必须建立和积极的民族教育经费筹措分配机制。  相似文献   

2.
四川省的少数民族主要分布在甘孜藏族自治州、阿坝藏族羌族自治州和凉山彝族自治州。近几年,民族地区的教育取得了一些引人注目的成就,但由于少数民族地区经济欠发达,人们思想观念落后等一些原因,教育事业的发展上面临许多困难与问题,因此必须转变教育观念,加大教育经费投入,加强师资队伍建设,调整整体教育结构,以促进四川少数民族教育的发展。  相似文献   

3.
少数民族地区基础教育中存在着四个问题:群众贫困面大、贫困程度深、供子女上学的能力弱;应试教育;教育经费不足、办学条件差、师资短缺;忽视少数民族传统文化的教育。发展少数民族基础教育,应以“多元一体教育”理论为方向,在改革中通过地方课程与校本课程开发传承民族文化,加强民族地区师资队伍建设。  相似文献   

4.
为了促进重庆市少数民族地区教育的发展,我们选取了市内少数民族聚居地-黔江开发区的五个民族自治县作为研究重点。该地区的教育发展至今,已初步形成了一个教育大体系,但由于教育观念落后、自然和经济条件落后、教育经费投入不足等原因,使得学校办学条件差、拖欠教师工资、师资队伍弱小、职业技术教育薄弱,据此,必须改变教育观念,增加教育经费投入、加强经费管理、发展职业技术教育和进行师资队伍建设,并开展对口支援。  相似文献   

5.
一、少数民族地区教育的现状改革开放以来,在党和政府的正确领导下,少数民族地区的教育事业得到了健康稳步的发展,但仍然存在一些问题,诸如“办学条件差、教育思想观念落后、师资队伍尤其是双语教学师资极度缺乏、教育经费短缺、教育设施落后、职业技术教育欠缺等等”[1],因而造成教育质量低下。如何改变这些现状,很多研究者进行了卓有成效的探索,但就民族地区的终身教育方面的研究仍然凤毛麟角。民族地区的基础教育还很薄弱,就更谈不上职业技术教育、成人教育、社区教育、老年教育等等,但这并不是说少数民族地区不应该有终身教育。目前,在…  相似文献   

6.
入世给我国少数民族教育带来了巨大冲击,需要少数民族地区适应新的时代要求,建构更好的教育服务体系,加大投入教育经费,以提高少数民族地区的教育水平,实现入世后少数民族地区教育与经济的良性互动。  相似文献   

7.
由于历史发展和地理位置的原因,广大少数民族地区经济发展相对落后,教育经费问题一直是困扰经济不发达地区的"瓶颈"因素.国家要求民族学校以社会效益为重,不仅学费标准普遍较低,而且实际收缴率也低.  相似文献   

8.
我国是一个多民族的国家 ,由56种少数民族组成。由于历史的原因 ,这些少数民族都居住在边远山区 ,长期以来造成少数民族地区文化落后 ,经济不发达 ,生活贫困 ,与内地沿海城市相比各方面的差距较大。解放后 ,国家对少数民族地区的文化、经济发展非常重视 ,把发展少数民族地区的文化、社会、经济当作国家安定团结的大事来抓 ,特别是把民族教育摆到优先发展的地位。几十年培养了大批的少数民族人才 ,促进了少数民族地区社会、经济的发展 ,少数民族的生活水平不断提高 ,但是由于起点太低 ,发展滞后 ,少数民族教育还处在落后阶段 ,升学率仍然很…  相似文献   

9.
困境:优秀师资匮乏,教育经费短缺,校企合作空间有限,并且受到少数民族语言文化因素的制约。首先,民族地区高等职业教育面临教育不公平的挑战。边远少数民族地区缺乏教育资源尤其是良好的教育资源。这主要体现在师资尤其是优秀专业师资的匮乏、教育经  相似文献   

10.
少数民族由于其自身的特殊性,在义务教育经费投入上体现出了一系列特殊问题:教育经费缺口巨大;民族教育专款种类多与数量小的矛盾突出;“三免”政策背离民族教育实际情况;民族文化差异引起的教育成本太高等。为了更好地解决这一问题,借鉴国外相关经验,我国少数民族义务教育经费投入应建立“以中央财政为主”的体制和“按生拨款制度”等相关措施。  相似文献   

11.
旅游教育和人才的培养是旅游产业快速发展和提升的保证。由于各种原因目前多数少数民族地区旅游教育发展落后,速度缓慢,限制了旅游产业的快速发展。文章对广东省少数民族地区旅游教育发展情况进行分析,发现少数民族旅游教育机构的数量、比例与发达地区有较大差距,区域内部存在教育资源分布不均等现象。在此基础上,对少数民族地区的旅游教育发展提出相应的对策:加大对少数民族地区旅游教育的支持和投入;转变观念,深化对旅游教育的认识;加强本土人才的培养;进一步增进与旅游教育发达地区的合作和交流。  相似文献   

12.
贵州是一个多民族的省份,改革开放以来贵州民族自治地区的少数民族教育已经有了很大提高。但是由于贵州少数民族所处的地理位置以及整个贵州省的政治、经济、文化发展的滞后,也给少数民族的教育带来了一定障碍,使得少数民族的教育从人口本身、师资力量、法律保护等方面都存在一定缺陷。我们要结合民族自身的特点,解决少数民族的教育问题,实现民族自治地区的教育战略优化。  相似文献   

13.
贵州是一个多民族的省份,改革开放以来贵州民族自治地区的少数民族教育已经有了很大提高。但是由于贵州少数民族所处的地理位置以及整个贵州省的政治、经济、文化发展的滞后,也给少数民族的教育带来了一定障碍,使得少数民族的教育从人口本身、师资力量、法律保护等方面都存在一定缺陷。我们要结合民族自身的特点,解决少数民族的教育问题,实现民族自治地区的教育战略优化。  相似文献   

14.
格尔木市是一个少数民族聚居地区,也是全国民族改革开放经济试验区之一。要使少数民族步入富裕、文明、幸福的先进行列,从根本上讲,取决于各民族自身的素质。开发和发展少数民族地区的经济在于大力发展民族教育,提高民族素质,培养各级各类少数民族人才。长期以来,由于地域、历史和社会的原因,格尔木市民族教育一直处于比较落后的状态,因此加快发展民族基础教育速度,提高民族教育的质量和水平,无疑是格尔木市各项事业发展的战略重点。  相似文献   

15.
云南是一个多民族的省份,除个别民族已通用汉语言外,其他大多数少数民族都使用着自己的民族语言.由于少数民族地区双语现象的普遍存在,实施双语教学已成为发展云南省少数民族教育事业的核心内容.回顾云南省少数民族地区双语教学的发展历史,剖析云南少数民族地区双语教育的发展现状,旨在探索培养少数民族语言和汉语兼通的高水平双语人才的有效途径,促进云南省民族地区教育事业的蓬勃发展.  相似文献   

16.
正我国是一个拥有56个民族的国家,其中有55种民族被定义为少数民族。当下,国家大力发展少数民族地区的经济、教育、文化等,而对少数民族地区的人才培养也相当重视。在培养高校少数民族学生的过程中,高校思想教育工作者也在不断研究中。一、高校少数民族学生的现状。1、学习软件薄弱,学习能力不足少数民族同学普遍来自边远山区,由于当地教育条件差,经济落后,人才流通太大,很多少数民族聚居地并没有太好的老师对学生进  相似文献   

17.
正中国是一个多民族国家,少数民族地区的发展关系着民族的稳定和团结。由于历史的原因,有的地区教育发展相对落后和缓慢。实行新课改以后,对少数民族地区的教育又提出了新的挑战,特别是物理学科由于学科本身的特点,使得少数民族学生学得更加吃力。如何能更好地有效教学,使新课改的理念惠及更多的学生,就成了少数民族地区教师的重要任务。  相似文献   

18.
黑龙江省是少数民族散杂居的边疆省份,民族中小学教育成绩显著,但也存在着教育资源分布不均衡、民族教育经费总量投入不足、双语师资短缺等问题。针对上述问题应采取确立民族教育优先发展的战略地位、建立健全民族教育经费的保障机制、加强师资队伍建设、加强民族团结教育、增强民族教育的生命力、发挥民族教育的文化传承作用等对策。  相似文献   

19.
重视少数民族地区教育资源浪费问题□黄孔德相对来说,少数民族地区的教育,以往底子薄,基础差,目前多数地区又因地方财政困难,教育投入不足,办学条件多不达标,教育经费缺口大,与文化先进,经济发达地区的差距较大,且有继续拉大的趋势。但是,现有的教育资源又存在...  相似文献   

20.
从苗族地区实际出发,抓住苗族学生特点进行素质教育,这是苗族地区广大中学教师一项极为重要的任务,也是提高民族教育质量一条有效的措施。湖南省花垣县地处湘、黔、渝二省一市边境的苗族聚居的山区,由于自然条件差和历史原因的影响,经济不发达、文化教育事业较落后。发展少数民族地区教育事业,提高少数民族地区学生的整体素质和文化科学水平关系到国家和民族地区能否发达兴旺的大事。为此,笔者根据多年来在苗族地区从事教育工作总结出的一些经验和调查研究,谈点体会,不妥之处,望行家指正。苗族学生究竟有哪些特点呢?如何根据这些特点进行素…  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号