运用多媒体和网络技术辅助体育教学

对于体育教师来说，由于掌握多媒体和网络技术相对滞后等原因，在体育课程中应用多媒体及网络教学手段也滞后，对多媒体及网络教学理论和方法、课件制作理论与方法、体育课程多媒体及网络辅助教学模式等诸多问题的研究仍处于起步阶段，因此，很有必要对普通高校体育课程多媒体及网络辅助教学中的若干理论与实践问题进行探讨。文章将对高校体育课程多媒体及网络辅助教学现状及发展前景作一初步探讨。     

将CAI引入高校体育教学的探讨

CAI教学手段的应用是高校教学改革中很重要的一个手段，但在高校体育教学中，CAI还应用得很少。将CAI引入高校体育教学，将克服许多传统体育教学方式的不足，激发学生学习体育的兴趣。提高体育教学收效，势必会带来高校体育教学的新模式。     

论多媒体技术在高校体育教学中的作用

目前,多媒体技术已经被应用于高校绝大多数学科的教学,但在体育教学中的应用尚处于探索、实践阶段.文章从不同侧面分析了高校体育教学中应用多媒体技术的意义,认为将多媒体技术应用于高校体育教学不但有利于提高教学质量,还有利于培养学生的体育兴趣,提高教师的职业素养.     

浅谈多媒体与体育教学

体育是教学是完成学校体育任务的基本途径。而我们的体育教学大部分授课时间在室外进行。学生学习技术动作大都是通过教师言传身教来完成的，随着信息技术的不断发展，传统的教学越来越不适应当今社会。多媒体就是一种集文字、图像、音频、视频等媒体于一身，将这种全新的教学方式引入课堂，对我们的体育教学将起到积极的作用。     

运用多媒体和网络技术辅助体育教学

对于体育教师来说,由于掌握多媒体和网络技术相对滞后等原因,在体育课程中应用多媒体及网络教学手段也滞后,对多媒体及网络教学理论和方法、课件制作理论与方法、体育课程多媒体及网络辅助教学模式等诸多问题的研究仍处于起步阶段,因此,很有必要对普通高校体育课程多媒体及网络辅助教学中的若干理论与实践问题进行探讨.文章将对高校体育课程多媒体及网络辅助教学现状及发展前景作一初步探讨.     

拓展训练引入高校体育教学探析

通过对拓展训练与高校体育教学进行对比分析,阐述了拓展训练引入高校体育教学的意义,重点对高校拓展训练的课程设置、组织形式、师资力量、评价体系和安全保障等问题进行研究,并提出措施建议,为将拓展训练引入高校体育教学提供一定的指导借鉴。     

浅谈多媒体运用与小学体育教学的整合

随着教育的发展,传统的体育教学中出现了一些问题,改变这些问题,可以引入多媒体技术。运用多媒体技术,可加深对小学生学习运动技能重要性的理解。将多媒体应用与体育相结合,促进体育教学的开展,以更好地为体育教学服务。     

多媒体技术在体育教学中的应用与探讨

多媒体技术的发展体现了现代教育技术发展的需要，而现代教育技术对高校体育的发展有何作用，如何把多媒体技术应用到体育教学中来，很有必要对高等院校体育课程多媒体辅助体育教学中的若干理论与实践问题进行探讨。     

初中体育多媒体教学的尝试

多媒体技术运用于体育教学是非常有效的手段。本文对多媒体引入体育教学中作了一番记述与探讨。     

将拓展训练融入高校体育课程的可行性研究

拓展训练是一项新兴的项目,在我国高校中还没有真正推广开来,将拓展训练引入高校体育,对推动我国素质教育和深化高校体育改革有着深远的影响。本文探讨了高校体育教学引入拓展训练的必要性和可行性,提出了将拓展训练融入高校体育教学课程模式的重要性。     

拓展训练融入学校体育课程的可行性探讨

拓展训练是一项新兴的项目,在我国高校中还没有真正推广开来,将拓展训练引入高校体育,对推动我国素质教育和深化高校体育改革有着深远的影响.本文探讨了高校体育教学引入拓展训练的必要性和可行性,提出了将拓展训练融入高校体育教学课程模式的重要性.     

利用多媒体优化高校体育教学——尝试性分析其必要性、应用手段及制作方法

多媒体技术是信息时代科技发展的产物。这项技术具有生动性、直观性、高效性、交互性以及对信息容纳的兼容性和全面性的特征。在提倡素质教育的今天 ,需要我们将学校体育教学与多媒体技术相结合。在这里 ,我们对利用多媒体优化高校体育教学的必要性、应用手段及制作方法进行尝试性的研究及探讨 ,并制作了“篮球战术教学课件” ,探索出体育教学多媒体课件制作的规律和方法。     

多媒体在高职体育教学中的实践性探索

现代教育对教学硬件软件设备的要求促进了多媒体技术的发展。任何事物的双面性决定了多媒体体育教学是把双刃剑,多媒体体育教学因其特有的优势,在对学生的终身体育、德育教育的培养中起着重要作用,然而其自身的局限性又限制了高校体育教育事业的发展改革。本文拟对多媒体在高职体育教学中的实践性进行探索,为多媒体体育教学改革提供新思路。     

多媒体与体育教学——多媒体教学是新时期体育课堂教学重要的辅助手段

现代科学技术正以日新月异的速度向前发展，多媒体计算机的出现、信息时代的到来，正在给教育带来深刻的变革。把计算机引入课堂，利用计算机辅助教学正在受到越来越多的学校和教师的重视。本文从多媒体体育教学的优点、发展现状及面临的问题与对策阐明了多媒体与体育教学的关系；借助多媒体技术进行体育教学，可以轻易地将一些复杂的、高难度的、抽象的技术动作，直观地、带有动画色彩地展现在学生眼前。     

探讨CAI课件在体育教学中的开发与应用

现代教育的科学化、多元化、人文化,推动了体育教学的现代化,将多媒体技术、网络技术应用到计算机辅助教学中,已经成为当前体育教学发展的热点。结合体育教学中CAI课件的研制与开发,探讨了高校多媒体网络体育教学的规律及特点,提出了多媒体教学设计的思路和方法。     

基于Web的体育多媒体网络课件的教学设计

本文结合清华大学体育课教学，探讨了高校网络体育教学的特殊规律，提出了体育多媒体网络课件教学设计的思想和方法。     

浅谈计算机多媒体在高校体育教学中的应用

随着科技的迅速发展,计算机多媒体也迅速的进入到高校的教学领域当中,教育科学化也成为当代教育发展的标志。计算机多媒体作为电化教育的载体,已在高校教学领域得到了广泛的应用。高校体育作为高校素质教育的一个重要组成部分,在电化教育的辅助下也得到了迅速的发展。随着计算机多媒体在高校体育教学中的广泛应用,传统的高校体育教学形式面临着严峻的挑战。传统的一些高校体育教学方式在计算机多媒体教学的面前,弊端逐渐暴露出来。作为一名体育高校教师,如何更好地把计算机多媒体教学运用到实际的教学中去,成为当前高校体育教学的一个首要任务,本文根据作者多年的教学提出一些关于高校多媒体体育教学方面的拙见,如有不妥忘专家斧正。     

拓展训练与高校体育教学课程整合的研究

将拓展训练引入高校体育课,有利于推动高校素质教育和体育教学的改革。然而现阶段,对高校体育课开展拓展训练的研究还处于初级阶段,为此,通过结合国内外有关拓展训练的实践,探讨高校体育教学引入拓展训练的必要性和可行性,分析拓展训练与高校体育教学课程整合存在的障碍,提出了整合的措施建设。     

谈人文思想理念与高校体育教学

文章在探讨将人文思想理念引入高校体育教学的必要性的基础上,阐述了人文思想对高校体育教学的推动作用,以期改变高校体育教学的现状,提高教学质量,实现体育教学的阶段目标和终极目标的统一.     

论高校快乐体育的重要性

本对“快乐体育”的基本特征进行了分析，阐述了将它引入高校体育教学的必要性．结合“快乐体育”的优点指出了克服以前种种问题的策略，并阐述了“快乐体育”教学中教师的作用，以便为实现健康教育、为学生终身体育打下良好基础。