PLC应用技术任务驱动教学及实训的改革与研究

本文介绍了任务驱动教学法在《PLC应用技术》课程中的研究与实训的改革。该教学法打破了传统教学模式,立足行业实例对课程内容进行开发和设计,并且依据任务驱动、教学做合一改革了对学生成绩的评价方式,取得了良好的教学效果。     

PLC技术实训的教改探索

现代工业技术的发展，可编程控制器(PLC)技术的应用越来越普遍，如何提高高等职业教育“工业电气自动化”专业学生PLC技术应用能力，是该专业教学改革的一项重要任务。本文以T68镗床的PLC改造为例，介绍了如何培养学生动手能力、使学生掌据PLC控制技术改造的全过程。对在提高实训教学质量、改革教学方法和手段、量化考核等方面作了详述。     

项目教学法在PLC实训教学中的应用

PLC技术是职业院校机电类学生必学的一门重要课程,但在PLC实训教学过程中存在许多问题。作者在PLC实训教学中引入项目教学法,激发学生的学习兴趣,提高学生自主学习的能力,更好地开展PLC实训教学,提高教学质量。     

PLC虚拟仿真实训教学平台建设探索

基于VRML开发了PLC虚拟仿真实训平台。该平台采用B/S架构,客户端使用ActiveX完成3D虚拟现实场景的渲染,核心功能模块包括与仿真软件交互模块、原理图计算模块和原理动画模块,可供学生进行理论学习、原理图绘制及实物接线、程序编制、完成并提交实训报告。学生可不受时间和空间的限制地完成虚拟互动实训,完成PLC软硬件协同设计,实现完整的系统搭建以及逼真场景的仿真调试。     

MCGS组态软件技术在PLC实训教学中的应用

利用MCGS组态软件来仿真模拟PLC的控制对象,能解决无实际控制对象或由于经费不足购置困难的问题。利用有限的成本、多样化的程序来丰富学生的实训内容,能有效提高学生的学习兴趣、编程技巧和动手能力,大大丰富PLC的实训教学效果和学生的实践经验,达到实训教学目的。     

项目教学法在PLC实训教学中的应用案例

本文以交通灯的控制为具体的案例,并在实施过程中将项目分解为几个子项目,让学生采用小组协作的方式主动完成各项目,探讨了项目教学法在PLC实训教学中的应用。     

多模式PLC实训平台设计与研制

根据PLC课程教学现状,针对传统实验箱内部结构较为封闭,操作少、实践性较弱等特点,以常见的自动化产品输送生产线为背景,设计与开发了多模式的PLC实训平台.该平台支持多种监控界面的实现方法以及多品牌PLC的应用,提供多元化的自主设计类综合性实验项目.实践证明,学生经历PLC使用、电气系统原理设计、器件选择、安装工艺、调试一个完善的工程设计练习,经受工程师的基本素质训练,极大增强了自动化专业学生的就业竞争力.     

高职PLC实训启发式教学实践与探讨

从启发式教学思想入手,结合高职院校的学生特点和PLC实训课程的特点与要求,本文讨论了如何激发学生的积极性,培养学生的内在学习兴趣,锻炼学生的实操能力,借以提升教学效果,培养合格的适应社会需要的应用型人才。     

电气控制及PLC技术实训装置的研制与应用

本文对电气控制及PLC技术实训装置的研制目的、特点、应用进行了论述。     

机电一体化课程实训教学探索

为适应社会对机电一体化专业人才的需求,高职院校开展了机电一体化课程实训教学,但不少院校综合性实训环节缺乏,学生的动手实践能力得不到切实提高。实训教学改革应该在内容、方法、评价等方面采取强化措施,使学生能够得到各种综合应用的培训,提高自身竞争力。     

PLC联网技术引入电工实训教学的探索

电工实训教学是一门重要的实践课程,多年来在培养学生动手能力、工程实践能力及创新能力等方面发挥了重要作用。本文介绍了中职电工实训教学的现状,着重分析了PLC实训教学情况及今后的发展方向,并提出在电工实训教学改革中,引入可编程序控制器技术综合训练的内容,以便更好地培养学生的操作技能,提高就业竞争力。     

浅谈“六步法”在PLC控制电梯实训教学中的应用

职业教育的教学理念要从“供给驱动”向“需求驱动”转变.学习过程工作化,工作过程学习化,实习就业一体化.为了获得较好实训教学效果,本文结合实际任务探讨学习情境六步法即资讯、计划、决策、实施、检查、评价在PLC控制电梯实训教学中的应用.通过新举措、新方法,学生在实训教学中的实践创新能力得到很大的提高.     

PLC应用实训系统构建探索

职业院校要在教学大纲规定的时间里,完成对学生基本PLC应用能力和操作技能的培养,就必须构建一套实用、高效的PLC应用实洲系统.就构建一套什么样的系统、怎样构建这样一套系统展开讨论.     

在PLC教学中加强应用设计实训

针对工科院校机电专业PLC教学的特点,通过实践教学和理论分析提出了在PLC教学过程中加强应用设计实训的改革思路,即加强应用应用设计的软硬件设计。通过改革提高了学生工程应用能力和解决现场实际问题的能力,证明了该措施的可行性和正确性。     

网页设计课程实训教学的探索与实践

《网页设计与制作》课程有很强的实践性,能有效地锻炼学生的动手能力、组织策划能力以及团队协作能力,本文从实际教学出发谈了对网页实训教学的意见与看法。     

PLC教学初探

可编程控制器是集计算机技术、自动控制技术、通信技术为一体的新型自动控制装置。本文在PLC教学中如何联系实际,去激发学习兴趣、提高学习积极性、主动性,为如何开展中职专业课程的教学提出了探讨意见。     

网络设备与技术课程实训教学的改革与探索

为适应现代职业教育特点和计算机网络技术的发展,结合多年的实践经验,对网络设备与技术课程实训教学的改革,从实训环境的构建、教材与教学内容设计、教学的组织与管理三方面进行了系统的阐述和有益探索,这对职业院校特色化实训教学、增强毕业生行业适应性有一定的借鉴作用。     

“星—三角”降压启动PLC控制实训教学设计的创新与实践

本文从教学情况与重难点分析,以及从教学策略上采取相应措施,详细阐述星—三角降压启动PLC实训教学过程设计,在实训教学过程中运用多种教学方法和手段提高学生学习积极性和学习乐趣,达到良好的学习效果。     

机械设计基础课程实训教学探索

本文认为,在机械设计基础课程设计实训的教学中,应通过灌输工程意识、合理选题、科学指导等措施来培养学生的创新意识、工程实践能力和机械设计能力。