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1987年物理高考第二大题的第(2)题是这样一个题目:某同学用一不等臂天平称量物体A的质量M,他先把物体A放在天平的右方托盘上,使天平平衡,左方托盘上所放砝码的质量为m_1;他再把物体A放在天平的左方托盘上,使天平平衡时,右方托盘上所放砝码的质量为m_2,被称物体的质量为M A.等于(m_1m_2)~(1/2) B.等于(m_1+m_2)/2 C.等于m_1m_2/(m_1+m_2) D.无法确定,因为所用天平是不等臂的。该试题的标准答案是(A)。对于本题可作两种情况的讨论: 相似文献
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一、知识结构二、知识要点。多(一)质量1.定义物体所含物质的多少叫质量.通常用字母m表示.质量是物体本身的一种属性,它不随物体的形状、状态、温度和位置改变而改变.因为,一个物体组成它的物质分子数和分子质量是一定的,所以,一个物体的质量是确定不变的.2.质量的单位在国际单位制中,质量的单位是千克‘常用单位还有吨、克、毫克.1吨一1000千克,1千克一1000克,1克一1000毫克.3.测量质量的工具及使用方法在实验室常用托盘天平.测量工具还有:杆秤、台秤、案秤、电子秤等.4.托盘天平的使用方法①调节天平:A.把天平放… 相似文献
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《物理教师》1988年笫5期有一篇文章题为《对1987年高考试卷中一个选择题的看法》(以下简称《看法》)。高考题原题为:“某同学用一不等臂天平称量物体A的质量M,他先把物体A放在天平的右方托盘上,使天平平衡,左方托盘上所放砝码的质量为m_1;他再把物体A放在天平的左方托盘上,使天平平衡时,右方托盘上所放砝码的质量为m_2,被称物体的质量为MA.等于(m_1m_2)(1/2).B.等于(m_1 m_2)/2.C.等于m_1m_2/(m_1 m_2).D.无法确定”该试题的标准答案是(A)。《看法》说(D)同样是正确的。 相似文献
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郭倩 《聪明泉(少儿版)》2002,(12)
杂技团在表演时有一个非常惊险的“顶盘”节目:表演者头顶一根长两米的木棒、上顶一个托盘,托盘上放了许多只盛满了冷水的玻璃杯,玻璃杯上放一块木板,木板上放着许多鸡蛋。只见表演者用手中的木棒对准木板快速地用力一击,观众的心随之一紧,都认为鸡蛋会随着木板落到地上跌得粉碎。可是,结果却有惊无险,木板被打掉了,鸡蛋却落到了玻璃杯里,因为杯里有水,所以鸡蛋不会跌碎。 在这个“顶盘”节目表演中,鸡蛋为什么没有随木板一起飞出呢? 要搞清这个问题,我们再来看下面两个游戏。 在桌子边上放一张纸条,纸条上放一本书… 相似文献
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·考点复习·一、质量及其单位1 各种物体都是由物质构成的 ,质量是表示 的物理量 .质量是物体本身的属性 ,不随物体的、和的改变而改变 .2 在国际单位制中 ,质量的单位是,常用的单位有、、等 .它们之间的换算关系是 :1吨 =千克 ;1千克 =克 ;1克 =毫克 .3 一只鸡的质量为 1 5 ;一个中学生的质量为 5 2 .二、托盘天平及其调节和使用1 托盘天平是测的一种基本工具 ,其他常用工具还有、、等 .2 托盘天平的调节分三步 :(1)把天平放在 (易于操作的位置 ) .(2 )用镊子把游码轻拨至游码标尺处 .(3)调节平衡螺母 ,使横梁… 相似文献
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用天平测量物体的质量是一项非常重要的实验内容.在实验过程中有不少学生发现;用托盘天平时,如调节其两端的配重螺母,即可改变天平的平衡;但当天平平衡后,无论将砝码(或待测物体)放在托盘的任何位置,都不改变天平的平衡状态.因此自然产生这样的问题——天平实质是一个等臂杠杆,平衡后的天平,当改变砝码在托盘上的位置时力臂大小改变,天平必然要改变平衡,可实际上并没有这样,其原理是什么? 如果我们仔细观察一下托盘天平的内部结构就不难发现:托盘天平并不是一个简单杠杆,而是一个复式杠杆.其托盘支架不是固定在横梁上,… 相似文献
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⑤质量和密度 (一 )·考点复习·一、质量1 物体中的多少叫做质量 .物体的质量不随、和而改变 .2 在国际单位制中 ,质量的单位是;常用的单位还有、、.它们之间的换算关系是 :1吨 =千克 ;1千克 =克 ;1克 =毫克 .3 一个鸡蛋的质量约为 5 0 ;一个中学生的质量约为 5 0 .4 日常生活中常用的测量质量的工具有 :、、、等 ,在学校实验室里常用测量物体的质量 .5 托盘天平的使用方法是 :(1)把天平放在上 ,把放在标尺左端的零刻线处 .(2 )调节横梁右端的 ,使指针指在处 ,这时横梁平衡 .(3)把被测物体放在盘里 ,用向盘里加减砝码并调节在标尺上的位… 相似文献
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一、考查有效数字题例至用托盘天平称量一个烧坏的质量得下列读数,其中台理的数据是()。(A)10.2克(B)10.25克(C)10.252豆(D)10.2525克解析托盘天平只能用于粗略的称量,能称准到0.1克。应选(A)。二、操作规则及称量时的注意事项题例2下列有关使用托盘天平的叙述,不正确的是()。(A)积量的左金放你量物,在益放饭码(B)潮湿的效冥有腐蚀性的药品必须放在被擒器皿里称量(C)你量的田雅码采调好托金天平至平衡(D)要用摄于央取防码解析称量就先把游码放在标R四年刻度处,调节王6两端的平衡螺母,使天平平衡;称量… 相似文献
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骆奇 《小学教学(数学版)》2019,(4):56-58
师:刚刚我们认识了天平,知道了怎么用天平来称东西。接下来我们来称一些物品。师:(课件出示苹果)我们先称一个苹果。如果把它放到天平左边的托盘上,会发生什么情况?生:天平会向放苹果的左边倾斜。师:(动画演示苹果往天平左边的托盘上放,天平向左倾斜)果然是这样!生:接下来往右边的托盘上放砝码。师:刚才我们认识天平的时候用的100克的砝码挺好用的,来,我们把它放到天平右边的托盘上。(动画演示砝码放到右托盘上,天平没有平衡,而是向右倾斜了。老师故作震惊状)怎么回事? 相似文献
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将三个苹果放进两个篮子里,该怎样放呢?你或许说,这不是太简单的事嘛。但无论你怎么放,总有其中的一个篮子有两个或两个以上的苹果。这就是有趣的数学现象——抽屉原理。我们可以把以上的现象概括为以下的“数学语言”(抽屉原理):抽屉原理1把多于n+1(n为自然数)个物体放到n个抽屉里,那么至少有一个抽屉有2或2个以上的物体。抽屉原理2(更为一般的)把多于m×n(m、n为自然数)个物体任意放到n个抽屉里,那么至少有一个抽屉里放有m+1或m+1个以上的物体。在现实生活中,我们也常常会碰到或运用到“抽屉原理”。下面我们来… 相似文献
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一、知识结构二、学习指导(一)质量1.定义物体所含物质的多少叫质量.质量是物体本身的一种属性,它不随物体的形状、状态、温度和位置改变而改变.2.质量的单位在国际单位制中,质量的单位是千克,常用单位有吨、克电毫克.它们的换算关系是:1吨一100千克,1千克一103克,1克一103毫克.3.质量的测量工具实验中常用托盘天平和物理天平,其它的测量工具还有:案秤、杆秤、台秤、电子秤等.4托盘天平的使用方法①调节天平:把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处.调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时… 相似文献
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让我们先看大鼠的故事:
一只饥饿的大鼠来到一个箱子里。这是一个像笼子样的箱子.箱壁上只露出一个金属杠杆和一个可以放东西的托盘,此外四壁空空。 相似文献
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一、知识网络二、复习指导(一)质量1.定义:物体中含有物质的多少叫质量.质量是物体本身的一种属性,它不会随物体形状、位置、状态的变化而变化.2.单位:国际单位制中,质量的主单位是千克(符号:kg);常用还有比它大的单位吨(T或t);比它小的单位克(g)、毫克(mg).换算关系是:l吨一1000千克;五千克一10OO克;四克一1000毫克.即相邻单位都是千进制.3.测量工具:实验室常用托盘天平和物理天平,生活中常用杆秤、案秤、电子秤等.4.托盘天平的正确使用(1)称量前的调节:①天平放在水平台上;②游码移到标尺在端的零… 相似文献
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一、填空题1·质量是物质本身的一种_;国际上通用的质量单位是,1吨一_克.2.使用托盘天平时,应把天平放在上,再把游码放在,然后旋动,使指针对准刻度线的.这就表示横梁了,如果称一物体的质量,把物体放在中,中放有破码:l克,10克和50克各一个,游码位置如图1所示,天平平衡后(标‘尺上每格刻度表示0.l克),则称出物体的质量是、克.3·一台最大称量为250克的天平,可以同时称质量大约是45克的物体.个.4在体积相等的情况下,不同物质的质量、,是因为不同物质的.一般不同5·因为密度是物质的一种、,所以每种物质的密度是… 相似文献