认真学习贯彻五中全会精神努力做好高校思想政治工作

认真学习贯彻五中全会精神努力做好高校思想政治工作本刊评论员党的十四届五中全会的胜利召开和《关于制定国民经济和社会发展“九五计划”和２０１０年远景目标建议》的发表，使全党全国人民深爱鼓舞，全会是一次具有跨世纪意义的重要会议，会议通过的《建议》，高瞻远瞩...     

改善办学环境 增强教学实力

党中央召开的十五届五中全会，通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》。随即，上海市委也召开了七届七次全会，通过了《中共上海市委关于制定上海市国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》。两个《建议》是指导今后五到十年全国和上海经济和社会发展的纲领性文件。 党中央在《建议》中明确指出：“教育是培养人才的基础，对经济和社会发展具有先导性、全局性的作用，要适度超前发展。”“增加国家对教育的投入。”“积极发展各类职业教育和培训。完善继续教育制度，逐步建立终身教育体系。” 上海市委在《建…     

略谈科教兴国战略与基础教育教师队伍素质的提高

略谈科教兴国战略与基础教育教师队伍素质的提高周越党的十四届五中全会通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标的建议》，为全国人民描绘出了一幅跨世纪的宏伟蓝图。《建议》明确指出：要实现这个目标“关键是实行两个具有全局意义...     

务实、科学的行动纲领——谈我国“九五”计划和2010年远景目标

中共中央十四届五中全会讨论和通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》（以下简称《建议》）;八届全国人大四次会议批准了根据《建议》制定的《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》（以下简称《纲要》）。《纲要》发挥社会主义能够集中力量办大事的优势,务实、科学规划了未来5年、15年这一关键历史时期的经济和社会发展的进程,对于中华民族的振兴、综合国力的增强及全国人民满怀信心地跨入21世纪都有着重大的意义。     

学习贯彻党的十五届五中全会精神深化城市教育综合改革促进城市经济社会发展

一、深入学习和贯彻党的十五届五中全会精神，加快教育事业的改革与发展　　党的十五届五中全会是在世纪之交召开的一次具有里程碑意义的重要会议。会议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》（以下简称《建议》），为我国新世纪第一个五年的经济和社会发展描绘了壮丽的蓝图，是推进社会主义现代化建设的纲领性文件。教育战线要积极、全面、准确、深入地学习贯彻全会精神，认真总结教育战线“九五”期间取得的成绩，制定好教育事业“十五”计划，开拓进取，扎实工作，狠抓落实，努力实现《建议》提出的教育改革…     

谱写学会教育科研新篇章

谱写学会教育科研新篇章本刊评论员党的十四届五中全会通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展＂九五＂计划和２０１０年远景目标的建议》。根据《建议》，八届全国人大四次会议审查、批准了《国民经济和社会发展＂九五＂计划和２０１０年远景目标纲要》。《建议》和...     

高奏凯歌 迈向新世纪

随着新世纪的脚步声越来越近，新千年正在向我们招手。新千年，跨世纪，全国各族人民信心满怀，昂首阔步，高奏着改革开放巨大成就的凯歌去拥抱新的世纪。进入第四季度，国内有几件大事特别引人注目：一是10月9日至11日召开的中共十五届五中全会，审议并通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》。《建议》站在历史的新高度，放眼世界规划中国的发展，提出经济和社会发展目标、战略布局、重点任务，描绘了我国在新世纪第一个五年经济和社会发展的壮丽蓝图，反映了全党的意志和全国人民的心愿，是指导我们在新世纪…     

回顾历史,总结经验,着眼现实,开拓未来——写在“十五”教育规划制定、实施之际

党的十五届五中全会，是世纪之交召开的一次十分重要的会议。全会审议通过的《中共中央关于制订国民经济和社会发展第十五个五年计划的建议》 ,是指导我们向新世纪伟大进军的行动纲领。《建议》强调要以发展为主题，以结构调整为主线，以改革开放和科技进步为动力，以提高人民的生活水平为根本出发点，高屋建瓴，总揽全局，明确了今后 5— 10年我国经济和社会发展的根本指导思想，为我们指明了前进的方向。教育系统怎样以《建议》为指导，制定好“十五”规划 ?明确在未来 5— 10年内干什么 ?怎么干 ?这既是制定“十五”教育规划的关键问题，…     

坚持改革创新 加快事业发展

世纪之效，在我国改革开放和现代化建设进入新的发展阶段的历史时刻，党中央召开了十五届五中全会，审议并通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》（以下简称《建议》），明确提出了“十五”期间国民经济和社会发展的目标、战略布局和重点任务，拉开了我国新世纪大发展的序幕。     

教学建议

一、教学目标建议1．要知道中共中央十五届五中全会的主要精神会议是在世纪之交，改革开放和现代化建设进入新的发展阶段的历史时刻召开的。会议审议并通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》，《建议》描绘了我国在新世纪第一个五年经济和社会发展的壮丽蓝图，反映了全党的意志和全国人民的心愿，是指导我们在新世纪伟大进军的行动纲领。要引导学生对“十五”期间国民经济保持较快增长速度、“发展是硬道理”；对经济结构进行战略性调整，推进体制创新和科技创新；对不断提高人民生活水平是全部工作的根本出发…     

发现漏罪之并罚方法探微

发现漏罪的并罚问题，我国刑法第70条以及相关司法解释作了具体规定，但也存在着大量的漏洞，给刑事司法实践带来了困惑，影响法院判决的统一性、严肃性和权威性，这些问题总体说来还是属于对法律条文的理解和运用问题。对它进行深入的探讨，对司法实践具有指导作用。     

企业形象发展的新趋势--企业绿色形象

随着商品经济的发展,企业的无形资产——企业形象在企业的竞争中日益起着决定性的作用。那么,21世纪的企业究竞应该塑造什么样的形象?毫无疑问,“企业绿色形象”必将成为未来企业形象发展的主流。     

训诂二例兼及上古牙音与舌音关系

认为古方言“伯都”中的“都”当通“虎”；《韩非子·五蠹》“耿介之士”中的“耿”当通“战”；提出对于上古牙音①与舌音之间的关系，应从语音实际出发，具体问题具体分析，这将有助于对上古音的正确认识，进而有效地指导音训实践。     

浅析美国小说《最后的莫西干人》和电影《最后的摩根战士》

作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁.     

宪法社会化:宪法实施的着力点

宪法实施是宪法作为根本法的内在要求,也是各宪法主体的交互行为。知晓并理解宪法则是各宪法主体交互行为有效发生的逻辑前提,由此要求宪法必须以"公开的大众知识"和"被广泛知晓的法律常识"品格出现,才能使知晓和理解宪法成为可能。两种品格的形成过程本质上就是宪法社会化的过程,其有助于宪法实施文化基础的形成、实施实效的巩固以及实施主体能动性的提高。不同的宪法主体,宪法社会化的媒介与方式也存在差异性。     

审美视野中的娱乐节目现状分析

娱乐节目如今在国内各电视台已成为与新闻、电视剧比肩而立的主打节目。本文从审美的角度对我国电视娱乐节目在新旧交替以及同世界接轨的过程中出现的一些现象进行梳理，正是娱乐节目中的诸多娱乐元素与受众审美需求的奇妙契合，成为娱乐节目火爆荧屏的关键。     

论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理

行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义     

论中国共产党领导地位确立的历史必然性 --写在纪念建党80周年之际

中国共产党领导地位的确立是中国社会发展的必然趋势,是历史作出的公正裁决,是人民大众意志的选择,也是共产党自身的本质特点所决定.     

“选科”、“选课”与“走班”的测量学基础问题辨析

国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》之后,基础教育改革中出现了"选科"和"走班"两类新的问题,"选科"的结果是"定向"(或分流),"走班"是"选课"的结果。科学的"选科"是基于能力倾向测验的分类决策,"选课走班"是基于学业评价的安置决策。这两种测验的目的不同,优秀的标准不同,施测的时间不同,效度要求不同,参照的选择不同,编制的依据不同,计分和结果呈现的方式不同,结果的解释不同。     

论“响堂样式”的特征及形成

本文通过对响堂山石窟的类型进行分析,得出分期结论并总结其不同的特征。进而通过对响堂山石窟与东魏-北齐其他石窟的比较,发现东魏-北齐初年响堂山石窟的独特性极为鲜明,到北齐中期以后,响堂山与其他地区石窟特征趋同,形成所谓的"响堂样式"。而这一变化过程正是高氏家族由"胡化"转为"汉化"的最好证明。