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学生作业的批改是教学中的一个重要环节,教师通过批改作业可以了解学生的学习情况,纠正学生的错误理解和认识,启发学生的进一步思维。可是,有些学生的作业,常常只是公式,不写道理,缺少附图或 相似文献
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中学生的物理作业,即是检验学生对所学知识理解和巩固程度的一个主要手段,也是培养学生思维能力、分析和解决问题能力的一项重要措施。但就目前学生作物理作业状况看,不少学生作业常常只有公式、不写道理、缺少附图或附图不清,书写混乱、没有规格,计算也不准确,甚至不注意计算结果是否合理。 相似文献
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最近在中学调研,抽查了一些学生作业和考练试卷,发现了两种极端现象。一种是作业常常只有公式,不写解题过程,缺少附图或附图不清,书写混乱,没有规格,计算不准确,甚至有的不注意计算出的最后结果;而另一种现象就是书写整齐,格式规范,推理清楚,计算一点也不含糊。我就这 相似文献
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作业是语文教学过程中一个不可缺少的环节,语文作业贯穿学生学习活动的始终。学生通过作业巩固掌握所学知识,教师通过作业了解学生学习的情况,从中了解教育教学情况。长期以来,教师对作业的批改与评价存在着较大的问题。评价方法呆板笼统,评语缺乏人情味、感召力。新课标评价关注学生的全面 相似文献
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李东清 《新课程导学(上)》2012,(9)
作业是学生将课堂所学知识应用到实践的方式之一,是教师教学与学生学习的有效信息反馈.在小学语文教学过程中,教师通过有效的课内作业设计,可以激发学生的求知欲,调动学生的课堂参与性,更能让学生深入发掘知识内涵,深刻理解所学知识.同时,通过学生作业,教师可以及时掌握学生的课堂学习情况,了解自己的实际教学效果,发现不足之处,以调整与完善教学过程. 相似文献
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建立学生的作业档案,加强作业设计的反思。通过学生的作业档案,了解自己班级和学生的优势和薄弱环节,了解学生课堂学习中存在的问题和难点,了解学生学习中存在的共性错误,了解学生不同作业类型和习题类型的布置情况和完成情况,了解学生对不 相似文献
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作业的功能是巩固并深化学习的知识技能,培养学生观察、分析、创造的能力,学生通过作业了解自己的学习情况,教师借助作业了解执教的能力和水平,调整进一步教学的策略。教师要更新教育理念,从学生的需要出发,从学生的发展出发,从每一个学生的实际情况出发,精心设计和布置作业。作业应有层次化,多样化,个性化。 相似文献
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刘兴亮 《中学物理教学参考》2008,(4):23
最近抽查了一些学生作业和考练试卷,看到了两种极端现象:一种是作业只有公式不写道理,缺少附图或附图不清,书写不符合规范,计算不准确,甚至不算出最后结果;另一种则是书写整齐,格式规范,推理清楚,计算也不含糊.我就这两种现象思考了良久,我市静宁县的学生作业属于后者,而静宁的高考成绩全省有名.我认为这种严谨、端正的学风,肯定是静宁县高考成绩优秀的重要原因之一.所以,磨刀不误砍材功, 相似文献
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作业是教师了解学生学习新知、解决问题、思维发展的重要载体,是学生展示学习活动成效及表现的重要平台,更是教师进行有效教学活动的重要补充.教学实践证明,学生进行作业内容的解答、书写过程,实际是对已学知识内涵、解题经验、解题策略进行巩固练习、在此呈现的过程.教师可以通过检查学生作业内容完成的情况,及时、客观、真实地掌握和了解学生学习活动的表现和成效.作业评价活动作为有效教学活动的延续和补充,教师可以通过评价作业内容的形式,对学生解题效果、学习表现进行客观的评析,也可以将教学理念、教学目标以及教学要求等内容进行有效渗透和运用,把作业评价的过程中,变为学生学习能力、学习习惯、学习素养提升和发展的过程.在新课程标准下,教学大纲对如何进行有效作业评价进行了深刻全面的论述.本人现根据新课标作业评价相关要求,对有效开展作业评价活动进行简要论述. 相似文献
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作业是教学活动中的一个重要环节,通过它可以了解教师教学和学生学习的情况,使教师能够及时发现问题、解决问题,不断改进教学方法,提高教与学的效率.作业是教学相长的关键,如何把握这个关键,笔者认为主要从以下儿个方面抓起.…… 相似文献
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处理作业是教学的五大环节之一,是课堂教学的继续.九年义务教育小学数学教学大纲指出,要重视通过平时的课堂教学和学生作业了解学生的学习情况,作为改进教学和全面评定成绩的重要依据.因此,每一位教师都应对学生作业的处理予以足够的重视.我认为作业的处理应抓住以下三个环节. 相似文献
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张小青 《新课程导学(上)》2013,(20)
数学作业是教师课堂知识教学的有效补充,是学生知识技能锻炼的有效载体,也是教师实时掌握和了解学生学习水平和学习能力实情的重要平台.在实际教学中,教师借助学生作业这一媒介,通过检查其完成情况以及完成效果等内容,可以为以后有效教学起到指导性的作用.在高中阶段,教师对学生作业的评讲环节就显得尤为重要.如何采用行之有效的评讲方式和手段,开展作业评讲活动,已成为广大高中数学教师进行探究实践的重要课题.本人现对作业评讲方法策略进行简要阐述,请读者予以指正. 相似文献
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小学英语作业批改是小学英语教师的一项日常工作,这项工作可以让教师及时检验学生的学习情况,了解他们的需求,改进自身的课堂教学。然而,大部分小学英语教师把作业批改看成是完成一项任务,不考虑改进作业批改方式,不考虑借助作业批改引导学生形成良好的学习习惯。为此,笔者将针对小学英语教师作业批改的现状、 相似文献
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冯平 《数学学习与研究(教研版)》2008,(8)
数学作业是数学教学的重要一环,是学生通过自己的实践活动巩固已掌握的基础知识、基本技能,逐步形成能力的必要途径,也是教师了解学生学习情况和检查教学效果的有力手段.笔者认为,优化作业设计,对提 相似文献