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掐指一算 ,至今我所学习过的教室已有近 2 0个了吧 !想想那种感情 ,随岁月飘逝 ,不知现在那红瓦平房是否只剩下残垣 ?不知昨日的青壁小楼需不需要朗朗书声 ?然而 ,我未来的教室又会在哪儿 ?教室外 ,有一个门 ,打开它 ,便可遥望对面的重点班 ,他们的一笑一颦 ,我们的一叹一泪 ,只因为教室的不同 ,那扇打不开的心门。总认为 ,我的教室里弥漫着一种商业味儿 ,牛顿的画像镶在红桃Ｋ的广告牌上 ,鞭策心静如水的莘莘学子 ,似乎名人的眼里也闪出金钱诱人的味道 ,用白色的地板砖贴满的优雅环境 ,多了一份舒适却少了一份温暖。寒冬已过 ,教室里却仍不… 相似文献
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黄巍 《中学语文(读写新空间)》1997,(6)
读书十来年了,呆的时间最长的地方就是教室。每天除了在家就是在教室,感情自然就深了。记得我当初是很怕进教室的。因为自小学起我的成绩单总让父母的脸色很不好看,所以我似乎本能地就很怕老师的批评,同学的讥笑,走进教室就有一种不自主的害怕。小学过得漫长,陪伴着我的一直是这教室。也许是自己长大了吧,尽管成绩单前父母的脸色仍是那么无奈,但我却不知何时起已经不再害怕学校,也不会再害怕走进教室了。当然对教室的感情也变了,这才开始注意起教室来。 相似文献
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曾重欣 《中学语文(读写新空间)》1996,(10)
每个人的青少年时代,经历最久的,最难忘的莫过于校园生活,而校园生活又多半是在教室里度过的。就在这块明亮宽敞的空间,只有雪白的墙壁、乌漆的黑板,一方讲台、一排排桌椅,唯一的点缀只不过是墙上的一幅幅格言警句。这里永远洋溢着青春朝气,还有许多温馨的故事。老狼的《同桌的你》盛极一时,因为它把人们带回了久远的过去,确切地说是难忘的教室生活,尽管他回忆中的教室只剩 相似文献
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一、缔造完美教室的意义
什么是＂缔造完美教室＂？简言之,就是在新教育生命叙事和道德人格发展理论的指导下,利用新教育儿童课程的丰富营养,晨诵,午读,暮省,并以理想课堂的三重境界为所有学科的追求目标,师生共同书写一间教室的成长故事,形成有自己个性特质的教室文化。 相似文献
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张荣启 《初中生世界(初三物理版)》2008,(10):27-27
省略老师:量词有时不能随便省略,哪位同学能举一个例子?小明:比如"他给我一支枪!"如果省略掉量词"支",那我的命运就大不一样了! 相似文献
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