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1.
胡敏 《海南广播电视大学学报》2002,3(1):31-32,46
写作是一种创造性的精神劳动,它与思维有着密切关系,要使文章具有创造性,则必须培养创造性思维能力,敢于质疑,善于思考;深入开掘,勇于探索;开拓思路,想象丰富;分析对比,综合求异;善于积蓄,抓住灵感,是提高创造性思维能力的有效途径。 相似文献
2.
焦作通 《洛阳师范学院学报》2004,23(1):134-135
人们普遍认为写作应用文应该运用规范性思维。因为这类文章在社会中传递实用的信息,从内容到形式都有特定的要求与限制,要办什么事,要完成什么任务都具体明确。写作内容必须在有关法律政策允许的范围内,真实、准确地反映工作、生活中的现实情况,提出合理可靠的方案。写作的文体、格式、语言风格,都有明文规定或者约定俗成 相似文献
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本文针对高校基础写作教学中重理论轻训练的倾向,提出了把创新性思维引入写作课堂的设想。通过举例剖析论证了这一方法的必要性与可行性,详细列举了该方法的训练内容、步骤、体系及成效等,对高校写作教学改革进行了尝试与探索。 相似文献
6.
创造性思维是人类四种基本思维形式之一。它的表现形式有发散思维、联想思维、创造想象、逻辑思维等。写作活动中的创造性思维以观察力为基础,有赖于想象的参与,是逻辑思维与非逻辑思维巧妙的结合,是发散思维与聚合思维的统一。在写作中创造性思维对写作语言语法中的句式选择、词汇用法等方面产生了积极的影响。同时,为了更好地提高写作水平,还应在写作中培养创造性思维,使两者相互促进。 相似文献
7.
中学生是思维灵动活跃的创作主体,作文教学应该培养学生的创造性写作思维,具体而言,就是要培养学生求新、求异和求活的思维能力。当然,就写作而言,学生的写作兴趣和创作热情是他们形成这些思维能力的基础。 相似文献
8.
杨江云 《黎明职业大学学报》1999,(1)
公文写作的思维主体是个体和集体相结合,公文写作过程运用的是特殊的抽象思维—社会思维。公文写作过程中充满着创造性,公文的成品是公文撰写者与集体共同创造的。一位公文撰写者在公文写作过程应认清这两个问题,才能写出高质量的公文,写出来的公文才能真正发挥管理工具的作用。 相似文献
9.
创造性思维在写作训练中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
本文针对高校基础写作教学中重理论轻训练的倾向,提出了把创新性思维引入写作课堂的设想。通过举例剖析论证了这一方法的必要性与可行性,详细列举了该方法的训练内容、步骤、体系及成效等,对高校写作教学改革进行了尝试与探索。 相似文献
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11.
陈艳萍 《宁波教育学院学报》2010,12(4):113-114,117
小学作文教学向来是教学上的一块软肋,许多教师苦于无从着手指导。目前,学生作文存在着缺乏素材、缺乏个性和创新、不会布局谋篇等现象。从"勤于积淀、厚积薄发","乐于创新、不落窠臼","善于谋篇、华丽成章"等层面着眼,寻求学生写出创意作文的途径,希望有助于改善学生"下笔难成文"的习作现状。 相似文献
12.
胡晓靖 《新疆职业大学学报》2007,15(4):66-68
写作课是高等院校中文专业教学中的基础课程。当前,在教与学的过程中,如何培养学生的创新思维是每一个写作课教师面临的重大课题。写作离不开想象,这就要求首先培养学生的想象思维;其次,写作课要培养学生的想象思维、逆向思维、发散思维、求异思维。文章要写出新意,思维就不能墨守成规。本文从注重真实写作、培养学生的创新思维和加强文章构思指导三部分系统探讨了这一问题。 相似文献
13.
栾峰 《湖北成人教育学院学报》2011,17(3):21+27-21,27
新时代的学生对管理自己的班主任有着更高的要求,本文作者从管理现代学生要有正确的方法、良好的环境、巧妙的赏罚等三个总结出来的经验入笔,通过引用精彩的事例和历史典故,进行了深入浅出的剖析与论证,希望能给现在的班主任在管理学生过程中一点建议,或者一点借鉴. 相似文献
14.
创新教育是素质教育的重要方面之一,开展创新教育的根本目的在于培养学生的创新意识和创新思维。创造性思维是指用新异和创造性的方法和程序解决问题的思维活动,培养学生创造性思维的方法很多,如颠倒法、添加法、联想法等等,这些方法可以通过教会学生发散性思维、丰富学生想象力、培养学生的独创性思维等具体途径实现。 相似文献
15.
论创造性思维的教学原则 总被引:5,自引:0,他引:5
文章从我国教育现状出发,在研究前人成果的基础上,结合实际探讨了创造性思维教学的本质,较为详细地阐述了创造性思维教学应遵循的八条原则:创设民主、平等、和谐的气氛,开放性,探索性,个性化,延缓评估,研究性,全面发展,与现代科技知识紧密联系。 相似文献
16.
本文根据创造性思维的特征,从注重知识发生的过程、培养学生良好的数学思维品质、培养创新能力等方面入手,结合学科特点,就如何对学生进行数学创造性思维能力培养进行一些探讨。 相似文献
17.
作文作为语文教学的一个重要环节,历来是教学改革的重点。作文有利于学生创造性思维的培养,是提高学生的综合素养的重要途径。突破以往作文教学的固有模式,开创新形势下作文教学的新方法,对于激发学生的创造潜能将起到积极意义。 相似文献