初中思想品德课有效教学策略新探

初中思想品德课是培养学生世界观、人生观和价值观,提高学生思想道德素质的重要途径. 要实现初中思想品德课有效教学,教师就要认真分析学情,准确把握教材,精心设计教案,做好课前准备. 教师还要合理优化组合多种教学方法,充分运用现代教学设备,处理好预设与生成的关系,优化课堂教学.此外,课外活动是课堂教学的延伸和强化,是初中思想品德课有效教学的必要补充,要加以重视.     

浅析变式教学在初中数学教学中的应用

变式教学是一种有效的数学教学方法,在初中数学教学中具有极高的应用价值,不仅仅能够实现教学方法的创新,还能够帮助学生更好地理解数学知识,并且做到数学知识的活学活用.教师在进行变式教学中要注意对初中数学问题进行合理的变换,不能够改变原题的本质,帮助学生更加准确和简单地掌握数学知识,以及更好地运用知识解决问题.本文主要探讨变式教学在初中数学教学中的应用,为初中数学教学水平的提高和学生数学能力的提高提供依据.     

改进教学方法 培养综合能力

一种教育目的的实现,都是多种教学手段,多种教学方法的穿插使用,有机结合,力争全优的结果,这就是说,教师应根据教材与学生的特点和具体的教学条件,灵活使用多种教学方法和多种教学手段,完成既传授知识又培养能力的任务。依据上述指导思想,结合自己的教学实际,就如何在教学中改进教学方法,培养学生综合能力的问题谈点体会。 　　一、采取“自学引导法”培养学生自学能力。 　　自学能力是学生一切能力的基础。初中学生已具备了一定的自学能力,但作为自发的自学能力应该提高到在教师指导下的自觉行为。教师不仅要有意识地培养学生…     

新课改下的初中语文教学略谈

基础教育的课程改革，其目的是为了更好地适应当前社会对教育教学的新要求，更好地实现素质教育，突破传统教育教学中一些不合时宜的思想理念、教学方法等，更好地实现教育教学的与时俱进和科学发展。初中作为小学和高中的衔接链条，有着承上启下的作用。语文作为初中课堂教学中的重要部分，在新课改的大背景下，如何更好地运用新教材进行初中语文教学，是我们每个教育工作者在理论和实践两方面应＂-5不懈思考、努力探索的方向。     

综合式教学法浅析

依据巴班斯基的最优化教学原理，在教学过程中综合运用多种教学方法的优化组合，以实现多种教学目标和任务的有效完成，从而达到耗费最少的时间，取得教学的最大成效是现代教学改革的发展方向。本结合课型实例，对这一教学方法的具体运用作一浅析。     

生活化教学在初中数学教学中的应用

初中数学的教学理念、教学形式、教学方法在新课程改革和素质教育不断深化的大环境下,有了巨大的改进和升级,多种概念应用于初中数学教学过程中,其中初中数学的生活化教学,就是现阶段初中数学教学一个较为实用的发展方向。初中数学本身就是一个与生活实际具有紧密联系的课程,将初中数学教学生活化,可以帮助学生更好地掌握理解初中数学教学内容以及理论知识,因此针对生活化教学在初中数学中的重要性以及必要性,我们展开对于初中数学生活化的实际应用讨论。     

运动解剖学多种媒体优化组合教学实验研究

采用多种媒体优化组合教学对运动解剖学课程教学方法进行了设计与实验对照分析。结果证实,实验组学生成绩明显高于对照组,表明运动解剖学多种媒体优化组合教学对提高学生学习效果起到良好作用。     

谈初高中化学教学的顺利过渡

如何使初中学生在化学学习中顺利地过渡到高中的学习中，笔者认为应加强对学生学检测结果的分析和利用，充分利用教学教具，巧妙地分解难点，巩固重点，在复习初中知识的基础上，优选教学方法，讲清新概念，有效地利用课堂实验，培养学生的多种能力。     

兴趣教学法在初中美术教学中的应用探究

我国在提倡素质教育的同时,不可避免地要受到传统应试教育的影响。在初中教学中,很多家长和教师对于美术学科不重视,美术学科成了名副其实的副科。随着素质教育理念的深入人心,美术教学也越来越受到广泛的关注,如何更好地实现初中美术教学方法的优化是值得每位一线美术教师思考的问题。在教学过程中,教师应结合当代的教育理论对美术的教学方法进行研究,并针对当前的教学状况,在实践中用兴趣法进行初中美术的教学。本文通过对这种教学方法进行分析,并探究其在实际美术教学中的应用。     

浅谈中学化学教学中教学方法的优化组合

化学教学中方法是多种多样的,科学地选择适合当前教学的教学方法是非常重要的,不论我们如何研究教学方法,最终目的都是帮助教师明确在什么情况下选择什么样的教学方法以及如何进行更好的选择.本文对中学化学教学中教学方法的选择与不同教学方法之间优化组合策略进行了研究.     

"三者合一"提升初中数学教学质量

随着新课程教学理念的深入实施,初中数学教师如何能够更好地体现与时俱进的先进教学理念,实现教学质量和学生学习成绩的提高,已经摆上了学校教育教学的重要位置.初中数学教师要在教学过程中做到因人、因时、因地制宜,积极探索科学有效的教学方法,提高课堂教学的有效性,实现"三者合一",提高教学水平.     

初中数学教学方法及其实例探讨

随着课程改革的深入,我们已经逐渐地实现了从应试教育向素质教育的过渡.但是在我国初中数学教学过程中依旧存在着一些不利于教学质量进一步提高的因素,这同时也影响了学生的智力发育.因此,为了改善这种现状,变革初中数学教学方法的任务势在必行.本文就如何变革初中数学教学方法及其具体事例的应用进行了详细的探讨.教学方法是教师开展教学的基础和前提,其好坏直接影响着教师教学的质量和学生数学能力的培养.因此,对初中数学     

新课标初中数学的教育理念与教材优势

新课标背景下初中数学教学,应当及时转变教学理念,结合新课标要求和教材实际,以学生为中心。针对性探索和研究具体的教学方法、教学内容,才能更好地提高学生参与学习和互动的积极性,进而提高实践能力,更好地实现快乐学习、学以致用,全面提升教学质量和教学效率。教师可对新课标初中数学的教育理念与教材优势进行总结,并提出自己的看法和见解。     

谈谈在初中数学教学方法上的认识

推进数学教学方法的改革和创新,切实减轻学生的学习负担,是目前数学教学的发展趋势,是人们普遍的共识。我们在初中数学教学中,在教学方法上要不断探索、创新,以适应我国教育改革发展的需要。下面我粗浅地谈谈在初中数学教学方法上的一点认识。     

初中物理教学中的补充

在初中物理教学中,为了学生能更好地理解教材内容,以利于学生的发展,教师应当根据教学的实际情况及教材内容,采用不同的教学方法和教学手段,精心备课,适当给学生补充一些相关知识,便于加深理解,拓展知识面。     

浅析运用现代教育技术优化语文课堂教学

现代教育技术作为现代化的教学手段,必须和传统的教学方法融为一体,多种教学媒体互相补充、协调统一,按教材的需要进行优化组合,才能发挥其优势,达到教学的最佳效果,＂视听结合,图文并茂＂是优化组合的原则。     

让初中物理教学之花在生活实践中绽放

随着初中物理新课程的提出,物理也慢慢地走进 了人们的生活。初中物理老师使用物理和生活实际相结合的 教学方法,可以让学生更好更直观地感受生活中的物理现象, 进行主动的思考,从而更好地完成相应的物理探究。只有学生 在探究和思考中掌握相应的规律,并能够充分地运用规律,才 可以达成最后教学的目标,实现学生的全面发展。     

新课程下初中信息技术教学的实践研究

随着新课改的不断深入和发展,初中信息技术课程迎来了新的发展机遇,也需要面临更多的压力和挑战,可以说,在新课程标准下,初中信息技术教学需要将理论与实践进行高度的结合。所以,为了更快更好地达到上述目标,初中信息技术教师需要改变传统的以传授理论知识为主的教学模式,对既有的教学方法不断地优化升级,以多样化的教学模式实现预期的教学目标。因此,在概述了初中信息技术教学现状的基础上就如何在新课程标准下做好初中信息技术实践教学工作进行了分析和研究。     

物理教学中培养学生能力的六种方法

现代社会对人的要求以及知识的迅猛增加,使人们越来越明确地认识到,培养学生的多种能力应该作为教学的首要任务。在物理教学中培养学生的多种能力,已经成为多数物理教师的自觉行动。哪些教学方法可以更好地培养学生的多种能力呢?多年的教学体会和近年来的教学实践证明,以下六种方法是物理教学中培养学生多种能力的有效方法。     

兴趣教学法在初中生物教学中的应用

关于兴趣教学法是当前初中课堂教学常用的一种教学方法,在生物教学中也不例外。这种教学方法可以很好地激起学生对学习的兴趣。在目前的新课标改革下,初中生物课堂上采用兴趣教学法是需要进行大力普及的。用兴趣教学的方法,能使课堂教学的形式变得多种多样,更有利于丰富初中生的学习思路,活跃课堂气氛,使学习内容变的有趣,学生的学习激情才可以被充分地调动起来,增强学生生物学素养,使教学取得更好的效果。