知识经济与教育价值观的更新

７０年代初以来,对未来经济出现了多种说法,先是托夫勒在《第三次浪潮》中提出的“后工业经济”,后是奈斯比特１９８２年在《大趋势》中提出的“信息经济”,再是英国福莱斯特１９８６年在《高技术社会》中提出的“高技术经济”,１９９０年联合国研究机构提出了“知识...     

“知识经济”一词的由来

70年代初以来,对未来经济出现了多种说法,先是托夫勒在《第三次浪潮》中指出的“后工业经济”,后是奈斯比特1982年在《大趋势》中提出的“信息经济”,再是英国福莱斯特986年在《高技术社会》中提出的“高技术经济”,1990年联合国研究机构提出了“知识经济”的概念,1996年经济合作与发展组织确定义了“以知识为基础的经济”,第一次定义了这种新型的经济。     

知识经济与教育价值观的更新

70年代初以来,对未来经济出现了多种说法。先是托夫勒在《第三次浪潮》中提出“后工业经济”,接着奈斯比特1982年在《大趋势》中提出“信息经济”,英国福莱斯特1986年在《高技术社会》中提出“高技术经济”,1990年联合国研究机构提出了“知识经济”的概念,1996年亚太经合组织明确定义了“以知识为基础的经济”,第一次定义了这种新型的经济。这些名词实际上是在逐步确立一种观念,即“人类正在步入一个以知识(智力)资源的占有、配套、生产、分配、使用(消费)为最重要因素的经济时代”,简而言之就是“科学技术是第一生产力”的时代。所谓“知识…     

知识经济的概念(一)

知识经济（KnowledgeEconomy）,顾名思义,就是以知识为基础的经济（KnowledgeBasedEconomy）。这一术语的出现源于人们力图对工业经济时代之后一个新的经济时代加以定性的尝试。托夫勒在《第三次琅潮》中用“后工业经济”来描述的经济时代,而奈斯比特则在《大趋势》中提出“信息经济”的概念。明年代中期,英国的福莱斯特在其著作《高技术社会》中提出,未来经济是一种“高技术经济”。这些对对未来经济的定性在一步步接近未来经济的实质。1990年联合国（UN）研究机构第一次提出“知识经济”的概念。1996年经济合作与发展组织（0＊＊…     

月历

3月3日 1986年3月3日,著名科学家王大珩、王淦昌、杨嘉墀、陈芳允共同商议后联名上书中共中央,提出《关于跟踪世界战略性高技术发展》的建议。在党中央部署下,专家学者在一系列会议上对我国高技术发展战略进行了全面论证．草拟了《高技术研究发展计划（863计划）纲要》。“863计划”选择了对我国发展有重大影响的生物、航天、信息、激光、自动化、能源、新材料7个高技术领域。     

梧州市高新技术产业发展的对策

邓小平同志在提出“科学技术是第一生产力”的命题以后,又特别着重提出了“发展高科技,实现产业化”的问题,江泽民同志也据此提出了“有重点的发展高技术,实现产业化”的战略思想.1995年5月召开的全国科学技术大会,通过了《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》.《决定》第四部分的内容就是“发展高技术及其产业”,认为“高技术产业是国际经济和科技竞争的重要阵地.发展高科技、实现产业化,是带动产业结构升级、大幅度提高劳动生产率和经济效益的根本途径.”可见,高新技术产业的发展将成为国际经济、技术竞争的焦点和综合国力竞争的关键,大力发展高新技术产业,这是我国迈向新的战略目标过程中的关键战役.形势逼人,时不待我,我们梧州市作为沿海经济开放区应根据自己的具体实际,解放思想,抓住机遇,依靠科技进步,发展我市高新技术产业来促进我市经济发展.因此,如何发展我市高新技术产业,是摆在我们面前的一个亟待解决的问题.本文就这个问题谈谈自己的肤浅看法.     

“863”计划

这是一项“高技术研究发展计划”,源于根据1986年3月王大珩等4位科学家提出的发展我国高技术的建议所制定的《高技术研究发展计划纲要》,从世界高技术发展和中国的需要与实际出发,选择能源技术和新材料等7个领域15个主题作为我国高技术研究与开发的重点。     

知识经济思想的由来

1990年联合国提出了“知识经济” 的说法.90年代初,美国阿斯奔等单位联合组建信息探索研究所,以《知识经济:21世纪信息时代的本质》为总标题,发表了6篇论文.世界管理大师彼得·F·德鲁克在他的新作《后资本主义社会》一书中提出,我们正进入“知识社会”.1992年我国学者吴季松在联合国教科文组织《国际社会科学》杂志132期撰文提出“智力经济” 的概念.1994年,C·温斯洛和     

试论知识经济与知识分子的作用

知识经济时代的到来,把知识分子这一社会阶层的社会地位和作用推向了前所未有的历史高度,知识分子队伍将在迎接知识经济的挑战中发挥中坚力量。在人类社会历史发展的今天,人们比以往任何时代都更加深刻地领悟到“知识就是力量”这句话的真正分量。知识经济的发展水平已成为衡量一个国家综合国力强弱的重要标志。一、知识经济是可持续发展的经济80年代初,对未来经济出现了许多个人学说：一是1982年美国的约翰·奈斯比特在《大趋势》中提出的“信息经济”;二是1983年美国的阿尔温·托夫勒在《第三次浪潮》中提出的“后工业经济”;三是19…     

我国的高科技计划

在现代国际竞争中,高科技已越来越显示出它的巨大作用。对我国来说,高科技有助于我们迎头赶上时代潮流的发展,增强东方巨龙腾飞的耐力,使之跃上一个个新台阶,从而奔驰在世界的前列。我国的高科技计划主要有“863计划”和“火炬计划”。现简介如下。 (一)863计划“863计划”是《高技术研究发展计划纲要》的简称。该计划提出要在七个高技术领域,重点研究十几个主要课题。生物技术。重点研究     

撩开知识经济的面纱

９０年代初,在国内外曾滚涌着“第三次浪潮”,最先提出这个概念的是美国社会学家阿尔温托夫勒,他在１９８０年撰写的《第三次浪潮》这本书中提出了“后工业经济”的概念,按照他的分析,人类迄今经历了两次文明浪潮。第一次浪潮是“农业革命”,第二次浪潮是“工业革命...     

成人教育如何适应知识经济

人类社会即将迈向２１世纪之际,经济发展出现了一个明显的趋势,即以高科技信息为主导的新型产业革命成为经济的直接驱动力,成为时代发展的主流。以发达国家为主要成员国的“经济合作与发展组织”（ＯＥＣＤ）１９９６年在一份《科学、技术和产业展望的报告》中正式使用了“知识经济”（Ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ－ｂａｓｅｄＥｃｏｎｏｍｙ）,欧盟在《２０００年议程》中,也把知识放在最优先的地位。由此可见,知识经济并非某个地区国家的专利,而是全人类共同拥有的,是时代发展的必然趋势。知识经济是以智力资源为首要依托,以高技术产业为…     

知识经济与综合素质教育

一、知识经济正在向我们走来1．知识经济的概念。知识经济这一概念最早是由美国学者马克、鲁普、伯拉特和贝尔在60年代提出的。在1996年经济合作与发展组织（OECD）正式使用“知识经济”概括正在全球兴起的以知识为基础的“新经济”后,很快,“知识经济”引起全世界的广泛关注,并迅速在我国知识界产生反响。所谓知识经济,是指以知识为基础的经济。它是相对于以物质投入为基础的物质经济而言的,这里讲的知识,是指高技术知识和科学管理知识。高技术知识包括信息技术、生物技术、新能源技术、新材料技术、空间技术、海洋技术等。其中最…     

创新·思维·素质

一人类经历长期的探索和实践结束了刀耕火种,开始了农业经济时代;又以蒸气机的发明为标志而开始了工业经济时代。自本世纪七十年代以来,对未来经济的预测出现多种提法,其中有代表性的首先是美国学者布热津斯基提出的“电子技术时代”,1980年美国学者托夫勒的“后工业经济”时代,1986年美国学者福来斯特的“高技术经济”时代,1990年联合国研究机构的“知识经济”时代,1997年美国总统克林顿采用“知识经济”,我国江泽民主席对“知识经济”和‘侧新意识’作了多次重要批示。1998年中国科学院也已正式提出“迎接知识经济时代”规划。现…     

“十一五”高技术产业化敲定十六个重大专项

国家发展改革委发布了《高技术产业化“十一五”规划》,规划提出,“十一五”期间我国将在民用飞机等领域实施16个高技术产业化重大专项。这16个高技术产业化重大专项包括软件和集成电路、下一代互联网、新一代移动通信、数字音视频、新型元器件、信息安全、生物医药、现代中药、生物医学工程、生物质工程、民用飞机、卫星应用、新材料、新能源、现代农业、节能减排等。     

关于《经济建设的几个方针性问题》的若干史实

《周恩来选集》下卷中《经济建设的几个方针性问题》一文,是周恩来于1956年11月10日在中国共产党八届二中全会上所作的《关于一九五七年国民经济计划的报告》的节录。阐释毛泽东提出的“要重工业,又要人民”这个光辉的经济建设思想,是这篇文稿的主题。这是指导我国经济建设的又一篇重要的历史文献。当时,周恩来特别强调“要重工业,又要人民”的思想,是有其重要的历史原因的。     

花山与布依族

《贵州民族报》、《贵州政协报》、《布依学研究》、《安顺工作》、《安顺信息》、《安顺日报》先后发表了“花山,呼唤发展”、“花山,需要培育”、“花山,也在呼唤”等文章后,我和众多观注花山问题的学者甚为兴喜赞赏。特别是《安顺工作》编辑部对安顺区域内花山片区的社会经济作了全面调查研究后,提出的发展思路更是催人奋进。同     

中国低碳之路如何走？--发展低碳经济是我国可持续发展的内在要求

主持语：“低碳经济”这一概念的正式提出,源于2003年英国能源白皮书《我们能源的未来：创建低碳经济》,此后在《联合国气候变化框架公约》巴厘会议的路线图中被进一步肯定。国际金融危机爆发后,随着美国奥巴马政府将低碳经济与经济拯救联系起来,发达国家纷纷部署和实施低碳经济战略,从而使低碳经济在全球范围内得到广泛关注。     

沉重的主题:中国社会保障制度改革

问题的提出 1985年春,中国改革的主战场从农村转向城市。随着《关于经济体制改革的决定》的颁布,中国城市经济体制改革由试点探索走向全面改革。与此同时,中国社会科学院一位著名学者撰写的关于社会保障改革的研究报告递到国务院总理的手中。总理阅后批示:“社会保障问题是改革中必然提出和必须予以配套改革的重要方面。”两年后,中央提出在“七五”期间“建立有中国特色的社会主义社会保障雏形”的目标。从此,社会保障改革不仅成了学术理论界的研究热点,而且也列入各级政府的议事日程。     

致’96中国高技术产业继续工程教育大会贺信

各位专家、各位代表:值此’96中国高技术产业继续工程教育专题研讨会召开之际,我谨代表人事部致以热烈祝贺,对参加会议的各位专家、各位代表,并通过你们向在高技术产业领域辛勤工作、默默奉献的继续教育工作者表示亲切问候.党的十四届五中全会,确定了国民经济和社会发展跨世纪战略目标,江泽民总书记在“七一”讲话中,从全局和战略的高度指出,“大力加强干部队伍建设,提高广大干部特别是领导干部的素质,已经成为摆在全党面前的一项刻不容缓的重大任务”.今年六月,中共中央印发《1996年——2000年全国干部教育培训规划》,明确要求要“进一步推动对企事业单位专业技术人员的继续教育”.这些都对继续教育工作提出了更高的要求,继续教育事业面临着前所未有的发展机遇和挑战.