明确职责 密切配合 努力做好农村独生子女升学照顾和教育“三免费”工作

2003年7月3日云南省人民政府颁布了《云南省农业人口独生子女奖励暂行规定》(以下简称《暂行规定》),对自愿放弃再生育并依法领取《独生子女父母光荣证》的农业人口家庭及其子女给予“奖、优、免、补”的奖励和优待,这是新时期省人民政府加强我省人口与计划生育工作,努力降低生育水平的重大举措。《暂行规定》颁布以后,省教育厅党组高度重视,迅速响应,在组织专题学习的同时,去年8月28日会同省财政厅、省计生委下发了《关于认真贯彻落实〈云南省农业人口独生子女奖励暂行规定〉的补充通知》(云计生发[2003]60号),就政策的具体执行问题,从11个…     

城市独生子女家庭养老问题研究

在改革开放30年中,由于实行计划生育政策,我国少生了3亿人口,这有力地促进了我国经济的快速发展,减轻了我国的人口负担。然而,在中国人口基数依然庞大、大多数家庭在日益步入小康之家的过程中,未富先老的城市独生子女家庭的养老问题成为未来中国发展中的新问题。     

独生子女的品德特点及其教育

随着我国控制人口,计划生育政策的贯彻实施,独生子女日益增多。独生子女家庭,目前已占我国育龄夫妇家庭的四分之一以上,到本世纪末将成为我国育龄夫妇家庭的主体。据有关部门提供的材料,全国每年约有1000万独生子女出生,在少年儿童中的比例显著增高。目前我国大城市中独生子女已占学龄前儿童的95％,在小学低年级学生中占80％,中年级学生中占60%,高年级学生中占30%,其前峰已进入初中。从这一发展趋势中,人们不难预测出,在未来的十年之内,我国的小学和初中将成为独生子女的世界。在今后相当长的时期里,我国基础教育的对象,基     

城市独生子女伤残、死亡家庭情况及其父母养老问题研究综述

城市独生子女伤残、死亡家庭是计划生育政策实施的一个特殊结果,由于其关涉到计划生育政策的稳定性,本文从城市独生子女伤残、死亡家庭情况及其养老问题两个方面梳理、总结近年来的研究成果。在此基础上有必要进一步综合地深入分析独生子女伤残和死亡家庭的特点,比较它们之间的相同点和差异。并在现有的养老模式的基础上,建设结合这些特点来建设适合于这类家庭的养老模式。     

小学独生子女消费特点及引导

一、调查目的随着我国计划生育政策和节制人口增长措施的逐步落实,在儿童中独生子女的比例急剧上升,独生子女的教育问题亦逐渐引起了家庭、学校和社会的高度重视。许多教育专家、学者对独生子女的教育问题做了多方面的研究和探讨,但到目前为止,对独生子女的消费特点及引导问题的研究尚不多见。本文提出这个问题的主要目的是:在具有独生子女结构的家庭中,“小皇帝”越来越享有特殊的地位,其标志之一就是“小皇帝”的消费水平已经远远地超过了各自家庭的人均生活水平,他们的花     

独生子女的特点与教育

随着我国计划生育工作的深入开展,独生子女家庭在我国城乡居民家庭中逐渐增多,独生子女在儿童总数中的比例正在逐年增加。在大城市,有的幼儿园独生子女已达幼儿总数的百分之三十到百分之六十;有的小学独生子女学生,也达到学生总数的百分之十到百分之二十,而且比例还将逐年上升。这就引起了我国家庭结构的变化,给家庭、学校、社会带来了新的问题——如何针对独生子女的特点进行教育,使他们健康成长,成为社会的合格人才。     

略谈独生子女的教育

近年来,随着计划生育政策的逐步落实,亿万人民响应政府号召,决心只生一个孩子。因此,独生子女在儿童总数中的比例正逐年增加。这不但引起了家庭结构的变化,而且给家庭、幼儿园、学校和整个社会,都带来了一个新问题:即如何更好地教育独生子女。这个问题是值得我们认真研究解决的。现仅就这个问题,谈谈个人的看法。如何看待独生子女,社会上不少人缺乏科学的分析和正确的态度:有人把独生子女在成     

独生子女家庭教育问题综述

自1898年美国心理学家博汉农在世界上首次发表关于独生子女的研究论文——《家庭中的独生子女》以来,有关独生子女的教育问题在经济发达国家已引起教育学家、心理学家和社会学家的广泛重视。近些年来,随着我国计划生育政策的贯彻落实,这一问题亦成了我国有关方面极为关注的“热点”,并逐步开展了研究工作。为了有助于教育界和全社会重视对独生子女的教育和研究,兹将独生子女家庭教育问题综述如下:     

城市中学生体育精神教育研究——在独生子女社会背景下

实施计划生育政策后,我国城镇新生人口开始以独生子女为主体,这一政策的实施引起我国一定的社会行为和家庭抚养方式的改变,引发了青少年人格特征、思想道德的变化。针对当前独生子女的特点,有学者指出,体育教育应以培养体育精神为出发点,强化体育的心理教育和德育功能。在这样的背景下,体育     

论独生子女的家庭教育

1979年我国政府实行计划生育以来,独生子女大量增加,引起了家庭结构的变化。引发了一系列社会问题。由于独生子女家庭情况特殊,家长对这种特殊性缺乏认识和心理上的准备,因而在家庭教育中出现了很多新问题。有些人甚至把一些独生子女称为“小皇帝”,独生子女的家庭教育已经成为一个社会关注的焦点问题。     

城市独生子女父母养老社会支持问题——从体制变迁角度研究

实施已有多年的计划生育政策,在我国城市尤其是大城市中形成了数量众多的独生子女家庭,这些家庭中独生子女父母的养老问题也已初现端倪。文章从目前城市独生子父母养老的实际情况出发,研究城市独生子女父母养老社会支持的基本状况,分析城市独生子女父母养老的深层次体制根源,并从体制角度对如何解决未来独生子女父母家庭养老问题加以探讨,且提出有针对性的应对措施。     

独生子女的家庭教育问题

进入八十年代,随着我国"一对夫妇最好只生一个娃"的决策,以及计划生育和节制人口增长措施的逐步落实,我国独生子女在儿童中的比例急剧增加,目前,他们主要集中在小学三年级以下的儿童群里,即从出生儿到十岁左右.实际上,在许多地区已经出现了以独生子女为主的幼儿园、小学生班,可以肯定地说,在我国,未来驾驶时代列车飞奔的将是我们的独生子女!独生子女的陡然剧增,不仅打破了家庭结构的变化,而且给家庭、学校和整个社会带来了教育上的一系列新问题.广大家长、教师和整个社会正面临着一种新的挑战.独生子女能否健康成长,成为社会主义建设中的各种人才,将是我们事业成     

核心家庭中独生子女教育的调查研究

一、问题的提出: 1979年以来我国实行了计划生育政策,独生子女数量猛增,据调查目前幼儿园中至少有90％独生子女。他们的教育已成为一大社会问题,向教育提出了挑战。 国外关于独生子女的研究开始很早。十九世纪末美国心理学家博汉农将独生子女作为特别对象加以研究,于1898年发表了世界上第一篇关于独生子女研究的论文——《家庭中的独生子女》。本世纪三十年代以来国外独生子女教育的研究非常注意把独生子女教育同更广泛的家庭环境因素联系起来,以显示不同类型家庭中独生子女的特点。国外专家认为,家庭教育是独生子女教育的关键环节。     

独生子女成长启示录——我们是这样长大的

自从1978年《宪法》规定“国家提倡和推行计划生育”以来,计划生育政策成为我国基本国策。至今,我国计划生育政策已经实施了20多个年头,由此而产生的独生子女家庭,正改变着中国传统的家庭结构和家庭关系,独生子女群体受到社会学家、心理学家、教育学家以及伦理学家的关注,由独生子女引发的讨论层出不穷。美国19世纪心理学家霍尔曾提出“独生子女大多是问题儿童”的观点。在我刊设立的家教热线中,很多父母也都纷纷向我们抱怨:“孩子依赖性太强,独立性差”、“太娇气,一点苦都吃不了”、“性格脆弱,一点小事都经受不起”、“太霸道,自私,不会…     

独生子女大学生择业心理的分析

自我国实施计划生育政策以来，第一批独生子女已超过了8000万人。目前他们正大规模地步入社会，其中，刚刚走出大学校门的独生子女大学生占据着相当的比例。在寻找职业坐标的过程中，这些独生子女大学生们的选择已成为家庭、高校、用人单位乃至整个社会共同关注的问题。     

独生子女的家庭礼仪教育

20世纪80年代以后,我国实行计划生育、晚婚晚育、优生优育的政策,产生了大量的独生子女家庭。独生子女在家庭中被视为掌上明珠,得到了父母及长辈们所有的爱,在这些爱中溺爱和小爱成为最主要和最多的爱,而更应给予的大爱却少之又少。“长期的娇惯、溺爱使孩子养成了‘惟我独尊’的性格。”与其说独生子女家庭的孩子是幸福的,倒不如说他们是不幸的。     

独生子女情况调查报告

我国推行新的人口政策,执行计划生育,提倡一对夫妇只生一个孩子以来,独生子女已越来越多。有材料表明,据测算到本世纪末我国独生子女将达到一亿。独生子女的情况究竟怎样?独生子女的家庭教育情况如何?已成为整个社会普遍关注的问题。世界各国人口学家、教育家也都十分重视对这个问题的研究。 一、调查目的:本调查着重研究我国城市中独生子女的新动向及年轻家长对独生子女     

独生子女的心理特征及培养教育

随着计划生育工作的逐步深入,独生子女家庭逐渐增多,独生子女在幼儿园和小学占有绝对的比例。对于独生子女的教育问题已经成为家庭、学校和整个社会所重视的重大课题。家长和保育工作者有责任研究和了解独生子女的心理特征,并针对这些特点,培养和发展他们良好的心理品质。一、独生子女的心理特点及其形成原因孩子的心理是在环境和教育条件的影响下形成的。由于独生子女独特的地位和生活环境,以及他们在家庭中所受到的早期教育和影响,使独生子女从婴幼儿期开始就与非独生子女有一些心理特征上的差异。从好的方面看,由于父母只有一个孩…     

浅谈班主任对独生子女教育的几点意见

正自我国实施计划生育政策以来,独生子女越来越多,已经成为社会主流。这一变化深刻影响着我国的社会和家庭,独生子女的教育已经不仅仅关系到家庭的稳定,而且上升到了社会的高度,民族的未来。特别是教育成功与否直接关系到社会的发展和家庭     

独生子女家庭亲子关系研究综述

良好的亲子关系是青少年身心健康成长的重要条件之一.自我国在1979年实行计划生育以来,独生子女家庭的亲子关系成为心理学家与社会学家们重点关注的领域之一.本文从独生子女家庭亲子抚养关系、教养关系、亲情关系、影响因素、评价量表及研究不足这六个方面进行了综述,并对独生子女家庭亲子关系与青少年的心理健康、人生观的影响研究进行了整理和总结,以使独生子女家庭的父母掌握良好的亲子沟通方式,促进家庭和睦.