求解二次曲线交点应注意的一个问题

由曲线方程的定义知,两条曲线交点的坐标应是两个曲线的方程组成方程组的实数解;反过来,方程组有几个实数解,那么两条曲线就有几个交点。这就是说两条曲线有交点的充要条件是其方程组有实数解。若两曲线是一条直线和一条二次曲线,那么消元后可得关于x(或     

求解集合问题应注意的几点

一注意集合元素的属性用描述法表示集合的一般形式为:{(?)具有公共属性},其中竖线前面的字母x称为集合的代表元素,在研究集合问题中首先必须弄清集合的代表元素的含义,否则解题时会陷入困境或误入歧途.     

积分运算中应注意的几个问题

积分运算在高等数学中有很重要的位置,大家非常熟悉,但在运算的过程中经常会忽视一些问题。     

初学钢琴应注意的问题(上)

大家初学钢琴时,大多不超过10岁。这个年龄段的儿童正处于骨骼、体力、智力的发育阶段,也是最容易掌握钢琴弹奏方法与技能的“关键时期”。为了让大家少走弯路,我总结了一些初学钢琴时常遇到的问题及其解决方法,奉献给大家。     

初学钢琴应注意的问题(下)

用心去体会节奏学习钢琴时切忌没有感情的“操作”,这主要表现在节奏不合适上。(1)节奏不统一与节奏不均匀在一首作品中,有些同学无意识地将某些段落弹得忽快忽慢,不能符合作品要求,这很不好。这是由于缺乏节奏感引起的。再者,就是某些特殊节奏如“三连     

求解集合问题时应注意的几个问题

集合是中学数学最基本的概念之一，也是教学中的一大难点，特别是当集合语言与函数、方程、不等式等知识结合时，更增大了问题的难度，使学生感到困惑和不解，从而影响到问题的正确求解．下面就求解该类问题应注意的一些问题例谈如下．１要注意认清集合中元素的特征 用描述法表示集合的标准形式是（ｘｘ具有的属性），其中坚线前面的字母ｘ表示集合中元素的一般形式．在解答有关集合问题时，首先应搞清楚集合中元素所具有的性质，即集合是由什么元素构成的． 例１已知集合Ａ＝｛ｘｙ＝ｘ２＋２ｘ－３｝，Ｂ＝｛ｙ ｙ＝ｘ２＋２ｘ－３｝，则…     

求解概率题应注意的几个问题

概率问题是高中数学新增的内容,主要涉及到五种事件的概率:随机事件的概率,等可能事件的概率,互斥事件有一个发生的概率,相互独立事件同时发生的概率,几次独立重复试验中恰好发生k次的概率.由于概率在理论与实际生活中具有十分重要的意义,因此近几年高考(新课程卷)每年都有一道     

求解概率题应注意的几个问题

高中数学中的概率问题,主要涉及到四种类型：等可能事件的概率,互斥事件有一个发生概率,相互独立事件同时发生的概率,铊次独立重复试验中恰好发生k次的概率．由于概率在理论与实际生活中具有十分重要的意义,因此近几年高考（新课程卷）每年都有一道解答．题．由于概率问题的思考方式有其自身的特点,学生在刚接触时很难掌握其要点,     

求解概率题应注意的几个问题

概率问题是高中数学新增的内容,主要涉及到五种事件的概率:随机事件的概率,等可能事件的概率,互斥事件有一个发生的概率,相互独立事件同时发生的概率,n次独立重复试验中恰好发生k次的概率.由于概率问题的思考方式有其自身的特点,学生在刚接触时很难掌握其要点,特别在概念的理解     

求解中考应用题应注意的几个问题

应用题是中考的重点考查题型之一,近年来的应用题由于其综合性不断加强,增加了同学们求解的难度,往往面对应用题束手无策,现结合几例中考题谈一下求解应用题应注意的几个问题.     

学习被动语态应注意哪些问题(初三)

被动语态是初中阶段较难掌握的语法点之一,使用时应注意以下几个问题。一、绝大多数及物动词都能用被动语态,但某些及物动词主要是表示状态的动词。如fit,have(有),own,suit等不能构成被动语态。例如:Theyhavefourchildrenandanicehouse.他们有四个孩子和一栋好房子。不能说:Fourchildrenandanicehousearehad(bythem).二、被动语态的助动词通常是be的适当形式,有时be也可用get替代。这种结构往往用于强调动作的结果而非动作本身。这样的动词有hurt,lose,dry,finish,drink,invite,pay,hire,fire等。例如:Itwasabadaccident,butluckilyonlyt…     

第二型曲线积分中应注意的一些问题

第二型曲线积分在高等数学中占有很重要的地位,学习这部分内容时要注意下述问题。 一、关于第二型曲线积分的概念 1.曲线积分integral from n=l P(x,y)dx+Q(x,y)dy中被积函数P(x,y)、Q(x,y)是定义在曲线l上的,变量x,y受列曲线l的约束,它们不能相互独立变化,也就是说,其中一个变量必然可由兄一个变量表示出来,因此第二型曲线积分可以化成     

小学自然(科学)实验教学应注意的问题

《贵州省中小学实验教学和实验室管理办法》第二条指出:"学校实验教学及实验室工作,必须全面贯彻党的教育方针,努力提高教学质量,培养德智体等全面发展的社会主义的建设者和接班人."     

浅谈培养学生求解数学应用题应注意的问题

为了更有效地考查考生分析问题和解决问题的能力,在高考中,继续坚持考查信息迁移题,并加大应用力度,不仅可考查出应用数学的意识,把实际问题转化为数学问题的能力,而且还可培养考生的主体意识,强调数学的社会化功能。数学应用题以社会生活或经济生活中的材料为背景,新颖独特,设置在平时教学中没有见过的情况,让考生运用所学知识和方法创造性地解决问题,有利于考生的公平竞争,有利于鉴别考生的学习潜能。从近几年高考试题中的应用题来看,指导考生顺利解答应用题,必须过好三关。 1.事理关:需要读懂题意,知道讲的什么事,即需要一定的阅读理解能力。高考应用题的内容涉及生产领域、经济领域和日常生活领域的实际问题,考生应对这些实际背景能够理解。 2.文理关:需要把实际问题的文字语言转化为数学的符号     

图像题求解中应注意的三个问题

图像题是将化学知识与图像融为一体的一类题．在具有形象、直观、简明、清晰、内涵丰富及综合性强等特点的同时,还具有迷惑性．这类试题不仅能考查考生对基础知识的理解和掌握程度,而且还能考查考生的观察、分析、判断及综合应用的能力．     

求解传送带一类问题应注意的几个方面

传送带在工农业生产中有许多应用，与传送带有关的物理试题在高考等各种考试中经常出现，对它们的分析解答几乎涉及力学的全部知识，是同学们学习的难点。下面仅就求解传送带这类题应注意的几个问题作一简要讲解，以帮助同学们掌握该类问题的分析方法。     

求解简谐振动初相位时应注意的问题

简谐振动初相位的求解需要三角函数、旋转矢量等数学知识,求解过程并不复杂,但仍有几个细节问题应当引起注意。笔者列举了三个容易忽视的问题,并说明了避免问题发生的方法。     

求解溶质质量分数应注意的三个问题

以溶液为载体的计算是化学知识中的重点内容之一，也是中考的热点．其特点是内涵丰富，灵活多变，隐蔽迷惑，不少同学求解时常常出错，其原因虽多种多样，但主要还是错用溶质或溶液及其相关质量．为此提出三个问题予以分析，供参考．     

求解物理题应注意物理情景

利用数学来解物理题是我们经常用到的方法.但物理问题往往有其特殊的物理情景,如果不理解物理过程,盲目计算,有时也会弄巧成拙.例题有一密度分别为ρ1和ρ2的溶液各m千克,只用这两种液体最多可配成密度为ρ混=12(ρ1+ρ2)的溶液多少千克?(已知ρ1>ρ2,混合后溶液体积等于混合前各溶液体积之和).下面我们来看其中的一种解法:1.设配制要求密度的混和液需密度为ρ1的溶液m1千克,密度为ρ2的溶液m2千克,则质量为m1的溶液的体积为V1=m1ρ1,质量为m2的溶液的体积为V2=m2ρ2.混合液密度ρ=m1+m2V1+V2=m1+m2m1/ρ1+m2/ρ2=m1+m2m1ρ2+m2ρ1ρ1ρ2.…