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1.
深入开展“五讲四美”活动,是目前建设社会主义精神文明的一个重要组成部分。自从中央时开展这一活动发出了明确的指示以后,各级各类学校已经广泛地作了动员和部署,并且在今年第一个“全民文明礼貌月”活动中掀起了热潮,开了一个好头。我们应当再接再厉,下功夫把“五讲四美”活动扎扎实实地抓下去,切实抓出成效来。  相似文献   

2.
建设社会主义精神文明是党的十二大提出的战略任务,开展“全民文明礼貌月”活动是建设精神文明的一个具体措施。在建设社会主义精神文明的伟大事业中,少先队应该成为一支小尖兵队。回顾近几年来,我省少先队组织在行级团委和学校党组织的直接领导下,与学校教育密切配合,协同动作,不断加强了对广大少年儿童的共产主义道德教育,广泛开展了“五讲四美”活动。在全国第一个“全民文明礼貌月”中,全省各  相似文献   

3.
在第三个文明礼貌月来到之际,省教育厅发出了《关于一九八四年深入开展“五讲四美三热爱”活动,大力建设文明学校的通知》。认真贯彻《通知》精神,对推动学校工作的不断前进,更好地完成培育一代新人的光荣任务和促进全社会精神文明的建设,有着重要意义。文明礼貌月的活动已经开展了两年。在第三个文明礼貌月的活动中,学校精神文明的建设,应当有新的突破,  相似文献   

4.
学校是建设社会主义精神文明的重要阵地。要教育好青少年学生,必须要求教师在社会主义精神文明建设中,充分发挥表率作用。在党支部领导下,我校在1980年对教师进行了“四美”(思想美、语言美、仪表美、环境美)教育,1981年响应全总等九个单位的倡议,进一步开展“五讲四美”活动,今年全体教师又积极投入了“文明礼貌月”和“五讲四美”为人师表活动。随着“五讲四美”活动的持久深入,教工队伍的精神面  相似文献   

5.
一九八四年的“全民文明礼貌月”活动即将开始。回顾前两年的“全民文明礼貌月”活动,我省中小学、中等师范学校和幼儿园,作为文明建设的摇篮,加强了“五讲四美三热爱”教育,校容、校貌、校风、校纪明显改观,教育、教学质量不断提高。全省评选了一批省、地、县的文明集体单位和先进个人,得到各级党政领导的表彰和人民群众的赞扬。  相似文献   

6.
“五讲四美”活动是当前建设社会主义精神文明的重要组成部分。一年多来,我们结合学校实际开展这项活动,促进了校风、教风、学风的好转,今年三月开展的“文明礼貌月”活动,进一步改变了校貌,美化了校园,整肃了校风。现在,教室办公室经常保持窗明几净,室内外基本做到无纸屑,无痰迹。凡能绿化的地方都种上了花草树木。教学秩序良好,初步形成了讲文明、守纪律的良好风气。全校师生的精神面貌发生显著  相似文献   

7.
去年三月以来,潜山黄铺中学高一班学生认真学习了中央关于深入开展“全民文明礼貌月”活动的重要文章,积极开展“文明班”竞赛活动,弄清了开展“文明班”竞赛活动与整顿班风、校风,提高教育质量的关系,进一步认识到认真、持久地开展“文明班”竞赛活动,是建设社会主义精神文明,治校育人的有力措施。  相似文献   

8.
九十八中学与驻军51314部队为建设社会主义精神文明,相互支援,共建文明校。在今年全民开展“五讲四美三热爱”文明月活动中,部队指战员首先帮助学校挖了三百个植树坑,安装了三副篮球架,清理了校内废土四十多吨,协助学校拟订了《学生文明行为规范》(四十条);还准备进一步帮助学校植树、建花坛和开展科技活动。  相似文献   

9.
根据全国第六次少先队会议精神,本学期少先队工作将继续贯彻《小学生守则》,认真抓好“五爱”、“三热爱”教育和以诚实为主的道德教育,深入开展“五讲四美”活动,争做建设社会主义精神文明的小先锋。活动安排如下:  相似文献   

10.
巴山蜀水,春意盎然。在党中央的号召下,第一个“全民文明礼貌月”的活动,轰轰烈烈、扎扎实实地展开了。我省普教战线二千万师生满怀激情地从学校走向社会,打扫街道,清除垃圾,浇水护树,维持秩序,宣传文明礼貌,帮群众做好事,用实际行动争做精神文明的先锋。文明礼貌活动的开展,促进了良好校风的树立和青少年的健康成长,给学校带来了勃勃的生气。建设社会主义精神文明,是一个宏大的长期的战略任务。在开展“全民文明礼貌月”的前夕,党中央和省委领导同志亲自动员,以身示范,使各地教育部门的同志十分振奋,深受鼓舞。大家以极大的热情,把文  相似文献   

11.
深入开展“五讲四美”活动,在少年儿童幼小的心灵里播下文明的种子,养成文明的习惯,是学校教育工作的一项重要任务,我们根据学校的特点,以《小学生守则》为准则,把“五讲四美”、文明礼貌、小红花活动紧密结合起来,寓教育于活动之中。具体做法:  相似文献   

12.
我校在“五讲四美”活动中,结合贯彻《学生守则》,抓住课堂教学、课余活动和生活管理三个环节,不断地把“五讲四美”教育引向深入,促进了教育质量的提高,使校风、校纪和校容发生了新的变化。一、把“五讲四美”教育与课堂教学结合起来。要使“五讲四美”教育经常、持久地开展,必须把它同课堂教学有机地结合起来。我们首先在政治课中安排了一周教学时间,开设《做建设社会主义精神文明的先锋》的专题讲座,系统地讲解开展“五讲四美”活  相似文献   

13.
四川省教育厅于二月十日发出《关于在中小学、中等师范学校中认真抓好今年“全民文明礼貌月”活动的通知》。《通知》根据中央宣传部等二十四个单位发出的《一九八三年继续开展“五讲四美三热爱”活动的意见》和我省中小学、师范的实际情况,提出了以下安排意见: 一、制订切实可行的活动计划。学校要以十二大精神为指导,组织师生认真学习中央宣传部等二十四个单位发出的《一九八三年继续开展“五讲四美三热爱”活动的意见》,在总结去年开展文明礼貌月活动的基础上,结合学校实际,于二月底前制订出切实可行的活动计划。要求今年的活动,要有新的进展,比去年搞得更深入,更扎实,更有成效。  相似文献   

14.
三中全会以后,特别是在中央提出开展“五讲四美三热爱”、“全民文明礼貌月”活动以来,给教育战线增添了勃勃生机,促进了社会主义精神文明的建设。它使学校的校风、校容、校纪有了新的改观,师生的精神面貌发生了可喜的变化,共产主义精神得到了进一步传播和发扬,出现了许多文明学校、文明班级,文明宿舍、文明小组等,涌现了大批三好学生、优秀共青团员、少先队员,有力地推动了学校的各项工作。  相似文献   

15.
树木又树人     
几年来,我校开始重视绿化工作,师生已植水杉、雪松、龙柏、香樟等树三千多棵,花木近百棵,全校建有花坛七个,苗圃三个,绿化面积约四千平方米,改变了当年“校无绿树,园无花香”的状况,在校园绿化、美化,净化的道路上迈开了步子。去冬今春,我们又组织师生学习了五届人大四次会议通过的《关于开展全民义务植树运动的决议》及团中央给全国团员和青少年关于开展植树活动的公开信。学校把绿化、美化、净化校园的工作当作建设社会主义精神文明的重要内容来抓,和“五讲四美”、“文明礼貌月”活动结合起来统一布置,要求全体师生站在全民义务植树活动的前列,争当绿  相似文献   

16.
我校把开展“五讲四美”活动同贯彻《中学生守则》,学雷锋,树新风,建设“文明礼貌班”等活动结合起来,效果很好,使校风校貌发生了可喜的变化。我们的做法是从学生实际出发,抓好“三个结合”。一是把“五讲四美”活动与贯彻《中学  相似文献   

17.
简讯     
我校积极开展“全民文明礼貌月”活动 今年三月,是我国第一个全民文明礼貌月。我校党委根据中央、省,地领导的指示,认真研究和讨论了如何把“全民文明礼貌月”轰轰烈烈地开展起来,并做出了“关于开展‘全民文明礼貌月’活动”的决定。这个决定的主要内容是:落实三件事,做好四项工作,采取五项措施。三件事是:去“脏”换净,校园整洁,面貌常新,去“乱”换齐,扶正驱邪,秩序井然,改“差”换好,服务热心,成果丰硕。四项工作是:认真搞好清洁卫生;有计划地美化校园;加强学校管理工作;积极开展学雷锋的活动。五项措施是:加强领导;搞好宣传;落实任务;督促检查;总结评比。  相似文献   

18.
全国中小学工会思想政治工作经验交流会的全体代表,向教育工作者发出了关于建设社会主义精神文明,开展“五讲四美”为人师表活动的倡议书。这个倡议,反映了社会主义现代化建设对人民教师的要求,人民群众对教师的殷切期望,表达了广大教育工作者的心声。全省中小学教育工作者要坚决响应倡议,积极投入“五讲四美”为人师表活动,争当建设社会主义精神文明的模范。党中央提出,在建设高度的物质文明的同时,必须建设高度的社会主义精神文明。“五讲四美”活动是目前建设社会主义精神文明的一个重要组成部分。学校是建设社会主义精神文明的重要阵地。教师肩负着培养社  相似文献   

19.
“零陵地委最近召开县(市)委书记、副县长会议,专门研究教育工作,下决心把本地区的教育事业抓上去,是具有远见卓识之举,在全省带了一个好头。”这是省委在向各地(州)、市、县委,省委各部委,省直机关各单位、各人民团体党组(党委)转发中共零陵地委《关于教育工作会议情况的报告》时说的一番话。零陵地委教育工作会议是今年三月召开的。参加会议的有各县(市)委书记,分管教育的副县长和教育局长,省委在转发这次会议的报告时,充分肯定了“他们的指导思想明确,路子对头,措施有力,值得各地学习参考”。明确要求“各级党委都要象零陵地  相似文献   

20.
教育动态     
省总工会、省教育厅召开深入开展“五讲四美”为人师表座谈会 为了响应全国中小学工会思想政治工作经验交流会向全国教育工作者发出:“进一步开展‘五讲四美’,做社会主义精神文明的积极建设者”的倡议,省总工会和省教育厅于最近联合召开深入开展“五讲四美”,为人师表,争当优秀人民教师活动的座谈会。参加座谈会的有:省劳动模范、特级教师、模范班主任、优秀工会干部,部分大、中、小学校党、政、工负责人,共一百人。  相似文献   

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