对不起

对不起,小草,我是不是踩疼你了?你是春天青青的脚,天涯海角处处跑. 对不起,小花,我是不是碰伤你了?你是春天甜甜的梦,风儿也不忍把你打扰. 对不起,对不起,我不该是这样的淘气包.我想擦擦你的眼泪,我想揉揉你的伤口,请给我一个原谅的微笑.     

我是孔雀

当你展开自由自在的想象时,你希望自己变成什么……《自己的笔》给你一片蔚蓝的晴空,请你张开想象的翅膀,自由飞翔吧。欢迎小朋友们把想象中的故事写下来,“假如我是……”会怎样呢?     

我的偷睡漏睡

“……地震啦,快逃啦!……”“哇——”我大叫。“猪头,该起床了!睡得可真死!”噢!原来不是地震。我揉了揉睡意朦胧的眼,把头依依不舍地从被窝中探出来。“梅,每次叫我可不可以温柔一点呐!”我撒娇地说。“嗯!!!还温柔,你看你自已,快点!”说着。她端着脸盆出去了。“唉!起床是人生     

国防生:激情燃烧好男儿

“今天我终于站上这年轻的战场,请你给我一束爱的光芒,今天我将要走向这挑战的远方,我要把这世界为你点亮……”听着这首歌,我们沸腾了,感动了,那充满年轻的激昂,充满对未来的渴望与张扬,凝聚成一颗颗火热的心。好男儿们在年轻的战场上,挥洒着汗水,创造着奇迹,他们的热情,狂野……让我们看到了青春的魅力。今天要向大家介绍的是一群未来最可爱的人——国防生。     

孩子，别太忧伤

假如我是一阵春风，我愿拂过你的脸庞，揉去你额头的忧伤；假如我是一片树林，我愿收藏你的记忆，把那艰难的足迹显现；假如……     

请别吝啬你的微笑

每天’我微笑着呵护教育我的学生们。我想说:微笑’是一 把闪闪发光的金钥匙;微笑,是一座走向成功之路的桥梁;微 笑,是一种帮助学生们茁壮成长的营养品。微笑——温暖着 你,温暖着他,也温暖着我。老师们,为了学生的成长和发展, 请千万别吝啬你的微笑哦.     

签名的歌者

"请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下,请把我的歌,带回你的家。请把你的微笑留下……"--题记     

学生教我领会课程标准

课堂教学要成为师生和谐互动的过程,教师就必须了解学生的学习愿望。于是,我上了一节这样的课:让学生说说自己喜欢怎样的音乐课堂。没想到,它竟使我对音乐课程标准有了深刻的领会。课始,教室里只有沉默。我再三鼓励道:“请同学们帮老师出出主意,告诉老师怎样教才能使大家都喜欢上音乐课,好吗?”“老师,我想,音乐课上应该有一些与音乐有关的游戏。”一个调皮的学生站起来说。“哦!你能说说理由吗?”我故作不明状,微笑着问他。“在游戏中学习知识容易记住……”我点头笑道:“你的意思是把学和玩结合起来,以轻松愉快的心情掌握音乐知识对吗?”…     

“心灵交流本”的故事

初一军训结束的那天,我给每一个学生发了一本软面抄,每本的扉页上都写着相同的话：“人与人之间需要沟通,也需要交流。有幸能成为你中学时代的班主任,更愿成为你的朋友。希望这个交流本能成为我们心灵与思想的桥梁,伴你学习,伴你成长……请把你的快乐告诉我,让我与你分享;请把你的烦恼告诉我,让我为你分担;请把你的疑虑告诉我,让我为你释疑;请把你的心儿打开一扇窗,让我与你共享成长的阳光。     

虎头蛇尾斗的猫大会

夜深了,我正在暖和的睡袋中做着梦。忽然,外面一阵喧闹声把我吵醒了。我揉揉惺忪、蒙的双眼,悄悄地探出脑袋,想看看到底发生了什么事……     

小露珠回来了

"嘤嘤……""是谁在哭啊?"正在午休的黄鹂被哭声吵醒,它揉了揉眼睛,大声说道。"是我,嘤嘤……"原来是一颗挂在树叶上的露珠。黄鹂无比怜爱地问,"露珠,你为什么要哭呢?""因为我离开了我的亲人,我的身体在逐渐变小,我很快就要死掉了。"露珠眨着圆圆的大眼睛说道。     

魔力液

日期:希望是明天天气:晴转太阳雨心情迷失在幻想中“哦,上帝呀,成全我吧。我可是个地地道道的‘哈’迷!”我大声向上帝乞求着。“你是不是那个曾经想骑着扫帚上天的小姑娘呀?”上帝亲切地问道。“是啊是啊,可是妈妈把我管得太严了,我根本没有属于自己的时间,上帝,你救救我吧!”“给,这是魔力液,放在妈妈的饭碗里,药效24小时!”“谢谢上帝,谢谢!”我兴奋不已……“什么上帝,快起床啦,懒虫,今天是双休日,快起来写作业。”迷糊中,我被妈妈拽出了温暖的被窝。我揉揉眼睛,咦?手里有一只小瓶,难道……难道梦是真的?妈妈正在叠被子,我赶紧把小瓶藏…     

最后一瓶水拍卖会

早晨,一道耀眼的白光突然射进了我的房间。 我揉揉眼睛,眼前赫然立着一个圆头方身的机器人。它见我一脸惊讶,微笑着解释道：“你好,21世纪的人类!我奉RX星球总统之命,请你来见证2368年地球上的最后一瓶水拍卖会。”     

用爱心呵护童心

又一节音乐课在铃声中结束,我抱着一叠学生们收上来的书,整理整理准备放进仪器橱里。咚、咚、咚……一阵得意又有些恐慌的琴声骤然响起。谁?回头一看,原来是珊珊。你干嘛?老师的琴是叫你们别乱弹吗?不是……不是……我……不是……什么不是不是!难道不是你?这教室里还有别人吗?     

结局

“玛格丽特!什么时候去吃饭?“ 　　“吃你个鬼!“ 　　自从我开始写小说以来,我丈夫就把我叫做玛格丽特①.吃饭时,他常常说,他很快就不用工作了,因为可以靠我的版税养家: 　　“要等……?没问题,我等着这一天到来,我将开着跑车去学校里接孩子们.这是预料之中的事……当然,我得不时地给她揉背,我得忍受她的疑心病……车子?……我要绿色的.“……     

春日里,我把祝福送给你

春日里,我把祝福送给你,我的爹娘。春天已经来了,请把你的眼睛睁开吧,请把你的手伸出来吧,请把你的脚抬起来吧——请你来吧,请你来到春的怀抱里,嗅一嗅春的花香,看一看春的色彩,听一听春潮涌动的声音……请你接受我的祝福。你被生活压弯了腰,你为工作流尽了汗,你为儿女操碎了心     

巧用智慧打造"课堂好声音"

"音乐课想说爱你不容易!"在音乐课堂上,有很多孩子他们喜欢上音乐课却又害怕唱歌.每一次看到音乐老师来上课他们都欢呼雀跃,可是学完歌曲后,当我说请同学们来唱一唱或者请个别同学演唱的时候,大部分同学立刻趴到桌子上,生怕我的目光落到他的身上,还有小部分同学指着别人说:"老师,让他(她)唱,他(她)唱的好听……"只有几个同学自告奋勇举起手来说自己要唱的.     

我愿……

我愿你是一块纯洁的冰请不要融成水滋润我我就爱看你自由地倘佯在河面上我愿你是一股豪迈的风请不要为我变得缠绵我就爱听你呼啸着驰骋在旷野里我愿你是一场纷扬的雪请不要担心我寒冷地颤栗秒钟旁听你飘飞着染白这浪漫的冬季我愿你是一个神秘的梦请不要告诉我那要命的结局我就愿这样无怨无悔地走下去……我愿……@邢丽琴     

小太阳

那一天,我觉得我长大了,可以面对一切了。于是,我问母亲:“生活可以改变吗?命运可以改变吗?”母亲愕然,仿佛我是数千年前的木乃伊。盯了我大半天后,母亲才慢慢地说:“哦……”犹如恶梦初醒。揉了一揉眼睛,再次审视着我。 “妈,你没明白吗?”我再次发问。 我想让母亲意识到我是一个有生命的活物,而非木乃伊。 “你……你说啥?”母亲疑惑地望着我。 “我的意思是,我想改变生活,改变命运,走出这穷山镇。我想上高中……”我终于咕哝了一句。 母亲怔了一下,很快恢复了平静。     

杨静:且行且歌

“请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下……”