民间“免费午餐”期待政府接棒

张铁2011年5月11日在《人民日报》撰文指出：3元,是一瓶饮料的价格;3元,也是贫困山区小学生一顿午饭的花费。3月以来,由一些媒体人发起、众多网友参与的＂免费午餐＂计划,在短短两个月,已经募集了近200万善款,让7所学校的孩子们受益。     

农村“普九”学校为何有“免费午餐”

俗话说,天下没有免费午餐。可在一些农村“普九”的学校里,教师们却牺牲自己节假日的休息时间,辛辛苦苦地为初三毕业班的学生补课,给学生提供“免费午餐”。教师此攀,在社会上没有什么不良的影响,就连学生家长也大力支持,因为毕竞,教师的授课是免费的,这谁会反对呢？但假如教师的补课按社会上的培训班或私人请家教的标准收费,那么,家长仍会支持教师补课吗？     

留学美国,“免费午餐”“吃”出财富

中国有句老话叫“天下没有免费的午餐”,如果有人请你逛商场购物、喝咖啡、吃大餐、打网球、坐游艇,并且这一切不用你出一分钱,你是否怀疑此人好意背后的不良动机？留学美国的中国河南女孩徐静曾经也有这样的疑问,特别是当她听说这一切不仅免费,而且还另有可观的报酬时,觉得这简直是天方夜谭!面对这不仅“免费”而且还有“报酬”的“午餐”,聪慧的徐静“吃”出了人生的一片新天地。     

云南“博导”享受省政府特殊生活补贴不再是“免费午餐”

本刊讯 省教育厅5月12日举办的新闻发布会传来消息,根据省学位委员会、省教育厅共同制定的《云南省博士生指导教师考核管理暂行办法》（下简称《办法》）,我省将首次对“博导”们进行工作业绩考核。本月内将组成专家评审,于6月初经公示后公布最终考核结果。引人瞩目的是,     

一个新型的构词语素——“零”

近年来，“零”作为一个新型的构词语素，在人们的语言生活中出现的频率比较高，如“零距离”、“零风险”、“零报告”、“零腐败”、“零关税”、“零佣金”、“零身分”、“零利润”、“零成本”、“零障碍”、“零投诉”等，其用法和语义不尽相同。     

关注大学贫困生的“心理贫困”

大学生“心理贫困”的现状 随着高校收费制度的改革和社会转型带来的收入差距的加大,校园里出现了一个相对特殊的群体——贫困生群体。他们大部分来自经济和教育欠发达地区,文化基础相对较差,再加上因经济困难产生的生活和心理方面的压力严重影响学习,其成绩普遍偏低,在社会交往方面也缺少锻炼。虽然贫困学生中不乏乐观外向、富有才华、沉着自信、独立性强的同学,     

做好“引领”和“服务”两篇大文章——华东师范大学校长俞立中谈实施师范生免费教育

“如此旗帜鲜明、目标明确、措施到位地将实行师范生免费教育政策写入《政府工作报告》，前所未有”。尽管受邀北京参加座谈多次，但3月5日从温家宝总理口中亲耳听到免费政策已列入今年教育工作重点时，华东师范大学校长俞立中仍然按捺不住内心的激动，连夜写下了学校贯彻国家意志，落实战略举措的总体思路。[第一段]     

大学“盖”论

所谓大学,就是有一大堆房子的一个地方,你大约要在那里待上2000个小时,以便努力记住点有用或者没用的东西。当然,这2000个小时大体在四年中平均分配,那其余的时间呢？     

浅谈高校“名画赏析”类课程设计——以马奈《草地上的午餐》为例

高校艺术素质教育课程中名画赏析类课程设计应选择那些在艺术史上有代表性并具启迪意义的作品,围绕每一幅作品特定的话题,向学生介绍作品在题材、表现手法等方面的特征,并进一步强调其在所处画派和历史阶段的地位。作者以马奈《草地上的午餐》为例,从时代背景、母题、尺寸、透视、比例和透视、光线和笔触等方面入手,阐述艺术赏析课程设计的心得。     

《大学》形上智慧之“止”及其现世价值

《大学》作为儒家之经典阐述了"仁"的践行者"君子"是如何定位、如何培养的,更重要的是论述了"君子"所循之道。"止"作为"近道"的第一步,多数学者都是从"所当止之地"、"居"、"不迁"三个方面来解释,但仅从这三个层面理解"止"是不够的,不能表达其全部思想内涵。只有以文本为根据,从"止于至善"的过程性、渐进性和"物有本末"的始基性、根源性出发,才能诠释"止"的真正涵义。     

论《大学》“日新”思想的价值意蕴

《大学》“日新”思想包括“自新”、“新民”和社会“惟新”几个方面.它根植于良知,形成于教化,完善于自求,生生不息,与时俱进,用之于修齐治平,无不恰到好处.“日新”精神养成之路径是“八条目”,行动的先后顺序是修身为先为本,治平为后为末;养成之时间是终其一生,所及范围包括人生活动的所有场所.“日新”思想代表着中国文化的基本精神,是激励中华民族不断创新、不断前进的思想源泉,是社会发展、文明进步的不竭动力.     

颠三倒四的“我最爱大学”

上期说到快乐宫殿的小精灵巴蒂尔被魔术师芭比弹射到了人类世界，掉进了“大炮弹”和“小豆芽”的家里。兄妹俩决定帮助巴蒂尔找到西摩医生，修复受损的翅膀，重返快乐宫殿。在“小魔方”的提示下，“大炮弹”解开了巴蒂尔锦囊内的漂流救助暗号，这时——     

学报栏目的策划与效益——《鹭江职业大学学报》“特区研究”栏目策划的案例分析

栏目是高校学报的窗口，它从各个方面反映学报的办刊宗旨、学术价值取向、各校的教学科研状况及地方化特色等。栏目策划水平的高低直接影响到学报的办刊质量和特色。厦门《鹭江职业大学学报》以地域化为背景，以改革开放的特区建设为研究对象而设置的“特区研究”专栏，在中国加入WTO后，更具有特定的辐射功能与新的探索价值。     

试用“泰勒原理”解读《大学英语课程教学要求》

文章试图用＂泰勒原理＂中教育目标的确定、学习经验的选择与组织、教学结果的评价四个维度去解读现行《大学英语课程教学要求》,通过对比发现《大学英语课程教学要求》正践行着《课程与教学的基本原理》许多原则,这就进一步体现了＂泰勒原理＂对课程设计的指导性和我国大学英语改革的科学性。     

“免费大学政策”:美国大学生资助的新进展

2005年密歇根州卡拉马祖县在全美率先实施“免费大学政策”,2014年田纳西州成为第一个在全州范围内推行该政策的州,迄今,全美接近一半的县和州实施了该政策。“免费大学政策”传承了教育公平理念,创新了大学生资助方式,其成效和不足引发了社会关注和学界讨论。该政策提升了教育公平程度,营造了社区的“上大学文化”,促进了区域经济社会发展,但也存在少数族裔内部公平性差异、对非全日制学生群体的包容性不够以及弱势群体获取政策信息的渠道不够通畅等不足。     

《大学》“絜矩”之道的内涵

《大学》"絜矩"之道是平天下章句中的重要思想,也常被视为平天下理念实现的重要方法论。在儒家平天下理念实现的过程中,"絜矩"之道一以贯之,他人—自我—他人的关系转折、爱民如子的士人担当、以义不以利的处事风度,促进了儒家君子内修成人、外修平天下的现实可能性。儒家的"絜矩"之道所推崇的上行下效、推己及人的入世原则,体现了古代先贤关于修身和治国的朴素思想。     

一份关于“新大学病”的诊断书──读戴厚英的长篇小说《脑裂》

从感悟到创作,再从创作到感悟,在创作中寻觅历史步履,从历史潮汐的涌动中去把握社会进益的脉搏,构成了戴厚英的风格。     

“剪裁法”：威廉·巴勒斯的一次大胆的文学试验——威廉·巴勒斯的《裸体午餐》作品赏析

威廉·巴勒斯是美国＂垮掉的一代＂的代表人物之一。他在代表作《裸体午餐》中,成功地使用了剪裁法和后现代主义的创作手法,向读者展示了一个不为人知的毒品世界。本文从内容简介、创作手法、作品评价三个方面加以探讨,有助于加深读者对《裸体午餐》一书的理解。     

“双手段”并举，提高大学英语教学质量

多媒体教学作为重要的现代化教学手段在大学英语教学中受到重视并得到较为广泛的应用,还显示出有可能取代传统教学手段的趋势,然而,两种教学手段本身并存优劣两种属性。只有“双手段”并举,优势互补,才能提高大学英语的教学效果和质量,才能提高高校大学生的英语综合运用能力,从而为我国的社会发展和经济建设输送高素质的外语人才。