与儿对话

儿八岁,顽皮,与大同学打架,伤痕累累,回,大哭不止。“委屈？”“委屈!”儿泣答。“愤怒？”“愤怒!”儿嚎啕。“你打算怎么办？”再问,“需要爸爸为你做点什么？”“爸爸,我要找块砖头,明天从背后去砸他!”“嗯,我看行!爸爸明天为你准备砖头,”继续问,“还有呢？”“爸爸,你给我弄把刀,我明天从背后去捅他!”“好!     

学游泳

“叮铃铃,叮铃铃。”3：30的铃声终于响了!“爸爸,爸爸,快起来吧!你不是说要带我去游泳嘛!我眼巴巴等了两个小时啦!”我对爸爸又是拉又是踢。爸爸总算有了点反应,“恩？恩？怎么啦？烦死了!”爸爸睡眼蒙咙地说。“喂,你说过要带我去游泳吗？你君子一言,驷马难追!难道你想当小人？”我不爽地说。“好!好!好!我带你去就是了。”爸爸终于清醒了。     

走出追“过”的误区

“这孩子你是怎么管的!成绩这么差？”教师对家长横眉冷目。“这学生你是怎么教的？你还有脸质问我！”家长对教师一脸怒容。“说!你是怎么学习的？我为你操心费力，你就学成这样？你对得起我吗？”家长开始追究孩子的责任。“我教过那么多学生，就没见过你这样的，怎么教都教不会。你让我说你什么好!．”教师也开始追究学生的责任。     

你是我的好朋友

“我的好朋友在哪里？”“你的好朋友在这里!”“谁是我的好朋友？”“我是你的好朋友!…好朋友跟我拍拍手!”“我就跟你拍拍手!”“请你跟我唱唱歌!”“我就跟你唱唱歌!”……这些看似简单．听起来幼稚的语言如果出现在课堂中。一定会有人认为不可思议。但事实说明,这些孩子们喜闻乐见的语言和表达方式,在我音乐课堂的学习与练习每一环节中发生着巨大的作用。     

把学生当成自己的镜子

期末考试后,我见到小冰,欣喜地告诉她：“恭喜你,这次考试你表现不错,考了全班第一名。”小冰睁大眼睛望着我,不敢相信自己的耳朵。她问我：“老师,你没有骗人吧？”我笑了：“呵呵!你看我像是在开玩笑吗？真的,你是名副其实的第一名!”她顿了顿．说：“老师,不是你批改的作文吧？”我有些惊讶,说：“是呀!你怎么知道的？”她说：“平时．你批改试卷的时候,     

把学生当成自己的镜子

期末考试后,我见到小冰,欣喜地告诉她：“恭喜你,这次考试你表现不错,考了全班第一名。”小冰睁大眼睛望着我,不敢相信自己的耳朵。她问我：“老师,你没有骗人吧？”我笑了：“呵呵!你看我像是在开玩笑吗？真的,你是名副其实的第一名!”她顿了顿．说：“老师,不是你批改的作文吧？”我有些惊讶,说：“是呀!你怎么知道的？”她说：“平时．你批改试卷的时候,     

五胞胎换房

“喂!你挤我干什么？往那边点!”老三又发牢骚。 “我挤你？可不光你挤，兄弟们可都挤着呢!”老二白了老三一眼。 最小的老五细声细气地说：“还说呢，你们看看我，都被挤成豆芽了。”     

面对“我爱你”

语文课上。孩子们正在做习题。一向乖巧可爱的小菲突然举手,我走到她身旁,轻声问：“怎么啦,小菲？”小菲抬头看着我,委屈地说：“老师,小聪写了一张纸条给我……”“哦。”我不动声色,继续听着。“纸务上写着‘我爱你’……”“是吗？”我瞥了一眼耷拉着头的小聪,安慰小菲说：“没关系,我也爱你,这说明你非常可爱呀!”“可……可是我不爱他啊!”她已经有点抽噎了,看起来难过极了。我只能转个方向,对小聪说：“小聪,你爱我吗？”“爱。”他小声说。“你爱爸爸妈妈吗？”他想都不想就说：“爱!”“你爱我们班每一位同学吗？”“当然爱!”他肯定地说。“那你这个‘我爱你’到底是对谁说的呢？”     

爱的转身

不容易啊!作业,我终于把你搞定了。电脑,我来了!可是还没等我摸到键盘,“站住,谁让你今天碰电脑了,快点给我看书!”老妈竖在我面前。顿时,刚刚升腾的希望化作一团怒火,喷口而出：“你怎么知道我就不是在电脑上看书的？”“我是你老妈,就你那么点心思我能不知道？你太小看你老妈了吧!”“切,我就小看你!”“好了好。了,快给我看书去,我还有事要做呢。”哼,看书就看书,谁怕谁呀？我怒气冲冲回去看书。留下身后一声叹息。我不以为然。     

我落入了书的“陷阱”

“呀!我的书呢？”妹妹急得大叫。“等你的眼睛好了再还你。”我说道。妹妹一听,急得大哭大叫：“还我书来。大坏蛋!哼,走着瞧!”看着她的神情,我心想：书真有那么好看吗？我要不要试试与书“搏斗”一番呢？     

组织社会实践活动遭遇的尴尬——爱，一种高尚而深沉的责任

“你知道我的心里有你吗？你爱过我吗？你想过和我在一起吗？”满纸火辣辣的真情告白,直指学校青春期教育中最需面对的话题。对于这样直露的情感表白,有人会质疑：“人才多大,懂得什么爱情？”可是,今天的学生却不这么认为。“我的爱在你那!相信我不会再爱任何人。相信我,我爱你!”     

话语

“好了好了，我知道了，真哕唆!”“有事吗？没事？我挂电话了。”“说了你也不懂，别问了。”“说多少次不要你做，做又做不好。”“你那一套早过时了!”“叫你别收拾我房间，东西都找不到了。”“我吃什么我知道，别给我夹。”“说了别吃剩菜，怎么老不听？”“我有分寸，别说了，烦不烦？”     

我家宝贝秀

谁的尾巴？谁的头？ 今天,我教孩子们画乌龟。孩子们画的小乌龟真是形态各异。“我的尾巴太长了！”一个孩子喊起来。其他孩子也喊起来：“我的尾巴也是！”“我的尾巴太小了!”“我的头不好看!”我使劲忍住笑,问了句：“你的尾巴？你的头？”     

姥姥的秘密

“姥姥……”。嗯甲”“您不疼我啦？”。怎么会呢？我就你一个外孙女,不疼你疼谁去呀!”。您骗人!您也不喜欢这个家了!。     

神秘的转学生

第四章 渐露端倪 周洋一看，原来是丁海，“唉哟，丁海，你吓死我了，我还以为是那个古远含呢!” “古远含？”丁海疑惑地问。 “哎？丁海，你怎么来了呀？”周洋很好奇。 “我还要问你哩!往常我们不都是一起走的吗？今天你怎么不和我走了？我然后就来找你，结果看见你来这里了，我就来看看。你来这里干什么？”     

我是闯关王

电视里热播《一站到底》,选手们精彩的表现令我和妈妈激动不已,都有种跃跃欲试的感觉。妈妈说：“你敢不敢接受我的挑战？”我拍着胸脯大声回答道：“当然!放马过来吧!”“好!你若回答对我的三道题,我就满足你一个愿望,怎么样？”“君子一言,驷马难追!”我信心满满地答道。     

对弈

“我下象棋就比你厉害,怎么样？你有本事下赢我!”“我本来就比你厉害嘛!”……我和姐姐在争吵着。     

爱说“半截话”的大雄

星期天，多啦A梦对大雄说：“大雄．我们去打电脑游戏吧？”大雄正目不转睛地看电视．只吐出一个字：“去!”多啦A梦不高兴了：“什么？你要撵我走吗？”大雄转过头来说：“我的意思是，我同意去打游戏。”多啦A梦转怒为喜：“你早说清楚嘛!我还以为你是不耐烦呢!”     

我们与月亮有个约会

和往常一样，我吃过晚饭，便拿着报纸浏览当日的新闻。 “叮铃铃……”我习惯性地从口袋掏出小灵通，一看，是个陌生的号码，是谁呢？我边想边接通了电话。“喂，你好!”“你好，你是科学老师吗？”一个稚嫩的童音传入我的耳中。“是啊。”“我看到月亮啦!”那声音显然很兴奋。“那太好了!我还不知道你是准呢!”“我是你的同学，哦……不是，你的学生，强炜丰。”“恭喜你，今天你是第一个给我打电话的同学。”“耶!我是第一!”     

指导学生作文写出时代气息

“爸爸，今年春节我们去哪儿玩？”我刚一放寒假就间。“去哪儿？你想去哪儿？”“我想去北京登长城。”“那可不好办。”“为什么？”“要你妈同意才行啊。”“妈妈，去吧，去吧!”“好，儿子考得不错，去就去。去看看清华、北大!”“哇塞!去北京过年了!”[第一段]