现阶段开展模块技能培训的意义

模块式技能培训，是上个世纪７０年代国际劳工组织在收集和研究世界发达国家各种先进培训方法的基础上，开发出的一种新的技能培训方式。２０多年来，它已被许多发达和发展中国家采用，并收到明显的效果。１９８７年劳动部聘请国际劳工组织培训专家在上海、天津两个高级职业技术培训中心分别举办了介绍模块式技能培训的辅导班，引进了这种培训方式。模块式技能培训总的出发点在于用最短的时间和最有效的方法使学员学到一门技能。模块式技能培训的课程设置、教学大纲和教材是基于对每个工种、任务和技能的深刻分析，严格按照工作规范，开发成…     

开展模块式技能培训初见成效

<正> 哈尔滨量具刃具厂,在开展“质量、品种、效益年”活动中,把提高技术工人素质摆到日程上来,积极开展模块式技能培训,“干啥学啥,学啥练啥,真刀实枪,练功学艺”,收到较好的效果。去年年初,省机械委和市机械局联合举办模块式技能培训师资班,该厂职工教育处选派两名专职培训员参加学习。接着又请市机械局模块式技能培训推广领导小组的负责同志,到厂作了一次专题报告,并播放了模块式技能培训法录相。参加听讲和收看的主管厂长和各车间技术主任及培训员74人,经过认真讨论,大家认识到:国际劳工组织开发的模块式技能培训法,具有科学性、实用性、针对性、灵活性等特点,可以用最     

对语文模块教学的几点设想

模块教学法（简称MES）是国际劳工组织在20世纪70年代开发出来的一种较为先进的培训模式．在我国一般称之为“模块式教学法”、“职业技能模块”或“就业技能模块组合”等。它是在深入分析每个工种和技能的基础上．严格按照工作标准（岗位规范）,将教学大纲和教材开发成不同的培训模块．形成类似积木组合式的教学方式。模块式教学法可以用最短的时间和最有效的手段使学员掌握一门技能。     

“MES”应用于大中型企业职工技能培训探讨

MES,即模块式技能培训,是国际劳工组织(ILO)开发出来的一种较为先进的培训模式,已经被世界上很多国家(发达国家与不发达国家)所采用。《北京成人教育》对此已做过详细地介绍,并刊载过运用 MES 进行教学的文章。这里我谈一点关于模块式技能培训(MES)在大中型企业应用的设想。一、大中型企业应用“模块式技能培训”的必要性岗前培训与“模块式技能培训”新工人在上岗之前,都要进行上岗前培训,并已作为一项制度定了下来。在技术方面,培训的内容有     

模具制造专业实施模块式教学的设想

模块式教学方法（即MES）是由国际劳工组织（ILO）开发的，它是以系统论、信息论、控制论为理论依据的先进职业技能培训方法，其显著特点是用最短的时间和最有效的方法使学生学到一门技能。在模具专业中实施模块式教学，尚未有成熟的经验和方法，而且在国内技工学校中，我校开     

把"三·三"式教学模式贯穿于青工培训全过程

在铁路企业青工培训过程中,把“三·三”式教学模式贯穿于培训全过程,不但有效提高了职工学习的积极性,而且培训效果显著。该模式强调先让职工通过现场了解设备及作业概况,增强感性认识,然后进行系统的专业模块理论学习,最后到现场实习,提高实作技能。     

高效模块实践教学体系与运作

为了适应市场经济对人才的需要，有关院校都在积极探索以“能力为本位”的教改方向。高效模块实践教学体系，是把专业岗位技能培养分为四个模块，每一模块在能力培训方面联系紧密而且具有相对的独立性。具体的实施过程由相关老师、实验员或工厂技术人员负责，形成模块式实践系统操作网络，强化专业岗位技能的培训，培养出符合企业要求的应用型技术人才。     

模块教学的设计和实践

模块式技能培训是国际劳工组织开发的一种先进的教学培训模式。它具有教学灵活、应用性、针对性强的特点，已广泛应用到职业中学的技能培训中，收到了很好的效果。但由于模块教学是新生事物，实践和发展的时间不长，没有现成的经验，因此我们要在实践中不断探索、总结和完善。笔从事家电模块教学多年，现将有关模块教学设计和应用的心得和体会总结如下。     

模块式——适应“学分制”的课程模式

“模块式”是将庞大缜密的课程体系按专业划分为灵活多变的模块。从培养学生的学习兴趣入手，加强学生的技能训练，加大技能模块学分比例，突出职业教育的个性化特点，从而将学生培训成为技能型人才。实践证明，“学分制”与“模块式”课程模式是紧密相连的。     

MES——岗位培训的有效方法

<正> 为了更好地完成岗位培训的任务,就必须对成人教育的教学方法进行改革。笔者认为:“模块式技能培训”方法是目前用在岗位培训上最理想、最有效、最明显的培训方法。一、MES的产生、发展和形成MES是Modulus of Employable Skills的缩写,是国际劳工组织(ILO)开发出来的一种较为先进的培训模式。     

企业岗位技能工资与岗位技能培训之我见

企业岗位技能工资与岗位技能培训之我见张运芳现阶段企业实行的岗位技能工资制，是一种从根本上建立的职工“上岗靠竞争，报酬靠技能”的激励机制。在这新形势下，加强职工岗位技能培训、促进岗位技能工资制度的正常运转尤为重要。那么，企业如何搞好职工岗位技能的培训和...     

结合企业实际 加强职工培训

结合企业实际加强职工培训西山矿务局近年来，我局根据国家教委《关于改革和发展成人教育的决定》精神，从实际出发，紧紧围绕煤炭、电力、建筑、机械加工、建材化工和商饮服务六大支柱产业，开展了全方位的职工培训。我们开展职工培训的做法是：１．推广了ＭＥＳ模块技能...     

模块教学法初探

模块教学法初探□尹振荣从国内外职教课程改革经验看，增强适应性的理想方案就是构筑模块式的课程结构。系用模块技能培训法。我校从１９９４年开始，在骨干专业汽车修理专业推行模块教学法，取得了好的成绩。一、实施模块教学的具体做法（１）明确模块，合理操作。我校根...     

铁路企业与地方院校开展职工培训合作刍议

当前，伴随铁路跨越式发展战略的深入推进，一方面，铁路职业学校移交地方政府管理，铁路企业自有教育培训资源不仅大量减少，而且维系了50多年的自给自足式的学历教育和技能培训并举的职工教育培训体制也被打破，而另一方面，第五、六次大面积提速改造、高等级客运专线建设等引起铁路技术装备及管理手段全面升级换代，绝大部分职工的专业理论知识及岗位技能面临更新要求，导致职工教育培训任务急剧加重。企业内部培训能力和培训需求之间严重失衡。     

谈职工技能培训

谈职工技能培训张东海王振明职工技能培训，是职工教育工作的重要组成部分。抓好职工技能培训，就抓住了职教工作与公路养建中心的“最佳结合点”，就抓住了职教工作直接有效地服务公路养建中心的“突破口”。因此，很有必要对职工技能培训进行系统研究和探讨。下面，就职...     

高效模块实践教学体系与运作

为了适应市场经济对人才的需要,有关院校都在积极探索以“能力为本位”的教改方向。高效模块实践教学体系,是把专业岗位技能培养分为四个模块,每一模块在能力培训方面联系紧密而且具有相对的独立性。具体的实施过程由相关老师、实验员或工厂技术人员负责,形成模块式实践系统操作网络,强化专业岗位技能的培训,培养出符合企业要求的应用型技术人才。     

浅议铁路员工的技能训练

技能培训是企业职工培训的一个重要方面，但是由于培训的设备场地、方式习惯、对技能的认识、师资力量等方面的原因，与理论培训相比，技能培训一直是薄弱环节，培训对职工的技能水平的提高普遍收效不大。那么，怎样指导职工技能训练取得好的培训效果呢?     

铁路职工教育培训问题的思考

一、职工培训存在的问题1、认识上有偏差。把职工培训局限于"头痛医头、脚痛医脚"式的被动学习和技能演练,不能从单位长期发展目标战略来看待培训,缺乏职工队伍建设的长期规划和安排,没有明确的战略目标。     

关于MES培训法

<正> MES培训法译为中文即就业技能模式或称模块式技能培训法。它是国际劳工组织召集了从事职业教育研究的一些国家的专家和学者,经过近十年的探讨研究,最终开发出来的一种新型职业培训方法。MES方法的培训体制由四部分构成:(一)把每项职业划分成模块的办法来进行表达。(二)把每个模块的描述用几个学习单元来表示。(三)为不同的     

天津：出台新举措鼓励企业培训职工

今后在职人员进行职业技能培训“充电”，费用可由企业埋单。为了鼓励职工在工作后能继续学习，近日出台的《天津市企业职工技能培训与鉴定暂行办法》明确规定，要建立职工个人学习与培训账户制度，采取单位、个人、工会共同向账户注资的办法，支持职工个人学习与培训。今后企业新招录职工从事就业准入控制职业（工种）的，必须从已取得相关国家职业资格证书的人员中录用。对于已经从事就业准入职业但尚未取证的职工，要制定培训计划，限期取得相关国家职业资格证书，在期限内未能取证的应及时调整工作岗位。在企业职工职业技能培训与鉴定工作上，《办法》有6项新突破，主要包括今后技能培训鉴定完全结合生产岗位要求进行、把培训课堂转移到工作岗位上、避免出现一项技能重复鉴定的情况等问题。